第1板块-单元测试卷

2单元过关检测一、知识积累。(37分把加点字的音节补充完整。(3分 真．下 竖我是小小书法家。(看拼音，写词语)(6分 对号入座。(选字组词)(8分 建 )()()睬 理)()()()把词语补充完整，再用加点的词造句。(8分) )( )． 花 )紫 )莺 )燕 )园 )按要求写词语。(9分圆溜溜(ABB式 翩翩起舞(AABC式 越飞越远(ABAC式 我能把加点词语换成另一个词语，使句子意思不变。(3分) 摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中的背影。 忘记了．，抑制住心中的激动。 二、能力展示。(11分句子。(按要求写句子)(6分(1)的笑脸很美。(改为比喻句(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子(3)怎么会忘记老师对教诲呢？(改为陈述句我会把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并填序号。(5分) )风筝花花，各式各样。 )孩子们在河边的沙滩上放风筝 )有“燕子”，好像在空中上下翻飞( )让春风把风筝徐徐送上天空。( )三、阅读乐园。27分)(一)燕一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是绿色的春天……我在窗口等着，等待着春天的使者，这的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了

衔着泥

忙忙碌碌地飞来飞 我的房角上造起一座白色的小房

一会

它们又出又回来

并且吱吱地叫

仿佛它们在这新地

发现了 找到了工 在向我报告它们的快接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，抬着树枝……燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊……请你在文中的第3自的 ”里加上标点。(3分谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？(3分读一读画横线的句子，用加点词写一句话。(2分作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。(3分读了这篇短文，你明白了什么？(3分(二)春雨，是大自然的旋律，是春天的使春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似串成的珠帘如烟如云地笼罩着一切活泼的在雨中飞来飞去想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘……春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……春，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹闪烁着五颜六色光彩的珍珠雨，洒在河面上，平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃着，掀起一朵朵浪花，仿佛要那晶莹的雨滴。……春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水滴在他花白的头发上他望着田野里的麦苗着春天的“”……给大地带来一片生机。根据短文内容填写词语。(2分 )的麦苗 )地笼 )的雨滴 )地抚结合短文，谈谈你对“春雨贵如油”的理解？(4分从文章中，你能体会到作者怎样的思想感情？(3分想象一下，淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里？请写下来。(4分四、妙笔生花。(25分)要求：①要突出自己“找”的乐趣；②把景物的特点写③用上一些恰当的修辞方法，把文章写得生动有趣结束时间 参考1一、1.jiàn√shèn√lǒu√qī√kǎo√2．(1)奇妙(2)(3)(4)停(5)咱俩(6)穿3．(1)临(2)邻(3)震撼4．(1)美妙丑恶(2)迟疑果断(3)喜爱讨5．(1)被一把揽在怀里(3)因为父母早逝，所以他是妹妹唯一的亲人(4)示例：男孩立刻停止了微笑6．(1)一辆玩具小汽车希望我快乐成长的心意(2)一本《唐诗三百首》对我的殷切希望(3)一张卡片我的感激7．(2)慈母手中线游子身上衣谁言寸草心报得三春晖唐游子吟对母爱的感激之情略。点拨：根据实际情况填写表格即可。 翅膀大伞母鹌鹑引诱狐狸舍弃巢穴中的至不惜牺牲生命。(二)1.寒冷熟2．急急忙忙大瓷缸