2019-2020学年湖南省郴州市中考生物试题(含答案)

第第页共7页三、填空题(共4小题20空，每空1分，共20分)51.写关键词是对知识进行有效梳理的好办法， 这种办法能让我们抓住问题的关键， 便于理解。下面已经写出了呼吸作用的关键词， 请你写出光合作用的关键词。 呼吸作用的关键词：・释放能量 收氧气 喊出二氧化碳 ”解有机物 您粒体光合作用的关键词 <2) <3) 。.如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：(1)卵细胞若在(填字母)处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。(2)受精卵不断分裂和,逐渐发育成胚胎，经过大约周后，胎儿发育成熟。(3)胚胎发育的场所是(填字母)，胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过和脐带提供。.如图为鸡卵结构示意图。请据图回答：(1)[⑤]是,它将发育成雏鸡。(2)[③]卵黄的作用是。(3)与两栖动物的卵比较，鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护，提高了鸟类对环境的适应。(4)鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界(水分、温度、空气)的影响比较大。(5)鸟是人类的好朋友，保护鸟类，保护生物的多样性，我们责无旁贷。请你为保护生物的多样性写一条标语。.(5分)观察经整理后的男、女体细胞染色体排序图。请分析回答：(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是请分析回答：(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是质和两种物质组成的。存在的。染色体是由蛋白(2)根据染色体组成可以判断，乙为(填“男”或“女”)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含若 一 条染色体。(3)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性四、分析题(共4小题(2)根据染色体组成可以判断，乙为(填“男”或“女”)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含若 一 条染色体。(3)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性四、分析题(共4小题20空，每空1分，共20分)(5分)阅读以下材料，分析回答下列问题：媒体曾经多次报道，捕捉或举杆拍打迁飞鸟类,止，并依法进行了处置。秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头， 张网对鸟类的多样性造成了极大的危害。 有关部门对这些行为明文禁同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为。分析回答:(1)请你写出图中包含的食物链;(2)在该生态系统中，细菌、真菌属于生物部分中的;(3)若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物(4)鸟类的体形呈流线型，这与它生活相适应；(5)鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种行为。(5分)下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图， 分析回答问题:(1)血管G内的营养物质中，是人体最重要的供能物质，这种物质是在消化系统的(器官)中被吸收的；(2)输尿管D内液体形成的场所是(器官)，主要经过肾小球的和肾小管的重吸收作用两个生理过程；(3)与血管B相比，血管A中流的是含较多的动脉血。(5分)如图是缩手反射示意图，请据图回答：(1)冬天烤火时，不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回。这一过程中神经冲动传导途径是(用图中标号和箭头表示)。(2)手碰到铁管后，“烫”的感觉形成于中的躯体感觉中枢；当再靠近排气铁管时他会格外小心，此反射类型属于。(3)图中②受到⑤传来的刺激收缩时，牵引前臂绕运动，完成缩手反射。(4)人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受调节的影响。(5分)阅读资料，分析回答问题：2015年5月30日，媒体报道了我国第一例中东呼吸综合征( MERS的输入病例，患者为一韩国男性公民，已被隔离治疗。中东呼吸综合征是一种病毒性呼吸道传染病， 它的病原体MERS-CoV于2012年9月首次在沙特发现，与引发严重急性呼吸综合征（SARS即“非典型性肺炎”的病原体同属冠状病毒家族，潜伏期为2〜14天，死亡率高达40%MERSt病初期主要表现为上呼吸道感染症状，目前只发现该病限于人与人之间密切接触下传播。据报道与该患者有过接触的 38位公民还没有表现出相关症状。请根据资料回答下列问题：（1）中东呼吸综合征的病原体属冠状病毒， 其结构是由蛋白质外壳和内部的物质组成。它只有寄生在其它生物的里才能表现出生命特征；（2）中东呼吸综合征（MERS）是一种传染病，具有传染性和的特点；（3）资料中对韩国男性公民进行隔离治疗，这一预防措施属于;A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群D.清除病原体（4）该病的疫苗目前尚未研发出来，在其高发期间，请从传染病预防角度写出一条我们可以采取的措施：（答案合理即可）。五、科学探究（每空2分，共10分）（10分）请你完善探究实验，并回答问题.西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天， 瓜瓢可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。 小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓢中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，……，小明认为瓜瓢中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验……提出问题：西瓜瓢中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设：。实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。实验步骤：①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓢榨汁，待用；②取培养皿两个，分别标上A和B;③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁， B内餐巾纸上洒等量的清水；⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：问题讨论：①这个实验的变量是。②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？。③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是A B

参考答案与评分说明、选择题（共40小题，每小题1分共40分。每小题只有一个正确或最恰当答案）1—5ACDAA6—10BABBC11—15DDACD16—20ACBAC21—25DBBCC26—30AABDB31—35DBCDD36—40ACACD、连线题（将合适的选项填涂在相应的题号后，共10分）.细胞壁 a细胞的控制中心.细胞膜X4将化学能转变成细胞能利用的能量.细胞核弓7c保护和支持细胞.叶绿体（、d控制物质的进出三、填空题（共4小题20空，每空1分，共三、填空题（共4小题20空，每空1分，共20分）①吸收光能②吸收二氧化碳 ③放出氧气顺序要求）（1）B （2）分化38 （3）C（1）胚盘（2）胚胎发育的主要营养来源理即可④制造有机物（合成有机物）胎盘（3）陆地 （4）温度⑤叶绿体（无（5）④制造有机物（合成有机物）胎盘（3）陆地 （4）温度⑤叶绿体（无（5）答案合四、分析题（共4小题20空，每空1分，共20分）（1）植物（树叶）一虫一鸟 （2）分解者（3）鸟（1）葡萄糖（糖类）小肠 （2）肾脏 过滤作用（1）①一③一④一⑤一② （2）大脑皮层复杂反射（1）遗传活细胞 （2）流行性（3）A46.47.蚯蚓“ a软体动物46.47.蚯蚓“ a软体动物草