地理环境的整体性一轮复习(对外开放周展示课)课件

地理环境整体性二中地理伴你成长地理环境1核心素养人地协调观：结合案例分析自然环境的整体性，树立保护自然环境、促进人地协调的发展观。区域认知：结合案例，认识黄土高原、秘鲁太平洋沿岸、青藏高原的位置。综合思维：识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。地理实践力：能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。目标引学核心素养人地协调观：结合案例分析自然环境的整体性，树立保护自2[问题研学]一、地理环境要素间的相互作用读图，说说列举的例子表示哪些地理环境要素之间的关系？1.云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中2.我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小3.赤道附近为雨林气候，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林气候，动物耐寒4.东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土气候与地貌气候与水文气候与生物气候与土壤[问题研学]一、地理环境要素间的相互作用1.云贵高原的喀斯特3一、地理环境要素间的相互作用下图表示的是陆地环境各要素的相互关系。读图完成下列知识。5.黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉积作用形成的6.阴坡与阳坡植物不同,如马尾松分布在阳坡,冷杉分布在阴坡7.生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态水文与地貌生物与地貌[问题研学]一、地理环境要素间的相互作用5.黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀4[问题研学]探究活动：案例分析[问题研学]探究活动：案例分析5[问题研学]活动内容：探究黄土高原水土流失的危害。☆土层变薄，肥力下降，农作物减产。☆泥沙淤积使黄河下游成为地上河，威胁两岸人民的生命财产安全。☆生态环境恶化，直接或间接诱发和加剧一些自然灾害。[问题研学]活动内容：探究黄土高原水土流失的危害。☆土层变薄6[问题研学]思考：该关系图反映了地理环境整体性特征的何种表现？☆要素之间相互制约“牵一发而动全身”[问题研学]思考：该关系图反映了地理环境整体性特征的何种表现7黄河下游地上悬河示意图[问题研学]思考：黄土高原地区水土流失严重与黄河下游“地上悬河”的关系反映了地理环境整体性特征何种表现？☆区域之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。黄河下游地上悬河示意图[问题研学]思考：黄土高原地区水土流失8[问题研学]素材：青藏高原由于地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈；气温低，冰川冻土广布；植被稀少且以耐寒的高原和高山草甸灌丛为主；动物耐寒且种类少。思考：说一说青藏高原地区地理环境各要素如何与青藏高原环境总特征保持协调一致？[问题研学]素材：青藏高原由于地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈9青藏高原环境总特征为“高寒”地貌气候水文生物土壤[问题研学]高原地形，海拔高，雪山连绵，冰川广布。高原高山气候，气温低，日较差大，年较差小，降水多在迎风山坡，风力强劲。大江大河源地，水量较小，河流落差较大，冬季有较长的结冰期。动植物种类较少且耐寒，植被以高寒草甸为主。冻土广布，土层浅薄。青藏高原环境总特征为“高寒”地貌气候水文生物土壤[问题研学]10[辨析破学]探究活动：案例分析厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的意思，原指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁太平洋沿岸海水异常、持续增温的现象。[辨析破学]探究活动：案例分析厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的意11正常年份：赤道附近的太平洋水温分布西高东低。在西太平洋，海洋赋予了大气巨大的热量，使这里的空气温暖而潮湿，盛行上升气流，成为对流活动极为旺盛的地区，也是太平洋降水最为丰富的地区。东太平洋为冷水域，冷水使上方的空气变冷、密度增大，这一带洋面上盛行下沉气流，多晴朗少云天气。[辨析破学]多数科学家认为：东南信风减弱可能是引发厄尔尼诺的主要原因。正常年份：赤道附近的太平洋水温分布西高东低。在西太平洋，海洋12思考：尔尔尼诺现象发生以后，会产生哪些影响？这些影响体现了地理环境整体性特征的何种表现？海水异常增温浮游生物减少鱼类大量死亡鸟类大量死亡渔民收入减少污染海洋环境沿岸荒漠地区暴雨成灾、洪涝泛滥☆要素之间相互制约“牵一发而动全身”[辨析破学]思考：尔尔尼诺现象发生以后，会产生哪些影响？这些影响体现了地13☆区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免的会影响到其他区域，体现了整体性的特征。[辨析破学]☆区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免的会影响到其他14[思维导图]整体性定义要素之间相互联系相互影响案例黄土高原厄尔尼诺青藏高原表现要素之间相互制约要素与总体协调一致区域之间相互联系[思维导图]整体性定义要素之间相互联系相互影响案例黄土高原厄151.

历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成(1)～(3)题。 (1)在黄土高原治理中植树种草的主要目的是(

)

①固定表土②减少径流③沉积泥沙④降低风速 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④[应用固学]A1.历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点16(2)修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是(

)A.洪水期持续放水

B.枯水期持续放水C.洪水期集中放水

D.枯水期集中放水(3)“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是(

)A.水循环与水平衡原理

B.陆地水体相互转化原理C.地理环境整体性原理

D.地理环境地域分异原理DC(2)修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河17解析第(1)题，考查黄土高原植树种草的主要目的，容易题。考生需要抓住黄土高原的核心生态环境问题是“水土流失”即可得出正确答案。第(2)题，考查水库冲沙的最佳放水方式，中等难度。将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和搬运能力，那么河流的流量和流速需要达到某一阈值才能完成。河流在枯水期流量和流速较小，侵蚀搬运能力弱，此时水库中蓄积的水量集中放水，可以加大对下游河床的冲刷，但是持续放水一方面会影响水库水源为生产和生活提供用水的能力，另一方面持续放水需要的时间较长，单位时间内所放水量也不能过大，势必会影响下游河床的清淤效果，故D选项正确，排除B选项。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤，排除A、C选项。第(3)题，考查考生对地理环境整体性的理解，容易题。“山水林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整体，体现了地理环境整体性原理，C选项正确。答案

(1)A

(2)D

(3)C解析第(1)题，考查黄土高原植树种草的主要目的，容易题。考182.在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成(1)～(3)题。 (1)在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是(

) A.大气温度 B.降水量

C.积雪厚度 D.植被覆盖度 (2)长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡(

) A.年降水量最少 B.冬季气温最低

C.年日照最少 D.冬季风力最大DC2.在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山上高山苔原带矮小19(3)气候变暖但冻害加剧的原因可能是(

) A.蒸腾加剧 B.低温更低

C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱C(3)气候变暖但冻害加剧的原因可能是()C20解析第(1)题，该题用排除法解答，大气温度随海拔升高而降低；山地不同海拔降水量也有所不同，温度和降水又同时影响山地植被，只有积雪厚度与海拔基本无关。故选C。第(2)题，长白山纬度较高，冻害一般发生在冬季。西北坡冻害高发是因为处在冬季风的迎风坡，风力较大。故选D。第(3)题，由于全球变暖，长白山雪期推后且缩短，植被缺少积雪覆盖，致使冻害加重。故选C。答案(1)C

(2)D

(3)C解析21下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图，完成(1)～(2)题。下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图，完成(122(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(

)A.地处赤道附近 B.远离大陆C.构造运动强烈 D.地形复杂B(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是23(2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛(

)A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异显著C(2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该24解析第(1)题，从图中可知科隆群岛距美洲大陆较远，自然环境单一封闭，生物进化慢，特有动物多。第(2)题，从图中可知科隆群岛受海洋影响大，气温日较差小；位于热带，海拔较低，气候垂直差异不明显；位于热带但有寒流经过，因此耐寒和喜暖的动物均可生存。答案(1)B

(2)C解析第(1)题，从图中可知科隆群岛距美洲大陆较远，自然环境25期待再见期待26地理环境整体性二中地理伴你成长地理环境27核心素养人地协调观：结合案例分析自然环境的整体性，树立保护自然环境、促进人地协调的发展观。区域认知：结合案例，认识黄土高原、秘鲁太平洋沿岸、青藏高原的位置。综合思维：识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。地理实践力：能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。目标引学核心素养人地协调观：结合案例分析自然环境的整体性，树立保护自28[问题研学]一、地理环境要素间的相互作用读图，说说列举的例子表示哪些地理环境要素之间的关系？1.云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中2.我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小3.赤道附近为雨林气候，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林气候，动物耐寒4.东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土气候与地貌气候与水文气候与生物气候与土壤[问题研学]一、地理环境要素间的相互作用1.云贵高原的喀斯特29一、地理环境要素间的相互作用下图表示的是陆地环境各要素的相互关系。读图完成下列知识。5.黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉积作用形成的6.阴坡与阳坡植物不同,如马尾松分布在阳坡,冷杉分布在阴坡7.生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态水文与地貌生物与地貌[问题研学]一、地理环境要素间的相互作用5.黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀30[问题研学]探究活动：案例分析[问题研学]探究活动：案例分析31[问题研学]活动内容：探究黄土高原水土流失的危害。☆土层变薄，肥力下降，农作物减产。☆泥沙淤积使黄河下游成为地上河，威胁两岸人民的生命财产安全。☆生态环境恶化，直接或间接诱发和加剧一些自然灾害。[问题研学]活动内容：探究黄土高原水土流失的危害。☆土层变薄32[问题研学]思考：该关系图反映了地理环境整体性特征的何种表现？☆要素之间相互制约“牵一发而动全身”[问题研学]思考：该关系图反映了地理环境整体性特征的何种表现33黄河下游地上悬河示意图[问题研学]思考：黄土高原地区水土流失严重与黄河下游“地上悬河”的关系反映了地理环境整体性特征何种表现？☆区域之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。黄河下游地上悬河示意图[问题研学]思考：黄土高原地区水土流失34[问题研学]素材：青藏高原由于地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈；气温低，冰川冻土广布；植被稀少且以耐寒的高原和高山草甸灌丛为主；动物耐寒且种类少。思考：说一说青藏高原地区地理环境各要素如何与青藏高原环境总特征保持协调一致？[问题研学]素材：青藏高原由于地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈35青藏高原环境总特征为“高寒”地貌气候水文生物土壤[问题研学]高原地形，海拔高，雪山连绵，冰川广布。高原高山气候，气温低，日较差大，年较差小，降水多在迎风山坡，风力强劲。大江大河源地，水量较小，河流落差较大，冬季有较长的结冰期。动植物种类较少且耐寒，植被以高寒草甸为主。冻土广布，土层浅薄。青藏高原环境总特征为“高寒”地貌气候水文生物土壤[问题研学]36[辨析破学]探究活动：案例分析厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的意思，原指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁太平洋沿岸海水异常、持续增温的现象。[辨析破学]探究活动：案例分析厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的意37正常年份：赤道附近的太平洋水温分布西高东低。在西太平洋，海洋赋予了大气巨大的热量，使这里的空气温暖而潮湿，盛行上升气流，成为对流活动极为旺盛的地区，也是太平洋降水最为丰富的地区。东太平洋为冷水域，冷水使上方的空气变冷、密度增大，这一带洋面上盛行下沉气流，多晴朗少云天气。[辨析破学]多数科学家认为：东南信风减弱可能是引发厄尔尼诺的主要原因。正常年份：赤道附近的太平洋水温分布西高东低。在西太平洋，海洋38思考：尔尔尼诺现象发生以后，会产生哪些影响？这些影响体现了地理环境整体性特征的何种表现？海水异常增温浮游生物减少鱼类大量死亡鸟类大量死亡渔民收入减少污染海洋环境沿岸荒漠地区暴雨成灾、洪涝泛滥☆要素之间相互制约“牵一发而动全身”[辨析破学]思考：尔尔尼诺现象发生以后，会产生哪些影响？这些影响体现了地39☆区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免的会影响到其他区域，体现了整体性的特征。[辨析破学]☆区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免的会影响到其他40[思维导图]整体性定义要素之间相互联系相互影响案例黄土高原厄尔尼诺青藏高原表现要素之间相互制约要素与总体协调一致区域之间相互联系[思维导图]整体性定义要素之间相互联系相互影响案例黄土高原厄411.

历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成(1)～(3)题。 (1)在黄土高原治理中植树种草的主要目的是(

)

①固定表土②减少径流③沉积泥沙④降低风速 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④[应用固学]A1.历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点42(2)修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是(

)A.洪水期持续放水

B.枯水期持续放水C.洪水期集中放水

D.枯水期集中放水(3)“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是(

)A.水循环与水平衡原理

B.陆地水体相互转化原理C.地理环境整体性原理

D.地理环境地域分异原理DC(2)修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河43解析第(1)题，考查黄土高原植树种草的主要目的，容易题。考生需要抓住黄土高原的核心生态环境问题是“水土流失”即可得出正确答案。第(2)题，考查水库冲沙的最佳放水方式，中等难度。将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和搬运能力，那么河流的流量和流速需要达到某一阈值才能完成。河流在枯水期流量和流速较小，侵蚀搬运能力弱，此时水库中蓄积的水量集中放水，可以加大对下游河床的冲刷，但是持续放水一方面会影响水库水源为生产和生活提供用水的能力，另一方面持续放水需要的时间较长，单位时间内所放水量也不能过大，势必会影响下游河床的清淤效果，故D选项正确，排除B选项。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤，排除A、C选项。第(3)题，考查考生对地理环境整体性的理解，容易题。“山水林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整体，体现了地理环境整体性原理，C选项正确。答案

(1)A

(2)D

(3)C解析第(1)题，考查黄土高原植树种草的主要目的，容易题。考442.在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成(1)～(3)题。 (1)在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是(

) A.大气温度 B.降水量

C.积雪厚度 D.植被覆盖度 (2)长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡(

) A.年降水量最少 B.冬季气温最低

C.年日照最少 D.冬季风力最大DC2.在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山