人教部编版三年级上册语文课件富饶的西沙群岛2

18富饶的西沙群岛为什么用“富饶”来形容西沙群岛？18富饶的西沙群岛为什么用“富饶”来形容西沙群岛？视频欣赏《西沙群岛》第1课时新课导入视频欣赏《西沙群岛》第1课时新课导入中国地图中国地图西沙群岛西沙群岛你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。②用上“围绕一个意思写”的段式。有的全身布满彩色的条纹；反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。这段话是围绕哪一句话来写的？②用上“围绕一个意思写”的段式。chénɡqúnjiéduì观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。课文表达的秘密，先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。说说你最喜欢哪种海产，以及喜欢的原因。为什么用“富饶”来形容西沙群岛？从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。有的全身布满彩色的条纹；“我为‘西沙’代言”评分表有的全身布满彩色的条纹；大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。有的全身布满彩色的条纹；思路：整体——部分——整体有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。介绍地理位置和是个什么样的地方西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。读后想想课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。②用上“围绕一个意思写”的段式。②用上“围绕一个意思写”的段式。西沙群岛位于南海，海南岛的东南方，是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政府驻地。你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。“我为‘西沙初读课文自主朗读课文，碰到不认识的字借助拼音读一读，读准字音，读通句子。读后想想课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。初读课文自主朗读课文，碰到不认识的字借助拼音读一读，读准字音①富饶岩石划过来划过去鸟粪祖祖辈辈建设ráoyánfènbèishè②深蓝淡青浅绿杏黄说说表示颜色的词。③各种各样的珊瑚懒洋洋的海参威武的大龙虾成群结队的鱼各种海鸟说说你最喜欢哪种海产，以及喜欢的原因。④风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平有深有浅说说四字形容词。yōuxiāwǔshēndànqiǎnɡuī①富饶岩石划过来划过去鸟粪祖祖辈辈建设ráoyá从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。五光十色、瑰丽无比选出两个概括课文主要内容的词语。风景优美、物产丰富④风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平有深有浅从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。五光十色、瑰丽课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，就能把握作者的行文思路了。海水海底的生物海岛上的鸟这些风景和物产在哪些位置？课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。海水珊瑚读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。聚焦海水西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？圈读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的画面？作者用什么词语概括这么美的画面？五光十色、瑰丽无比读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的再读第1、2句，你发现了什么？课文表达的秘密，先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。再读第1、2句，你发现了什么？课文表达的秘密，先总写正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。各种各样的鱼多得数不清。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。书写要点：看一个词，写一个词，不要一个字一个字地看；仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。思路：整体——部分——整体你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟“我为‘西沙’代言”评分表了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟②深蓝淡青浅绿杏黄议一议：这么美的海水是怎样形成的呢？四人小组讨论。小组交流。了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。用“因为……所以……”的句式说说美丽的海水形成的原因。男女生分别读海水的美丽和形成原因部分，再次感受海水的美。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。议一议：潜游海底读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。潜游海底读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。想一想：如果用一个词来形容珊瑚，你会用什么词？请你根据课文中的描述画一画珊瑚。珊瑚海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，仿照句式说一说。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

_____________________，有的_____________________，有的_____________________。天空中的白云变化万千像凶猛的老虎像温驯的绵羊仿照句式说一说。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有多音字海参参加参差不齐shēn（）cān（）cēn（）在生活中你看到过或听说过什么“参”？人参海参参海参、大龙虾多音字海参参加参差不齐shēn（）cān“海参”“大龙虾”各有什么特点？海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。多行动可爱威武有趣请你做一做“蠕动”的动作。“海参”“大龙虾”各有什么特点？海参到处都是，在海底默读第3自然段。提问：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。默读第3自然段。提问：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样从下面的图中选择一幅，仿照这样的句式说几句话。从下面的图中选择一幅，仿照这样的句式说几句话。第2课时复习导入从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾……除此之外作者还向我们介绍了什么呢？色彩斑斓的海水各种各样的鱼类成群栖息的海鸟第2课时复习导入从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种聚焦鱼儿自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。鱼美多鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。聚焦鱼儿自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。鱼美多你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？你从哪儿读出了鱼很美？彩色的条纹一簇红缨你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？你从哪儿读出了鱼很美？彩色鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。样子奇特鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。想象：你看到了怎样的画面？鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。运用夸张的手法，说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。鱼成合作朗读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（老师读）（女生读）（男生读）（全体读）合作朗读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（聚焦鸟儿读第5自然段，思考每一句写了什么。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多鸟蛋多鸟粪多这段话是围绕哪一句话来写的？关键句聚焦鸟儿读第5自然段，思考每一句写了什么。西沙群岛也西沙群岛默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。这么美的西沙群岛，你有什么办法让更多的人了解它吗？思路：整体——部分——整体重点介绍的景物：海水海底的生物海岛上的鸟西沙群岛默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。这么美的介绍内容（给星星涂色）内容要求（给星星涂色）合计星数整体介绍☆☆介绍地理位置和是个什么样的地方☆☆☆海水☆☆介绍海水颜色及其形成原因☆☆☆海底的生物☆☆介绍清楚生物的样子和动作☆☆☆海岛上的鸟☆☆介绍鸟多的特点☆☆☆推介游玩☆☆真心推荐☆☆☆“我为‘西沙’代言”评分表介绍内容（给星星涂色）内容要求（给星星涂色）合计星数整体介绍写法练习观察课后“小练笔”中的图片，选择一副自己喜欢的图。你看到了什么？提示：从颜色、样子、神态、动作等方面说说图中的事物是什么样的。写法练习观察课后“小练笔”中的图片，选择一副自己喜欢的图。你课文是怎么介绍海底生物的？①用上“……像……”“有的……有的……”等句式。②用上“围绕一个意思写”的段式。选择一幅图，把你看到的景观用几句话写下来。课文是怎么介绍海底生物的？①用上“……像……”“有的……有的书写指导读一读，按结构归类。淡宝贵岩错虾优浅鼓挺数厚刺dànyánbǎoɡuìyōuqiǎncuòcìxiātǐnɡshǔɡǔhòu左右结构上下结构半包围结构书写指导读一读，按结构归类。淡宝贵岩错虾优浅鼓挺数厚刺dàn左边提手旁竖钩的竖要写直；右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。左右两部分都紧靠竖中线，左半部分的上面两横稍斜且下横要短，右半部分“支”的横撇要穿插到左半部分的下面。“米”最后一笔是点，“女”的撇点要缩短；反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。“厂”的撇要舒展，里面的“日”稍扁。上边要写得扁一些，第五笔横要舒展；下边的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。左边提手旁竖钩的竖要写直；右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆积宝贵肥料祖国事业发展wèiyúbùfènfēnɡjǐnɡyōuměiwùchǎnfēnɡfùxiānɡhùjiāocuòchénɡqúnjiéduìyóudònɡduījībǎoɡuìféiliàozǔɡuóshìyèfāzhǎn读一读，写一写。书写要点：看一个词，写一个词，不要一个字一个字地看；词语中两个字笔画相差比较大的（如“宝贵”），笔画少的字横画间距要大一点儿，笔画多的字横画间距要小一点儿，两个字的高矮基本保持一致。位于部分风景优美物产丰富wèiyúbùfènf板书设计富饶的西沙群岛海水海底海岛五光十色鸟的天下生物众多板书设计富饶的西沙群岛海水海底海岛五光十色鸟的天下生物众多18富饶的西沙群岛为什么用“富饶”来形容西沙群岛？18富饶的西沙群岛为什么用“富饶”来形容西沙群岛？视频欣赏《西沙群岛》第1课时新课导入视频欣赏《西沙群岛》第1课时新课导入中国地图中国地图西沙群岛西沙群岛你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。②用上“围绕一个意思写”的段式。有的全身布满彩色的条纹；反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。这段话是围绕哪一句话来写的？②用上“围绕一个意思写”的段式。chénɡqúnjiéduì观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。课文表达的秘密，先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。说说你最喜欢哪种海产，以及喜欢的原因。为什么用“富饶”来形容西沙群岛？从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。有的全身布满彩色的条纹；“我为‘西沙’代言”评分表有的全身布满彩色的条纹；大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。有的全身布满彩色的条纹；思路：整体——部分——整体有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。介绍地理位置和是个什么样的地方西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。读后想想课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。②用上“围绕一个意思写”的段式。②用上“围绕一个意思写”的段式。西沙群岛位于南海，海南岛的东南方，是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政府驻地。你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。“我为‘西沙初读课文自主朗读课文，碰到不认识的字借助拼音读一读，读准字音，读通句子。读后想想课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。初读课文自主朗读课文，碰到不认识的字借助拼音读一读，读准字音①富饶岩石划过来划过去鸟粪祖祖辈辈建设ráoyánfènbèishè②深蓝淡青浅绿杏黄说说表示颜色的词。③各种各样的珊瑚懒洋洋的海参威武的大龙虾成群结队的鱼各种海鸟说说你最喜欢哪种海产，以及喜欢的原因。④风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平有深有浅说说四字形容词。yōuxiāwǔshēndànqiǎnɡuī①富饶岩石划过来划过去鸟粪祖祖辈辈建设ráoyá从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。五光十色、瑰丽无比选出两个概括课文主要内容的词语。风景优美、物产丰富④风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平有深有浅从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。五光十色、瑰丽课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，就能把握作者的行文思路了。海水海底的生物海岛上的鸟这些风景和物产在哪些位置？课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。海水珊瑚读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。聚焦海水西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？圈读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的画面？作者用什么词语概括这么美的画面？五光十色、瑰丽无比读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的再读第1、2句，你发现了什么？课文表达的秘密，先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。再读第1、2句，你发现了什么？课文表达的秘密，先总写正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。各种各样的鱼多得数不清。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。书写要点：看一个词，写一个词，不要一个字一个字地看；仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。思路：整体——部分——整体你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟“我为‘西沙’代言”评分表了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟②深蓝淡青浅绿杏黄议一议：这么美的海水是怎样形成的呢？四人小组讨论。小组交流。了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。用“因为……所以……”的句式说说美丽的海水形成的原因。男女生分别读海水的美丽和形成原因部分，再次感受海水的美。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。议一议：潜游海底读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。潜游海底读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。想一想：如果用一个词来形容珊瑚，你会用什么词？请你根据课文中的描述画一画珊瑚。珊瑚海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，仿照句式说一说。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

_____________________，有的_____________________，有的_____________________。天空中的白云变化万千像凶猛的老虎像温驯的绵羊仿照句式说一说。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有多音字海参参加参差不齐shēn（）cān（）cēn（）在生活中你看到过或听说过什么“参”？人参海参参海参、大龙虾多音字海参参加参差不齐shēn（）cān“海参”“大龙虾”各有什么特点？海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。多行动可爱威武有趣请你做一做“蠕动”的动作。“海参”“大龙虾”各有什么特点？海参到处都是，在海底默读第3自然段。提问：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。默读第3自然段。提问：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样从下面的图中选择一幅，仿照这样的句式说几句话。从下面的图中选择一幅，仿照这样的句式说几句话。第2课时复习导入从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾……除此之外作者还向我们介绍了什么呢？色彩斑斓的海水各种各样的鱼类成群栖息的海鸟第2课时复习导入从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种聚焦鱼儿自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。鱼美多鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。聚焦鱼儿自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。鱼美多你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？你从哪儿读出了鱼很美？彩色的条纹一簇红缨你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？你从哪儿读出了鱼很美？彩色鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。样子奇特鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。想象：你看到了怎样的画面？鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。运用夸张的手法，说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。鱼成合作朗读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（老师读）（女生读）（男生读）（全体读）合作朗读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（聚焦鸟儿读第5自然段，思考每一句写了什么。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多鸟蛋多鸟粪多这段话是围绕哪一句话来写的？关键句聚焦鸟儿读第5自然段，思考每一句写了什么。西沙群岛也西沙群岛默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。这么美的西沙群岛，你有什么办法让更多的人了解它吗？思路：整体——部分——整体重点介绍的景物：海水海底的生物海岛上