八年级地理下册湘教版课件：51-四大地理区域的划分-

湘教版地理八年级下册第五章第一节四大地理区域的划分湘教版地理八年级下册第五章第一节四大地理区域的划分这些分界线大致与哪一条分界线相吻合？情境导入这些分界线大致与哪一条分界线相吻合？情境导入在图中找出秦岭和淮河，说说秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？秦岭淮河（一）秦岭---淮河线秦岭是东西走向，淮河是自西向东流新课学习活动在图中找出秦岭和淮河，说说秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位有哪些？甘肃陕西河南安徽江苏新课学习活动秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位有哪些？甘肃陕西河暖温带落叶阔叶林秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南比较秦岭—淮河线南北两侧的地理差异活动新课学习暖温带落叶阔叶林秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南比较秦岭—淮秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习旱地秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习旱地秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭---淮河线以北

秦岭---淮河线以南1月平均气温河流封冻状况年降水量植被类型耕地类型主要粮食作物作物熟制主要经济林木主要运输方式<0℃

>0℃封冻不封冻<800毫米

>800毫米暖温带落叶阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主旱地为主水田为主小麦、玉米水稻一年两熟、两年三熟或一年一熟一年两熟到三熟苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐公路、铁路公路、铁路、水运新课学习秦岭—淮河线南北两侧的地理差异秦岭---淮河线以北秦岭---淮河线以南1月平均气温河流新课学习秦岭是黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。新课学习秦岭是黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关

1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20.6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。读图，请解释造成两地气温差异的原因是什么？由于秦岭的阻挡，冷空气的影响在秦岭南侧势力减弱。新课学习活动1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-新课学习图5－5淮河水系淮河发源于河南省桐柏山，向东流经安徽省，于江苏省注入洪泽湖，然后大部分水注入长江。历史上黄河多次夺淮入海，洪涝灾害频繁。新中国成立以来，兴建了一系列水利工程。新课学习图5－5淮河水系淮河发源于河南省桐柏山，向东流经安徽新课学习合作探究秦岭---淮河线的地理意义是什么？新课学习合作探究秦岭---淮河线的地理意义是什么？800mm等降水量线湿润半湿润新课学习800mm等降水量线湿润半湿润新课学习亚热带暖温带新课学习亚热带暖温带新课学习1月0℃等温线800毫米等降水量线亚热带与暖温带的分界线湿润与半湿润地区的分界线旱地与水田的分界线河流有无结冰期的分界线长江水系与黄河水系的分界线南方地区与北方地区的分界线秦岭---淮河线的地理意义新课学习1月0℃等温线秦岭---淮河线的地理意义新课学习400对比三幅图，你发现了什么规律？800一、二阶梯分界线（二）四大地理区域新课学习400对比三幅图，你发现了什么规律？800一、二阶梯分界线（北方地区和南方地区的划分以秦岭---淮河线为界青藏地区和西北、北方、南方地区的划分以青藏高原东部边缘线为界北方地区和西北地区的划分以400毫米年等降水量线为界四大地理区域的划分新课学习北方地区和南方地区的划分以秦岭---淮河线为界青藏地区和西北新课学习A对比两幅图中的界线，你发现了什么？北方地区和西北地区的分界线大致和季风区与非季风区的界线一致，也大致相当于400毫米年等降水量线。B新课学习A对比两幅图中的界线，你发现了什么？北方地区和西北地400毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大部分。东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，以农耕为主。西北半壁地处内陆，除少部分山地有较多降水外，大多数地区降水稀少，或者水热资源配合不够协调，是中国重要的牧区。400毫米年等降水量线新课学习阅读400毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大部分。我国半湿润和半干旱区的分界线；森林植被与草原植被的分界线；季风区与非季风区的分界线；农耕文明与游牧文明的分界线；西北地区与北方地区的分界线。同时，400毫米年等降水量线也是：新课学习我国半湿润和半干旱区的分界线；同时，400毫米年等降水量线也议一议确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？确定西北地区与北方地区界线的主导因素是季风（气候）；确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素是地势。新课学习议一议确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地

这节课我们学习了秦岭---淮河线的地理意义、秦岭---淮河线南北两侧的地理差异以及四大地理区域的划分。课堂小结这节课我们学习了秦岭---淮河线的地理意义、1.北方地区和南方地区的地理分界线是（）A.400毫米年等降水量线B.秦岭---淮河线C.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山D.昆仑山—祁连山—横断山B课堂练习1.北方地区和南方地区的地理分界线是（）B课堂练习2.下列地形区位于秦岭---淮河线以北的是（）华北平原四川盆地C.长江中下游平原D.塔里木盆地A课堂练习2.下列地形区位于秦岭---淮河线以北的是（）A3.下列分界线不属于四大地理区域分界线的是（）秦岭---淮河线B.800毫米等降水量线C.400毫米年等降水量线D.黑河---腾冲线D课堂练习3.下列分界线不属于四大地理区域分界线的是（）D4.秦岭是哪两条河流的分水岭（）A.长江、黄河B.黑龙江、松花江C.长江、淮河

D.长江、珠江A课堂练习4.秦岭是哪两条河流的分水岭（）A课堂练习四大地理区域的划分秦岭---淮河线四大地理区域板书设计四大地理区域的划分秦岭---淮河线四大地理区域板书设计湘教版地理八年级下册第五章第一节四大地理区域的划分湘教版地理八年级下册第五章第一节四大地理区域的划分这些分界线大致与哪一条分界线相吻合？情境导入这些分界线大致与哪一条分界线相吻合？情境导入在图中找出秦岭和淮河，说说秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？秦岭淮河（一）秦岭---淮河线秦岭是东西走向，淮河是自西向东流新课学习活动在图中找出秦岭和淮河，说说秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位有哪些？甘肃陕西河南安徽江苏新课学习活动秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位有哪些？甘肃陕西河暖温带落叶阔叶林秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南比较秦岭—淮河线南北两侧的地理差异活动新课学习暖温带落叶阔叶林秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南比较秦岭—淮秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习旱地秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习旱地秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南新课学习秦岭---淮河线以北

秦岭---淮河线以南1月平均气温河流封冻状况年降水量植被类型耕地类型主要粮食作物作物熟制主要经济林木主要运输方式<0℃

>0℃封冻不封冻<800毫米

>800毫米暖温带落叶阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主旱地为主水田为主小麦、玉米水稻一年两熟、两年三熟或一年一熟一年两熟到三熟苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐公路、铁路公路、铁路、水运新课学习秦岭—淮河线南北两侧的地理差异秦岭---淮河线以北秦岭---淮河线以南1月平均气温河流新课学习秦岭是黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。新课学习秦岭是黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关

1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20.6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。读图，请解释造成两地气温差异的原因是什么？由于秦岭的阻挡，冷空气的影响在秦岭南侧势力减弱。新课学习活动1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-新课学习图5－5淮河水系淮河发源于河南省桐柏山，向东流经安徽省，于江苏省注入洪泽湖，然后大部分水注入长江。历史上黄河多次夺淮入海，洪涝灾害频繁。新中国成立以来，兴建了一系列水利工程。新课学习图5－5淮河水系淮河发源于河南省桐柏山，向东流经安徽新课学习合作探究秦岭---淮河线的地理意义是什么？新课学习合作探究秦岭---淮河线的地理意义是什么？800mm等降水量线湿润半湿润新课学习800mm等降水量线湿润半湿润新课学习亚热带暖温带新课学习亚热带暖温带新课学习1月0℃等温线800毫米等降水量线亚热带与暖温带的分界线湿润与半湿润地区的分界线旱地与水田的分界线河流有无结冰期的分界线长江水系与黄河水系的分界线南方地区与北方地区的分界线秦岭---淮河线的地理意义新课学习1月0℃等温线秦岭---淮河线的地理意义新课学习400对比三幅图，你发现了什么规律？800一、二阶梯分界线（二）四大地理区域新课学习400对比三幅图，你发现了什么规律？800一、二阶梯分界线（北方地区和南方地区的划分以秦岭---淮河线为界青藏地区和西北、北方、南方地区的划分以青藏高原东部边缘线为界北方地区和西北地区的划分以400毫米年等降水量线为界四大地理区域的划分新课学习北方地区和南方地区的划分以秦岭---淮河线为界青藏地区和西北新课学习A对比两幅图中的界线，你发现了什么？北方地区和西北地区的分界线大致和季风区与非季风区的界线一致，也大致相当于400毫米年等降水量线。B新课学习A对比两幅图中的界线，你发现了什么？北方地区和西北地400毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大部分。东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，以农耕为主。西北半壁地处内陆，除少部分山地有较多降水外，大多数地区降水稀少，或者水热资源配合不够协调，是中国重要的牧区。400毫米年等降水量线新课学习阅读400毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大部分。我国半湿润和半干旱区的分界线；森林植被与草原植被的分界线；季风区与非季风区的分界线；农耕文明与游牧文明的分界线；西北地区与北方地区的分界线。同时，400毫米年等降水量线也是：新课学习我国半湿润和半干旱区的分界线；同时，400毫米年等降水量线也议一议确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？确定西北地区与北方地区界线的主导因素是季风（气候）；确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素是地势。新课学习议一议确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地

这节课我们学习了秦岭---淮河线的地理意义、秦岭---淮河线南北两侧的地理差异以及四大地理区域的划分。课堂小结这节课我们学习了秦岭---淮河线的地理意义、1.北方地区和南方地区的地理分界线是（）A.400毫米年等降水量线B.秦岭---淮河线C.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山D.昆仑山—祁连山—横断山B课堂练习1.北方地区和南方地区的地理分界线是（）B课堂练习2.下列地形区位于秦岭---淮河线以北的是（）华北平原四川盆地C.长江中下游平原D.塔里木盆地A课堂练习2.下列地形区位于秦岭---淮河线以北的是（）A3.下列分界线不属于四大地理区域分界线的是（）秦岭---淮河线