初三8班上学期家长会课件

携手同行决战初三——不要让今天的懈怠成为孩子一生的痛欢迎家长朋友们的到来！2013年10月13日

班主任：（物理）王平:

语文：

明永利：

数学：

吴治新：

英语：

余登志：

化学：

陈云霞：

政治：

周秩宽：

历史：

唐小兰:

体育：

龚良平:科任老师联系方式班级成绩通报姓名语文数学英语物理政治历史化学总分级序班序进步名次七科总分10--20名姓名语文数学英语物理政治历史化学总分级序班序进步名次七科总分20--30名姓名语文数学英语物理政治历史化学总分级序班序进步名次七科总分30--40名姓名语文数学英语物理政治历史化学总分级序班序进步名次七科总分40--50名陈镜易媛132王艺桦88蒋蔚100李永爽60李朝霞151刘杨122张于寒110彭钰婷57彭港59徐璐63梁健法62蒋永琪172刘露128张翠倪53戴雨涵100明洪吉126本次月考进步较大同学名单重点关注一、三、八中或永中集中班重点关注争取上北山重点关注争取上联招明确升学目标中考分值语文150数学150英语150物理80化学70历史50政治50体育50总分750打好中考前的“三大战役”1.初三上期期末考试（占30%）2.初三下期（4月下旬）一诊考试（占70%）3.体育考试50分（4月下旬）综合素质评价孩子保送除了以成绩为主要量标，还要用孩子的综合素质评价为量标。综合素质评价五个维度均为A，保送可以加10分。联招考试不加分。我们的计划初三年（上）功课紧，内容多，基本上七科全部要学完整年的内容。希望家长配合，跟踪学生复习进度.本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好坚实基础，为下学期的复习做准备，同时要做好心理上的准备，初三的学习是很辛苦的。每学月进行一次全面的复习考试，考试结束后都会及时发放成绩联系单，请家长签名或填写意见和要求。初三年（上）期末考试直接影响能否保送，所以要格外重视！我们希望家长给予的帮助告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，不要让今天的懈怠成为一生的痛告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从进入初三的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！督促和帮助复习：学生难免有惰性，家长要尽量抽出时间督促学生自觉学习，不要让孩子延误成为自己一生的疼！必须遵守的学校常规

a.学校严禁携带手机（学生常用来在上课时、晚上熄灯后发短信，看小说，严重影响到学习。）

b.控制使用电脑、上网玩游戏。严禁孩子到网吧上网。c.监督学生作息时间。早上要去7:20到校，下午6：00放学。中午回家就餐，一定是家长先打电话请假，方允许请假。

d.加强仪容仪表的监督。佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。e.禁止穿牛仔裤，每天都要体训，几乎每天都有体育课。不能参加体育训练，家长要亲自打电话向任课教师请假。f.周末让孩子加强体考科目训练，立定跳远、跳绳等家长在教育中要避免的误区。误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。家长很重要家长是孩子最贴心的人,是孩子最在意的人。孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。请多和您的孩子交流。不过分溺爱包庇孩子。正确处理孩子的问题。调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。让孩子能看到自己有所进步。实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态（孩子出现抱怨一定要合理疏导），学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。花点心思和时间与孩子沟通，交流不等于唠叨，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。控制孩子间相互打电话，多数是询问作业。偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。心理咨询家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢向前冲！我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。赠给家长！如果一个孩子生活在批评中，

他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，

他就学会了自信；

如果一个孩子生活在表扬中，

他就学会了感激；

如果一个孩子生活在接受中，

他就学会了爱；

如果一个孩子生活在分享中，