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文档简介
《心理健康教育》主题班队会活动方案活动目的:
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的学问,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素养提高才是心理安康教育的主要目标。
4、让学生明白心理安康教育是心理素养的教育和培育,是促进学生全面进展的重要方面,是素养教育的详细表达。
活动预备:
1、《心理安康教育手册》
2、心理安康询问台。
3、心理安康教育询问网站
4、利用黑板报的形式,宣传心理安康教育的重要性。
5、大屏幕展现心理安康教育。
6、办心理安康手抄小报。
活动过程:
1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开头。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理安康教育可以帮忙教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来熟悉和对待学生和学生的行为,不仅留意到行为本身,更注意去发觉并合理满意这些行为背后的那些根本的心理需要;不简洁地进展是非推断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理安康教育真正表达出了对学生的敬重、一种对“人”的敬重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理安康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解安康教育的重要性
近年来,由于社会进展带来的种种变化,我国学校教育和儿童进展事业受到了冲击和挑战。调查说明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严峻地影响着儿童青少年自身的安康进展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理安康教育是非常迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组争论:如何才能做好心理安康教育,我们应当怎样做?
5、让学生从心理安康教育网站猎取信息,增长学问。
6、教师总结讲话
7、主题班队会完毕。
篇2:《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案
一、活动目的:
针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平常表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关怀与帮忙四周的人,共同制造生活中的美。
二、活动重点
奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去制造生活中无限的美。
三、活动预备
1、组织学生收集雷锋事迹、故事,歌曲《学习雷锋好典范》和《爱的奉献》;
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言,并做成电脑小报或手抄报;
3、在搜集资料的同时布置学生进展专题争论:
①我班有哪些好人好事?是否表达雷锋精神?
②我班存在哪些与雷锋精神相违反的现象?
4、教师归纳专题争论结果,用于班会课上的争论;
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课争论;
四、活动程序
1、主持人宣布班会课开头;
2、小合唱《学习雷锋好典范》
3、雷锋的故事
4、叙述身边好人好事
5、小组争论
6、观赏歌曲《爱的奉献》
7、小报评比
8、活动完毕
五、活动过程
(一)、整队
中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌
(二)、主持人宣布活动开头。
甲:三月赶走寒冬,悄然而至;
乙:三月融融暖意,却上心头;
甲:三月的嫩绿,三月的和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。
乙:是谁制造了这么美的春天?
合:是雷锋,是我们身边的少年队员们。
甲:下面请听歌曲:《学习雷锋好典范》。
(三)、小组合唱:《学习雷锋好典范》
(四)、请听雷锋的故事
……
(五)、各小组汇报学雷锋事迹
甲:同学们,我们身边有很多活雷锋,美就在我们身边,请大家叙述身边的好人好事……
小组轮番沟通
乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
(六)、小组争论
甲:自然景观是一种美,爱人助人莫非不是一种美吗?这一种心灵的美,更能让人感动,更能表达美的真谛。可是有的同学说:现在都什么年月了,还有这么傻的人吗?有的同学说:这叫吃亏,下面请大家争论,下面的做法对吗?你有什么想法?
①同学请教问题――诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归――其它同学不愿帮助,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪――睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责――其它同学不协作甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见――袖手旁观“看好戏”。
(八)、合唱《爱的奉献》
乙:主持人:实际上,雷锋精神的内涵――奉献依旧存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯净的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的暖和与舒适。请听合唱《爱的奉献》。
(九)、中队辅导员讲话:今日的学雷锋主题班会课虽然很快就完毕
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