小学一年级2班家长会课件教学课件

小学一年级2班家长会课件(1)幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！小学一年级2班家长会课件(1)幻灯片本课件PPT仅供1一.班级情况介绍我们一（2）班共有学生50名，男生29名，女生21名。学生个个天真活泼、聪明可爱。1、个别学生纪律上不能约束自我，不会用脑。2、作业中，偷工减料，态度不认真,有些拖拉。3、卫生习惯上及队列上，还有待加强。寒假漫长，孩子们基本上每天都是玩，有些孩子还沉浸在节日的气氛中，还想着玩，虽然不搞小动作，但上课注意力不集中。

一.班级情况介绍2完成较好的有：彭琪均、李颖哲、徐欣琳、肖芃、梁雨菲、彭子晴等同学完成较粗心、错题较多的：温子菲、王佳瑶、唐一卓、李云龙、廖胜新、黄家乐家长批改认真的：杨子东、伍林彦、马思琪、王蔚霖、苏宇轩、杨丽、梁本泉、汪千惠、赵立凡、杨慧名、刘铭耀、舒天睿、谭京奥、郭文杰、何锦林、黄裕鑫、郑芷嫣、熊峰、任宇翔、钟晓敏、张季奥寒假作业完成情况：完成较好的有：彭琪均、李颖哲、徐欣琳、肖芃、寒假作业完成情况3你的骄傲我的荣耀你的骄傲我的荣耀4做得好的方面:（李云龙）同学荣获一等奖学金300（

赵立凡）同学荣获二等奖学金200（

马思琪）荣获三等奖学金100元。（舒天睿、张季奥、汪千惠、李颖哲）等10名同学荣获三好学生称号，15名同学光荣加入少先队。做得好的方面:51、表现优秀的有：郭文杰、杨丽、徐欣琳、黄文欣、胡威、梁雨菲、郑芷嫣、彭子晴、李云龙、温子菲、杨子东、陈航、任宇翔、舒天睿、马思琪、何锦林、熊峰……等等1、表现优秀的有：62、课上发言积极的：彭圣尧、蓝文轩、杨慧名、蒲王奕、舒天睿、杨丽、陈航、郭文杰、黄媛瑶、汪千惠、温子菲、钟晓敏、李云龙、陈嘉宏、熊峰、赵立凡、梁雨菲……等等2、课上发言积极的：73、作业书写认真的有：杨慧名、杨丽、马思琪、李颖哲、张季奥、杨子东、彭圣尧、黄媛瑶、陈航、黄裕鑫、蒲王奕、舒天睿、汪千惠、肖芃、郑芷嫣、何锦林、伍林彦、陈婷婷、郭文杰、胡威、赵立凡、钟晓敏、任宇翔、梁雨菲……等等3、作业书写认真的有：8学校本学期的工作重点：继续巩固和发扬“向善、向上、向真、向美”的学校精神，为丰富学生的课外知识，本学期重点培养学生阅读课外书的好习惯，学校重视开展对金凤凰周六感恩日“活动，每周五布置感恩作业，让感恩成为一种习惯，届时请家长配合老师完成，如果有合理建议不妨可以提出继续体现学校特色教学，抓学生的书写质量及口算能力，学校也会举行各种活动，像“讲故事比赛”、“葫芦丝比赛”、“广播操比赛”等等，一切为了提高孩子的各方面素质。学校本学期的工作重点：继续巩固和发扬“向善、向上、向真、向美9班级管理上我会做到：1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。观察学生学习情况，了解学生，发现情况马上纠正。2、认真对待特殊学生。3、严格纪律要求。4、.培养得力的班干部，班级管理上我会做到：10教学上一、“激趣”对儿童教学的意义

1.注重课堂教学的趣味性，增强课堂活力。一年级学生要按照一些明确的要求来完成学习任务，同时还要让他们养成良好的学习、生活习惯,这无疑给一年级的老师们增加了工作的压力。低年级的学生，其直观思维占主导，他们对教师的言行、动作尤其喜欢模仿。因此，我们在教学过程设计时，既要考虑内容的有趣性，又要注重传授方式的新颖性。教师的一个眼神，一个滑稽的动作，一句幽默的话语，一个夸张的手势……都可能引起学生极大的兴趣，进而将专注的目光投向于教师的教学活动。

教学上一、“激趣”对儿童教学的意义112.因“趣”利导，激发学习热情热情与兴趣都是学习积极性的心理成分。每个人都是只有对某件事产生了兴趣才会表现出热情，有了热情就会完成得很出色。小学生都具有好动的天性、爱玩、有强烈的求知欲这些潜在的兴趣倾向。在教学中，教师重要的作用就是要因“趣”利导，运用新颖的教学方式、灵活的教学程序、探索性的教学活动，积极把学生潜在的兴趣转化为现实性。2.因“趣”利导，激发学习热情热情与兴趣都是学习积极性的心12朗读训练，在我国小学语文的教学中，占有相当重要的位置，它可以让学生们能正确地，无形之中，进行了思想品德的教育，并发挥了学生们的智慧与思维能力，也为培养学生们今后良好的学习习惯与风气，打下坚实的基础。儿童是最富于想像和联想的，他们总是用自己创造性的想像来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想像的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……因此，小学低年级语文教学要符合儿童心理，抒发儿童的童真童趣。3、加强学生们的朗读训练朗读训练，在我国小学语文的教学中，占有相当重要的位置，它可以13教学中可开展以下活动：

1)捕捉日常生活中的说话材料，通过一事一议，小评论员形式阐述自己的观点与看法。(2)模仿影、视中的角色进行对话、表演训练。(3)结合学校的校会、主题活动、社会实践、座谈讨论等活动进行小结。教学中可开展以下活动：1)捕捉日常生活中的说话材料，通过一事14数学：

1、培养学习数学的兴趣

2、提高数学计算能力口算竖式算3、培养分析思维解决问题能力，动手操作能力。

数学：15语文作业的要求：1、语文读背作业的要求。每天除了手写的作业，口头读背的作业也相当重要，很多家长忽视了这一点。课堂上的时间有限，几十个孩子老师不可能每一个都点到，有些家长就觉得孩子学的不怎么扎实，学习是要有一个过程的，老师和家长每天都要有耐心，坚持下去，家长等孩子过关后在课本上签名奖励。（关于以后我布置的听写，我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。）。看图写话一年级要求不高，但也要为以后二、三年级做好衔接和铺垫，从下周开始，每周完成一篇看图些话，以后需要家长辅导，只要求说一至二句完整的话，什么时候谁在哪里干什么？语文作业的要求：162、数学作业的要求:

数学的学习任务没有语文那么重，要读要记的比较少，主要是理解。数学方面主要抓两点：1、书写规范，计算准确，2、培养孩子解决问题的能力。家长在家要监督孩子写数字要写印刷体，不合格就擦掉，计算能力的培养我们有口算题卡，每天给孩子做一面，错了马上订正，全对画一颗星，谁的星多，老师也有奖励。解决问题老师会在后面学习的过程中教给孩子方法我肯定会让我们班的孩子在数学方面取得优异的成绩。2、数学作业的要求:17个性品质发展未完善，可塑性强。注意力还不能稳定、持久。

自制力还没有形成。思维和想象力还处于初级阶段。个性品质发展未完善，可塑性强。注意力还不能稳定、持久。

18学校

孩子社会家庭

提醒您：警惕5+2=0学校孩子社会家庭提醒您：警惕5+2=019家庭教育家庭教育20重视孩子的作业，培养注意力品质；勤奋感养成；让孩子爱上阅读；行为塑造——养成良好的学习习惯（写字、握笔姿势/独立思考/认真细致/学会检查作业/有“今日事今日毕”认识）；培养爱劳动的好习惯

一年级孩子家庭教育重点重视孩子的作业，培养注意力品质；一年级孩子家庭教育重点2122

平时坚持不懈考试时能发挥出最好水平孩子的专注习惯、注意力品质在潜移默化中养成。1、重视孩子的作业22平时考试时能发挥出最好水平孩子的专注习惯、2223年龄期别心理危机（发展关键）良好的人格特征发展顺利发展障碍婴儿前期0－2岁信任感不信任感希望品质对人信赖，有安全感与人交往，焦虑不安婴儿后期2-4岁自主感羞怯感意志品质能自我控制，行动有信心自我怀疑，行动畏首畏尾幼儿期4-7岁主动感内疚感目标品质有目的方向，能独立进取畏惧退缩，无自我价值感童年期7-12岁勤奋感自卑感能力品质具有求学、做事、待人的基本能力缺乏生活基本能力，充满失败感青少年期12－18岁同一感－同一性混乱诚实品质自我观念明确，追寻方向肯定生活缺乏目标，时感彷徨迷失成年早期18－25岁亲密感孤独感爱的品质成功的感情生活，奠定事业基础孤独寂寞，无法与人亲密相处成年中期25－50岁繁衍感停滞感关心品质热爱家庭，栽培后辈自我恣纵，不顾未来成年后期50－完善感－失望、厌恶感智慧、贤明品质随心所欲，安享天年悔恨旧事，徒呼负负艾里克森的心理社会期23年龄心理危机良好的发展顺利发展障碍婴儿前期信任感希望品质233、让孩子爱上阅读吧！孩子的阅读习惯的培养要靠家长的引导。心理学家也发现，父母读书给孩子听有五大好处：提高了孩子的语言能力；提高孩子的专注力心；开阔孩子的视野；丰富孩子的想象力；恋上阅读，恋上父母。

读书姿势：脚放平，身坐正，手拿书两边。3、让孩子爱上阅读吧！孩子的阅读习惯的培养要靠家长的引导。244、行为塑造：培养良好的学习习惯

（1）写字握笔的正确姿势。（2）独立思考习惯重在养成。（3）学会检查作业——认真细致的好习惯。（4）有“今日事今日毕”的意识。4、行为塑造：培养良好的学习习惯（1）写字握笔的正确姿势。25培养爱劳动的好习惯

2013年9月《父母课堂》海外视窗中的一文。培养爱劳动的好习惯26共同探讨家庭教育方法共同探讨家庭教育方法27正确对待孩子的考试成绩

考试成绩可以反映孩子一个阶段的学习情况，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！正确对待孩子的考试成绩考试成绩可以反映孩28孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事情，如玩耍时碰伤了，孩子之间你打打我，我招招你，或者拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不要因为一些小事而斤斤计较，发现情况，应该及时与教师联系。孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事情29提几点要求，需要家长配合〔1〕不要让孩子把玩具、零食、钱带到学校。〔2〕如果学生因有事不能及时到校上课，请家长及时向班主任或跟车教师请假。〔3〕晚上早点睡，最好不要超过九点，以免影响第二天的学习。〔4〕加强孩子的平安教育〔5〕缴费工作要及时。提几点要求，需要家长配合〔1〕不要让孩子把玩具、零食、钱带到30衷心祝愿：孩子成人、成才、成功!

家庭和睦，幸福安康！衷心祝愿：31小学一年级2班家长会课件(1)幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！小学一年级2班家长会课件(1)幻灯片本课件PPT仅供32一.班级情况介绍我们一（2）班共有学生50名，男生29名，女生21名。学生个个天真活泼、聪明可爱。1、个别学生纪律上不能约束自我，不会用脑。2、作业中，偷工减料，态度不认真,有些拖拉。3、卫生习惯上及队列上，还有待加强。寒假漫长，孩子们基本上每天都是玩，有些孩子还沉浸在节日的气氛中，还想着玩，虽然不搞小动作，但上课注意力不集中。

一.班级情况介绍33完成较好的有：彭琪均、李颖哲、徐欣琳、肖芃、梁雨菲、彭子晴等同学完成较粗心、错题较多的：温子菲、王佳瑶、唐一卓、李云龙、廖胜新、黄家乐家长批改认真的：杨子东、伍林彦、马思琪、王蔚霖、苏宇轩、杨丽、梁本泉、汪千惠、赵立凡、杨慧名、刘铭耀、舒天睿、谭京奥、郭文杰、何锦林、黄裕鑫、郑芷嫣、熊峰、任宇翔、钟晓敏、张季奥寒假作业完成情况：完成较好的有：彭琪均、李颖哲、徐欣琳、肖芃、寒假作业完成情况34你的骄傲我的荣耀你的骄傲我的荣耀35做得好的方面:（李云龙）同学荣获一等奖学金300（

赵立凡）同学荣获二等奖学金200（

马思琪）荣获三等奖学金100元。（舒天睿、张季奥、汪千惠、李颖哲）等10名同学荣获三好学生称号，15名同学光荣加入少先队。做得好的方面:361、表现优秀的有：郭文杰、杨丽、徐欣琳、黄文欣、胡威、梁雨菲、郑芷嫣、彭子晴、李云龙、温子菲、杨子东、陈航、任宇翔、舒天睿、马思琪、何锦林、熊峰……等等1、表现优秀的有：372、课上发言积极的：彭圣尧、蓝文轩、杨慧名、蒲王奕、舒天睿、杨丽、陈航、郭文杰、黄媛瑶、汪千惠、温子菲、钟晓敏、李云龙、陈嘉宏、熊峰、赵立凡、梁雨菲……等等2、课上发言积极的：383、作业书写认真的有：杨慧名、杨丽、马思琪、李颖哲、张季奥、杨子东、彭圣尧、黄媛瑶、陈航、黄裕鑫、蒲王奕、舒天睿、汪千惠、肖芃、郑芷嫣、何锦林、伍林彦、陈婷婷、郭文杰、胡威、赵立凡、钟晓敏、任宇翔、梁雨菲……等等3、作业书写认真的有：39学校本学期的工作重点：继续巩固和发扬“向善、向上、向真、向美”的学校精神，为丰富学生的课外知识，本学期重点培养学生阅读课外书的好习惯，学校重视开展对金凤凰周六感恩日“活动，每周五布置感恩作业，让感恩成为一种习惯，届时请家长配合老师完成，如果有合理建议不妨可以提出继续体现学校特色教学，抓学生的书写质量及口算能力，学校也会举行各种活动，像“讲故事比赛”、“葫芦丝比赛”、“广播操比赛”等等，一切为了提高孩子的各方面素质。学校本学期的工作重点：继续巩固和发扬“向善、向上、向真、向美40班级管理上我会做到：1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。观察学生学习情况，了解学生，发现情况马上纠正。2、认真对待特殊学生。3、严格纪律要求。4、.培养得力的班干部，班级管理上我会做到：41教学上一、“激趣”对儿童教学的意义

1.注重课堂教学的趣味性，增强课堂活力。一年级学生要按照一些明确的要求来完成学习任务，同时还要让他们养成良好的学习、生活习惯,这无疑给一年级的老师们增加了工作的压力。低年级的学生，其直观思维占主导，他们对教师的言行、动作尤其喜欢模仿。因此，我们在教学过程设计时，既要考虑内容的有趣性，又要注重传授方式的新颖性。教师的一个眼神，一个滑稽的动作，一句幽默的话语，一个夸张的手势……都可能引起学生极大的兴趣，进而将专注的目光投向于教师的教学活动。

教学上一、“激趣”对儿童教学的意义422.因“趣”利导，激发学习热情热情与兴趣都是学习积极性的心理成分。每个人都是只有对某件事产生了兴趣才会表现出热情，有了热情就会完成得很出色。小学生都具有好动的天性、爱玩、有强烈的求知欲这些潜在的兴趣倾向。在教学中，教师重要的作用就是要因“趣”利导，运用新颖的教学方式、灵活的教学程序、探索性的教学活动，积极把学生潜在的兴趣转化为现实性。2.因“趣”利导，激发学习热情热情与兴趣都是学习积极性的心43朗读训练，在我国小学语文的教学中，占有相当重要的位置，它可以让学生们能正确地，无形之中，进行了思想品德的教育，并发挥了学生们的智慧与思维能力，也为培养学生们今后良好的学习习惯与风气，打下坚实的基础。儿童是最富于想像和联想的，他们总是用自己创造性的想像来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想像的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……因此，小学低年级语文教学要符合儿童心理，抒发儿童的童真童趣。3、加强学生们的朗读训练朗读训练，在我国小学语文的教学中，占有相当重要的位置，它可以44教学中可开展以下活动：

1)捕捉日常生活中的说话材料，通过一事一议，小评论员形式阐述自己的观点与看法。(2)模仿影、视中的角色进行对话、表演训练。(3)结合学校的校会、主题活动、社会实践、座谈讨论等活动进行小结。教学中可开展以下活动：1)捕捉日常生活中的说话材料，通过一事45数学：

1、培养学习数学的兴趣

2、提高数学计算能力口算竖式算3、培养分析思维解决问题能力，动手操作能力。

数学：46语文作业的要求：1、语文读背作业的要求。每天除了手写的作业，口头读背的作业也相当重要，很多家长忽视了这一点。课堂上的时间有限，几十个孩子老师不可能每一个都点到，有些家长就觉得孩子学的不怎么扎实，学习是要有一个过程的，老师和家长每天都要有耐心，坚持下去，家长等孩子过关后在课本上签名奖励。（关于以后我布置的听写，我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。）。看图写话一年级要求不高，但也要为以后二、三年级做好衔接和铺垫，从下周开始，每周完成一篇看图些话，以后需要家长辅导，只要求说一至二句完整的话，什么时候谁在哪里干什么？语文作业的要求：472、数学作业的要求:

数学的学习任务没有语文那么重，要读要记的比较少，主要是理解。数学方面主要抓两点：1、书写规范，计算准确，2、培养孩子解决问题的能力。家长在家要监督孩子写数字要写印刷体，不合格就擦掉，计算能力的培养我们有口算题卡，每天给孩子做一面，错了马上订正，全对画一颗星，谁的星多，老师也有奖励。解决问题老师会在后面学习的过程中教给孩子方法我肯定会让我们班的孩子在数学方面取得优异的成绩。2、数学作业的要求:48个性品质发展未完善，可塑性强。注意力还不能稳定、持久。

自制力还没有形成。思维和想象力还处于初级阶段。个性品质发展未完善，可塑性强。注意力还不能稳定、持久。

49学校

孩子社会家庭

提醒您：警惕5+2=0学校孩子社会家庭提醒您：警惕5+2=050家庭教育家庭教育51重视孩子的作业，培养注意力品质；勤奋感养成；让孩子爱上阅读；行为塑造——养成良好的学习习惯（写字、握笔姿势/独立思考/认真细致/学会检查作业/有“今日事今日毕”认识）；培养爱劳动的好习惯

一年级孩子家庭教育重点重视孩子的作业，培养注意力品质；一年级孩子家庭教育重点5253

平时坚持不懈考试时能发挥出最好水平孩子的专注习惯、注意力品质在潜移默化中养成。1、重视孩子的作业22平时考试时能发挥出最好水平孩子的专注习惯、5354年龄期别心理危机（发展关键）良好的人格特征发展顺利发展障碍婴儿前期0－2岁信任感不信任感希望品质对人信赖，有安全感与人交往，焦虑不安婴儿后期2-4岁自主感羞怯感意志品质能自我控制，行动有信心自我怀疑，行动畏首畏尾幼儿期4-7岁主动感内疚感目标品质有目的方向，能独立进取畏惧退缩，无自我价值感童年期7-12岁勤奋感自卑感能力品质具有求学、做事、待人的基本能力缺乏生活基本能力，充满失败感青少年期12－18岁同一感－同一性混乱诚实品质自我观念明确，追寻方向肯定生活缺乏目标，时感彷徨迷失成年早期18－25岁亲密感孤独感爱的品质成功的感情生活，奠定事业基础孤独寂寞，无法与人亲密相处成年中期25－50岁繁衍感停滞感关心品质热爱家庭，栽培后辈自我恣纵，不顾未来成年后期50－完善感－失望、厌恶感智慧、贤明品质随心所欲，安享天年悔恨