历史七上复习

七年级历史上册期末总复习★★要求：每天背诵两课★★PAGEPAGE8第1课祖国境内的远古居民知识点一：北京人1、距今时间：约70万年~20万年；地点：北京西南周口店龙骨山的洞穴里；使用的工具是：粗糙的打制石器；使用的火是：天然火；体质特征是保留了猿的某些特征。★北京人过着群居生活。2、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是北京人遗址；世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。3、化石是研究人类起源的主要证据第2课原始的农耕生活知识点一：河姆渡的原始农耕1、河姆渡的原始居民生活位置在__长江_流域；使用的工具是磨制_石器。河姆渡的居民种植_水稻_，我国是世界上最早种植_水稻_的国家。河姆渡居民居住在干栏式的房子里，会制造陶器、简单的玉器和原始的乐器；知识点二：半坡原始居民的生活2、半坡原始居民生活位置：黄河__流域；使用的工具是磨制石器；半坡居民种植__粟_，我国是世界上最早种植__粟_的国家。半坡居民居住在_半地穴式的房子里；会制造彩陶，上面的刻画符号被认为是我国早期文字的雏形。会纺线、织布、制衣。3、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。第3课华夏之祖知识点一：炎黄战蚩尤1、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族。2、我们通常说中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖黄帝算起的。知识点二：黄帝——“人文初祖”1、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。知识点三：尧舜禹的“禅让”1、尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的方法称为“禅让制”。部落联盟的首领没有特权。2、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国漫长的原始社会到此终结，奴隶社会开始了。第4课夏、商、西周的兴亡知识点一：夏朝的兴衰1、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。夏朝的建立标志着国家的产生。2、夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的暴君。★知识点二：西周的分封制1、分封目的：为了巩固西周的统治；2、分封内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；3、诸侯的义务：服从天子的命令；向天子缴纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。4、分封作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。第5课灿烂的青铜文明知识点一：青铜器的高超工艺1、_原始社会末期__时，我国已出现青铜器；商朝青铜器的著名代表有巨大的__司母戊鼎（目前世界上最大的青铜器）和造型奇特的_四羊方尊_；西周青铜器大量用于__祭祀__；2、位于四川成都平原，举世闻名的“三星堆”青铜文化，代表有_青铜面具_、大型青铜立人象_、_青铜神树_（P27图）。3、世界上最早发明瓷器的国家是__中国___。知识点二：农业和畜牧业的发展1、后代称为“五谷”的农作物，_商周__时期已经齐备。2、夏、商、西周奴隶制经济高度发达是建立在对__奴隶__残酷剥削的基础之上。★注意：我们不能将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。“青铜文明”除了包括繁荣的青铜制造业外，还包括这个时代繁荣的农业、手工业、畜牧业和商业。第6课春秋战国的纷争知识点一：春秋争霸★春秋时期出现诸侯争霸的原因：春秋时期周王室衰微，周天子地位一落千丈。1、东周（前770年—前221年）：建立者：周平王，都城：洛，东周分为春秋（前770年—前476年）和战国（前475年—前221年）两个时期。2、春秋时期著名霸主有__齐桓公___、__晋文公___、__楚庄王___。3、齐国管仲改革：齐国任__管仲_为相，积极改革，又以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域；最终齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。4、城濮大战（春秋时期以少胜多的著名战役）：时间：公元前7世纪后期，地点：城濮，交战双方：晋军VS楚军，结果：晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主。知识点二：战国七雄1、能找到战国七雄在地图中的位置：（顺口溜：“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央”）2、战国时期的著名战役（按时间顺序依次是）：_桂陵之战_、_马陵之战、_长平之战_。★注意：本课涉及到的战役与对应的成语典故：战役时期交战双方战争结果对应成语典故城濮之战春秋晋VS楚楚军大败“退避三舍”桂陵之战战国齐VS魏魏军大败“围魏救赵”马陵之战战国齐VS魏魏军大败长平之战战国秦VS赵赵军大败“纸上谈兵”★本课涉及的成语典故还有：“卧薪尝胆”（越王勾践）、“管鲍之交”（管仲与鲍叔牙）。“老马识途”（管仲与齐桓公）第7课大变革的时代知识点一：铁农具和牛耕的使用生产力提高的表现：①_春秋__时期，我国开始出现铁农具；__战国__时，铁农具使用范围扩大；②__春秋_末年已使用牛耕，__战国_时期牛耕进一步推。牛耕是我国农业发展史上的一次革命；③_铁农具_和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。知识点二：著名的都江堰修建时间：战国时期，修建者：李冰，地点：岷江中游；作用：防洪、灌溉。结果：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。通过都江堰感受中国古代人民的智慧与创造力。知识点三：商鞅变法（体现了法家的思想）原因：秦孝公为了建立封建统治，发展封建经济；时间：公元前356年；改革者：商鞅（P36“徙木立信”的典故）；支持变法的国君：秦孝公；★内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；（此条旧贵族最反对）④建立县制，由国君直接派官吏治理。★作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。认识：顺应历史潮流的改革是推动社会进步的重要力量。（思想解放推动社会改革等）注意：战国时期，奴隶制度逐步被封建制度取代，奴隶主贵族的统治逐渐被地主阶级的统治所代替，我国封建社会形成了。（根本原因：社会生产力的发展）第8课中华文化的勃兴（一）知识点一：文字的演变★我国古代书写载体的演变：1、商朝：“甲骨文”，是指商朝时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字；由此判断我国有文字可考的历史是从商朝开始的。2、商周时期：“金文”，也称“铭文”，是指商周时期铸刻在青铜器上的文字，代表如西周的毛公鼎。3、战国时期，文字书写在竹木简或丝帛上。4、西汉时期，造纸术出现，文字可书写在纸上。但直到东汉时期，蔡伦改进造纸术，纸的使用才普及开来。★我国古代汉字字体的演变：“甲骨文”（商朝）“金文”或“铭文”（商周）大篆（战国）小篆（秦朝）隶书（秦朝）楷书、草书、行书（魏晋）★第9课中华文化的勃兴（二）知识点一：大思想家、大教育家孔子1、孔子，时期：春秋晚期，国别：鲁国，创立的学派儒家；2、孔子的思想主张：核心思想：提出“仁”的学说①政治主张：要求统治者“为政以德”；②教育成就：创办私学；主张“因材施教”、“有教无类”、“温故而知新”、学思结合等观点。其思想观点由其弟子整理成《论语》一书。知识点二：思想家老子1、老子，时期：春秋晚期，创立的学派道家；2、老子的思想主张：一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；如：以柔克刚；他的学说记录在《道德经》一书。体现辩证法的思想。知识点三：百家争鸣1、墨子，时期：战国，创立的学派墨家；思想主张：“兼爱”、“非攻”。2、孟子，时期：战国，所属学派儒家；思想主张：①“春秋无义战”、②主张“仁政”治国、③不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树（保护自然环境）。3、庄子，时期：战国，所属学派道家；思想主张：顺其自然，“无为而治”。4、韩非，时期：战国，所属学派法家；思想主张：①主张改革；②提倡法治；③提出建立君主专制中央集权的封建国家。5、孙武，时期：春秋，创立的学派兵家；思想主张：“知己知彼，百战不殆”；他著的《孙子兵法》一书，是世界上最早的兵书。第10课“秦王扫六合”知识点一：秦统一六国和中央集权通知的建立秦朝建立的时间_公元前221年_；建立者_秦王嬴政_；都城_咸阳_；秦朝是我国历史上第一个_统一的多民族的中央集权的_的封建国家。知识点二：秦朝巩固统一的措施秦朝巩固统一的措施：1、政治上：①最高统治者称_皇帝_，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相_、_太尉_、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。③在地方上，推行郡县制，郡下设县。2、经济上：统一货币_(规定全国统一使用圆形方孔的铜钱)；统一度量衡；3、文化上：统一文字；把小篆作为全国规范文字，后来，又推广隶书4、思想上：实行“_焚书坑儒_”。5、军事上：①北击匈奴筑长城。(命_蒙恬率军反击匈奴；修筑了西起临洮_，东到_辽东的万里长城；安定了北方。)②开发南疆，修灵渠。知识点三：北筑长城开发南疆秦朝疆域辽阔，绘出它的疆域四至是：长城一带长城一带秦朝陇西东海秦朝陇西东海南海南海★注意：你怎样看焚书坑儒的？这一措施体现了哪家学派的思想?答：①一方面加强了思想控制，另一方面钳制了思想、禁锢了文化。②这一措施体现了法家学派的思想。（严刑峻法）第11课“伐无道，诛暴秦”知识点一：秦的暴政秦的暴政表现在哪些方面？（1）繁重的徭役（2）沉重的赋税（3）严酷的刑罚（4）秦二世更加残暴知识点二：陈胜吴广起义（又称“大泽乡起义”）爆发的原因：根本原因：_秦朝的暴政；直接原因：遇雨误期。时间：公元前209年，地点：大泽乡，领导人：陈胜和吴广；意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反对残暴的统治。知识点三：农民起义推翻秦朝1、巨鹿之战（秦朝以少胜多的著名战役）：时间：公元前207；地点：巨鹿；交战双方：秦军VS项羽领导的楚军；结果：秦军大败。2、公元前207年，秦朝灭亡。秦朝灭亡的标志：刘邦攻进咸阳。3、汉朝建立：时间：前202年，人物：刘邦；都城：长安★注意：本课涉及到的成语典故：“指鹿为马”（对应赵高）、“斩木为兵，揭竿为旗”（对应大泽乡起义）、“破釜沉舟”（对应巨鹿之战）、“约法三章”（对应刘邦）、“项庄舞剑，意在沛公”（对应鸿门宴）、“楚河汉界”（对应楚汉之争）、“四面楚歌”（对应项羽）、“霸王别姬”（对应项羽）。第12课大一统的汉朝知识点一：文景之治1.汉初实行休养生息政策的原因：①_西汉初年，经济萧条_；②_汉初吸取秦亡的教训。2.文帝、景帝的措施：①轻徭薄赋_；②_奖励农桑；③_提倡节俭；④以德化民3.结果：_到景帝后期，国家的粮仓丰满，府库充实_，出现“文景之治”的局面_。知识点二：汉武帝的大一统的措施①政治上，接受_主父偃_的建议，允许_诸王将自己的封地分给子弟_，使诸侯国越分越小；（推恩令）②思想上，_接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安举办太学；③经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；④军事上，派卫青、霍去病击破匈奴。结果：实现了_政治_、_经济_、思想、军事方面的大一统，开始进入_鼎盛__时期。★注意：汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？答：汉武帝和秦始皇对待儒家学说的态度截然不同。秦始皇“焚书坑儒”，打击限制儒家学说；而汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安举办太学，把儒家学说作为封建正统思想。但是目的都是为了加强思想控制。知识点三：东汉的建立时间：25年；人物：刘秀；都城：洛阳，史称东汉。出现的盛世局面：光武中兴东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治黑暗，导致黄巾军起义的爆发。第14课匈奴的兴起与汉朝的和战知识点一：卫青、霍去病大破匈奴条件：_汉武帝时，国力强盛_；时间：_公元前119年_；战役：_漠北战役；作用:_经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。第15课汉通西域和丝绸之路知识点一：张骞通西域1、西域的含义：西汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域__；2、张骞第一次出使西域：①目的:_联络大月氏，夹击匈奴；②时间:公元前138年_；③结果:_虽未实现目的，但了解了西域的风土人情和西域各国愿意与西汉友好往来的愿望，为第二次出使奠定了基础_。3、第二次出使西域：①目的:_与西域各国建立友好关系_；②时间:_公元前119年_；④作用：打通了_通往西域各国的通道_，加强了_同西域各国的政治经济交往和联系。4、西域都护府的设立：①时间:公元前60年_；②政府:_西汉政府_；③职权范围:_总管西域事务_；④意义:_从此，今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分_。知识点二：丝绸之路1、开通时间:__西汉汉武帝时期__；2、基本路线：长安_河西走廊_今新疆地区_中亚_西亚__欧洲。3、历史作用：_沟通了东西方的经济文化交流__。第16课昌盛的秦汉文化（一）知识点一：纸的发明和蔡伦改进造纸术1、纸的发明：时间：_西汉_；地点甘肃天水；地位：__目前世界上已知的最早的纸__。改进造纸术：时间__东汉__；人物_蔡伦_；造纸原料：树皮、破布、麻头和旧鱼网。纸的名称“_蔡侯纸__”；优点：_原料易得，物美价廉_。造纸术发明的意义：_造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。知识点二：华佗和张仲景1、华佗：生活朝代_东汉_；贡献：①_制成麻醉药剂“麻沸散”，②编制医学体操“五禽戏”；2、张仲景：生活年代_东汉；贡献：_写成《伤寒杂病论》一书_，他被尊称为“__医圣”。第17课昌盛的秦汉文化（二）1、佛教传入：①发源地:_古印度_；②（传入）时间:西汉末年_；③教义:_人死后能够转生来世，人的今生如果能够忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福_；④在中国得以传播的原因：它的教义，迎合了统治者麻痹人民斗志的欲望，受到封建统治者的提倡和扶植；⑤影响：佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响。2、道教的兴起：①兴起的国家:_中国_；②兴起的时间:_东汉_；③创始人:_张陵等_；④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙；⑤在中国得以传播的原因：迎合了封建统治者追求长生不老的欲望_；⑥影响：道教的传播，对我国文化的发展有深远影响。知识点二：司马迁和《史记》司马迁（太史公）：①评价:_是我国古代伟大的史学家_；②生活时代:西汉汉武帝时_；2、《史记》：①内容:_记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史（被鲁迅评为“史家之绝唱、无韵之离骚”）_；②体裁:纪传体通史_；③地位:_是我国第一部纪传体通史_、_又是一部优秀的文学著作。第18课三国鼎立知识点一：赤壁之战（东汉末年以少胜多的著名战役）时间208年交战双方孙刘联军对曹军战争特点以少胜多结果孙刘联军以少胜多，大败曹军，为三国鼎立局面形成的奠定了基础。知识点二：三国鼎立的形成（绘出三国鼎立示意图）：魏魏曹丕220年蜀刘备221年吴孙权222年洛阳成都建业第19课江南地区的开发★知识点一：淝水之战（东晋时期以少胜多的著名战役）①时间：383年；②交战双方：前秦的军队VS东晋的军队；③战争的特点：以少胜多；④前秦失败的原因：秦军的民族成分复杂，人心不齐；东晋战术得当；⑤影响：淝水之战后，北方地区重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时的稳定，为经济的发展提供了有利条件。淝水之战对应的成语典故：“草木皆兵”、“风声鹤唳”★知识点二：江南地区的开发绘制三国两晋南北朝的更迭图：★三国以前，中国的政治、经济中心大都在北方，长江以南的许多地区还非常落后。东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃亡江南地区，西晋后期，出现了我国历史上第一次大规模的人口迁移。1、江南地区得以开发的原因：①江南地区具有优越的自然条件。②北方人大量南迁给江南地区带去了劳动力、生产技术等。③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。2、江南地区开发的影响：为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。第20课北方民族大融合知识点一：北魏孝文帝迁都洛阳北魏：是由东北地区的鲜卑族的一支建立的，439年，统一黄河流域。★知识点二：北魏孝文帝的改革政治：迁都洛阳；语言：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰；姓氏：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；联姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；制度：采用汉族的官制、律令；学礼法：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。改革的作用：促进了北方民族大融合。体会民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）人物生活时代领域主要贡献祖冲之南朝数学他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第7位，也就是在3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先于世界近1000年。贾思勰北朝农学写了《齐民要术》一书