人教部编版军神优质课件1

10.军神10.军神教学目标【知识与技能】1．学习生字，掌握并会运用新词。2．理解课文，体会“军神”一词所包含的含义。【过程与方法】进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物情感态度的方法。【情感、态度与价值观】1．感受沃克医生对刘伯承的敬佩之情，并体会这种感情。2．凭借具体的语言材料，初步感受刘伯承坚韧不拔的钢铁意志。

重点理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因；有感情地朗读课文。难点进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物情感态度的方法。教学目标人教部编版军神优质课件1理清条理：求治——手术前——手术时——手术后理清条理：求治——手术前——手术时——手术后

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”真正的男子汉会说话的钢板军神沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是

课文主要内容：

第一部分：1~15自然段

手术前，伤重就医，拒绝麻醉；第二部分：16~17自然段

手术中，钢铁意志，术中坚忍；第三部分：18~26自然段

手术后，备受感动，赞其军神。

课文主要内容：

第一部分：1~15自然段（1）指名朗读第一自然段。

（2）沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？（3）刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的？（4）分角色朗读第一自然段。（1）指名朗读第一自然段。

一、小声朗读课文1~15自然段，思考：1、病人一开始给出的个人信息是真实的吗？他为什么这样做？病人一开始给出的信息不是真的，由于战争的需要，刘伯承不能轻易暴露自己的军人身份。一、小声朗读课文1~15自然段，思考：

沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”冷冷不悦沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么2、读下面一段话，沃克医生看到刘伯承的伤情后的反应是怎样的？找出关键词。

沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。刘伯承的病情非常严重，甚至让医疗经验丰富的沃克医生无比震惊。●●●●2、读下面一段话，沃克医生看到刘伯承的伤情后的反应是怎样的？

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”真正的男子汉会说话的钢板军神沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是

1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注……

刘伯承的伤情究竟严重到什么程度？：刘伯承的伤情究竟严重到什么程度？：考考你说说下列词语的近义词：崭新（

）

损伤（

）

说说下列词语的反义词：结束（

）

镇定（

）崭新（

）全新伤害开始破旧慌张考考你说说下列词语的近义词：全新伤害开始破旧慌张

1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了

1916年，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹打中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注……他后来又奇迹般地活了过来，来到外国人的诊所医治。1916年，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他

1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”

人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他

刘伯承这样想到：失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，还可以驰骋疆场，为祖国效汗马之劳。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1刘伯承这样想到：失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，还3、分角色朗读12~15自然段，沃克医生在听到刘伯承不愿使用麻醉剂之后是什么反应？他为什么会有这样的反应？扬生气愣住有点结巴手术中病人需要承受的疼痛是难以想象的，是一般人所不能忍受的，沃克医生不认为刘伯承可以坚持下来。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件13、分角色朗读12~15自然段，沃克医生在听到刘伯承不愿使用

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”

人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他

手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1二、男女生分别读16~17自然段，思考：人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件11.从哪里可以看出刘伯承正承受着常人难以想象的痛苦？手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人，双手抓住身下的垫单，手背上青筋，。他越来越使劲，崭新的垫单被抓破了。一声不吭紧紧暴起汗如雨下居然人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件11.从哪里可以看出刘伯承正承受着常人难以想象的痛苦？一声不吭

手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对

比较一下两个句子，想一想，文中为什么用“竟”字？1.崭新的床单被抓破了。2.崭新的床单竟被抓破了。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1比较一下两个句子，想一想，文中为什么用“竟”字

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是2.对比两句话，可以去掉“居然”一词吗？为什么？（1）他越来越使劲，崭新的垫单被抓破了。（2）他越来越使劲，崭新的垫单居然被抓破了。不可以去掉，“居然”是没想到，出乎意料的意思，表明刘伯承承受的疼痛是常人难以想象的，去掉之后削弱了惊讶的情感。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件12.对比两句话，可以去掉“居然”一词吗？为什么？人教部编版军为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？“军神”是指具有超凡的坚韧不拔的钢铁意志的军人形象，1.重伤后还如此镇定2.做手术坚决不用麻醉药3.手术中一声不吭，尽管疼痛使他抓破了新床单4.手术后谈笑自如想一想人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？1.重伤后还如此镇定想一想

根据板书，按“手术前→手术中→手术后”的顺序复述课文。

手术前拒绝麻醉恼火惊讶手术中强忍疼痛关心钦佩意志坚强(堪称“军神”)手术后受到赞赏惊叹人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1根据板书，按“手术前→手术中→手术手术前拒绝麻醉小结：刘伯承元帅有着超乎常人的坚强意志和惊人的毅力，我们要向他学习。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1小结：人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1想一想，写一写同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？

刘伯承爷爷，你的意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿！真不愧是＿＿＿＿＿！

你有什么感受？结合自己身边的事情，说一说。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1想一想，写一写同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1意志多么坚定！刘伯承元帅是当之无愧的”军神“！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称“军神”！人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1意志多么坚定！刘伯承元帅是当之无愧的”军神“！人教部编版军神10.军神10.军神教学目标【知识与技能】1．学习生字，掌握并会运用新词。2．理解课文，体会“军神”一词所包含的含义。【过程与方法】进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物情感态度的方法。【情感、态度与价值观】1．感受沃克医生对刘伯承的敬佩之情，并体会这种感情。2．凭借具体的语言材料，初步感受刘伯承坚韧不拔的钢铁意志。

重点理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因；有感情地朗读课文。难点进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物情感态度的方法。教学目标人教部编版军神优质课件1理清条理：求治——手术前——手术时——手术后理清条理：求治——手术前——手术时——手术后

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”真正的男子汉会说话的钢板军神沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是

课文主要内容：

第一部分：1~15自然段

手术前，伤重就医，拒绝麻醉；第二部分：16~17自然段

手术中，钢铁意志，术中坚忍；第三部分：18~26自然段

手术后，备受感动，赞其军神。

课文主要内容：

第一部分：1~15自然段（1）指名朗读第一自然段。

（2）沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？（3）刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的？（4）分角色朗读第一自然段。（1）指名朗读第一自然段。

一、小声朗读课文1~15自然段，思考：1、病人一开始给出的个人信息是真实的吗？他为什么这样做？病人一开始给出的信息不是真的，由于战争的需要，刘伯承不能轻易暴露自己的军人身份。一、小声朗读课文1~15自然段，思考：

沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”冷冷不悦沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么2、读下面一段话，沃克医生看到刘伯承的伤情后的反应是怎样的？找出关键词。

沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。刘伯承的病情非常严重，甚至让医疗经验丰富的沃克医生无比震惊。●●●●2、读下面一段话，沃克医生看到刘伯承的伤情后的反应是怎样的？

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”真正的男子汉会说话的钢板军神沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是

1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注……

刘伯承的伤情究竟严重到什么程度？：刘伯承的伤情究竟严重到什么程度？：考考你说说下列词语的近义词：崭新（

）

损伤（

）

说说下列词语的反义词：结束（

）

镇定（

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）全新伤害开始破旧慌张考考你说说下列词语的近义词：全新伤害开始破旧慌张

1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了

1916年，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹打中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注……他后来又奇迹般地活了过来，来到外国人的诊所医治。1916年，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他

1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”

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刘伯承这样想到：失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，还可以驰骋疆场，为祖国效汗马之劳。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1刘伯承这样想到：失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，还3、分角色朗读12~15自然段，沃克医生在听到刘伯承不愿使用麻醉剂之后是什么反应？他为什么会有这样的反应？扬生气愣住有点结巴手术中病人需要承受的疼痛是难以想象的，是一般人所不能忍受的，沃克医生不认为刘伯承可以坚持下来。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件13、分角色朗读12~15自然段，沃克医生在听到刘伯承不愿使用

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”

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手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1二、男女生分别读16~17自然段，思考：人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件11.从哪里可以看出刘伯承正承受着常人难以想象的痛苦？手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人，双手抓住身下的垫单，手背上青筋，。他越来越使劲，崭新的垫单被抓破了。一声不吭紧紧暴起汗如雨下居然人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件11.从哪里可以看出刘伯承正承受着常人难以想象的痛苦？一声不吭

手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对

比较一下两个句子，想一想，文中为什么用“竟”字？1.崭新的床单被抓破了。2.崭新的床单竟被抓破了。人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1比较一下两个句子，想一想，文中为什么用“竟”字

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”人教部编版军神优质课件1人教部编版军神优质课件1沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是2.对比两句话，可