六年级下册语文课件《古诗词诵读》-《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》部编版

古诗词诵读《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》第一页，共38页。古诗词诵读《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》第一页，共3宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知县等职。一枝/红杏/出墙来。才始/送春/归，又送/君/归去。下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。（翠绿的苍苔，盛开的红杏。应怜/屐齿/印苍苔，才始送春归，又送君归去。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。词人一写“送春归”，二写“送君归”，把季节和人联系起来，既有伤春之意，又把词人心中的离别之苦描摹得更加深刻动人，构思十分巧妙。先写“小扣柴扉久不开”，诗人不得不失望而归，把情绪压向谷底。诗人将主人不在家，故意说成主人有意拒客，语言风趣幽默，给后面两句诗做铺垫。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了。“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。你由红杏想到了哪些类似的事物？小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。会当凌绝顶，一览众山小。前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望、扫兴之感。“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。与朋友分别，一般是凄切、悲凉的，但这首词没有陷入悲伤的气氛中，反而写得十分欢快，别具新意。同学们，我们已经学过了六首古诗词，你掌握了一些学习古诗词的方法了吗？知诗人，解诗题，明诗意，悟诗情，晓诗理。今天我们就用这种方法来学习古诗《游园不值》。第二页，共38页。宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水龙泉)人，南宋文学家、诗人。叶绍翁擅长写诗，尤其是七言绝句。他的诗既有山水田园诗，又有忧郁悲壮之作，被后人推崇。他的诗语言清新，意境高远，其《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”脍炙人口。主要作品:《游园不值》，著有《靖逸小集》等。第三页，共38页。叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水龙泉)人，南“游园不值”是什么意思呢？“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名花异草的庄园。“值”，遇到。“游园不值”的意思是游园未遇到主人，不能进去观赏。第四页，共38页。“游园不值”是什么意思呢？“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。第五页，共38页。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春朗读时要注意语调的变化。前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望、扫兴之感。后两句要语调上扬，语速稍快，重读“关”“出”二字，读出诗人的欢快、惊喜之感。第六页，共38页。朗读时要注意语调的变化。前两句要语调低沉，语速缓慢

应怜/屐（jī）齿/印苍苔，

小扣/柴扉（fēi）/久不开。春色/满园/关不住，

一枝/红杏/出墙来。游园不值【宋】叶绍翁第七页，共38页。应怜/屐（jī）齿/印苍苔，游园不值第七页，共38页应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：大概。怜：怜惜。屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。小扣：轻轻地敲。柴扉：用木柴、树枝编成的门。第八页，共38页。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：大概。第八页，共38页。

大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来敲门。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。前两句写诗人访友不遇，无法观赏园内的迷人春色，流露出一种失落与遗憾之情。诗人将主人不在家，故意说成主人有意拒客，语言风趣幽默，给后面两句诗做铺垫。第九页，共38页。大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有

可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红色的杏花伸出墙头来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。第十页，共38页。可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红色的【虚实结合】这两句由眼前的红杏越墙，伸到园外，想象园内百花盛开、春色满园，虚实结合，表达出诗人的惊喜之情。诗人用一个“出”字，赋予了景物勃勃生机，进一步点染出浓浓的春意。这两句不仅景中含情，而且景中寓理，给读者以启示:“春色”是关不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。(重点)第十一页，共38页。【虚实结合】这两句由眼前的红杏越墙，伸到园外，想象园诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗？春天到了，高高的围墙却把这些名人雅士的私人花园挡得严严实实的，诗人在失望之余却突然发现了一枝红杏伸出围墙来。他突然感悟出了一个道理，这是什么哲理呢？第十二页，共38页。诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗？春天到了，高高的围墙却把一切新的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。你由红杏想到了哪些类似的事物？小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。第十三页，共38页。一切新的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲这苍苔将我们的眼睛染绿了，这红杏将我们的心肺滋润了，此时无声胜有声啊！隔墙观花，神游园中，这么美的意境，让我们一起美美地读出来吧。

应怜/屐齿/印苍苔，

小扣/柴扉/久不开。

春色/满园/关不住，

一枝/红杏/出墙来。游园不值【宋】叶绍翁第十四页，共38页。这苍苔将我们的眼睛染绿了，这红杏将我们的心肺滋润了，大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来敲门。应怜/屐（jī）齿/印苍苔，应怜/屐（jī）齿/印苍苔，春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。春天到了，高高的围墙却把这些名人雅士的私人花园挡得严严实实的，诗人在失望之余却突然发现了一枝红杏伸出围墙来。“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名花异草的庄园。水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。词的下片中，表达了词人对友人的不舍之情和对友人的美好祝愿。小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。一枝/红杏/出墙来。“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名花异草的庄园。水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（翠绿的苍苔，盛开的红杏。才始送春归，又送君归去。可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红色的杏花伸出墙头来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“不值”的意思是（）。

这首诗写诗人春日游园的所见所感，表现了春天的生机勃勃，流露出诗人对春天的喜爱之情，其中还蕴含着这样一个哲理:一切美好的、充满生机的新事物，必然按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

主旨感悟第十五页，共38页。大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来敲

这首诗采用了先抑后扬的写法。先写“小扣柴扉久不开”，诗人不得不失望而归，把情绪压向谷底。就在诗人打算离开之际，突然发现“一枝红杏出墙来”，于是诗人的情绪一下就上升到了顶峰。整首诗不仅景中含情，还景中寓理，给人带来哲理的启示和精神的鼓舞。诗歌赏析第十六页，共38页。这首诗采用了先抑后扬的写法。先写“小扣柴扉久不开”，含有哲理的古诗岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。第十七页，共38页。含有哲理的古诗岱宗夫如何？齐鲁青未古人在送别朋友时写的诗，我们都称之为——送别诗，接下来，我们就来学习宋代王观写的一首送别词。第十八页，共38页。古人在送别朋友时写的诗，我们都称之为——送别诗，接下王观，字通叟，自号“逐客”，宋代词人，如皋(今江苏如皋)人。宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知县等职。其词构思新颖，不落俗套。主要作品:《临江仙·离怀》《高阳台》等。第十九页，共38页。王观，字通叟，自号“逐客”，宋代词人，如皋(今江苏如皋)人。春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。虽然词人自己的家乡在如皋，他对家乡充满思念，欲归不得，但他仍衷心祝福好友，希望好友能享受美好的春光。王观送别寄深情第二十页，共38页。春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然《卜算子·送鲍浩然之浙东》词牌名词的题目第二十一页，共38页。《卜算子·送鲍浩然之浙东》词牌名词的题目第二十一页，共38页水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。

才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

这首词笔调轻松活泼，语言风趣俏皮。朗读时，语速轻快，语调平缓，要读出淡淡的离愁别绪。第二十二页，共38页。水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横：水像美人流动的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。第二十三页，共38页。水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横：水像美人流动的眼波。水像欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想，想要。行人：指词人的朋友（鲍浩然）。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈，仪态美好的样子。想问朋友将要去哪里？正是那有山有水的浙东之地。第二十四页，共38页。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想，想要。想问朋友将要去哪上片写浙东山水的美好，含蓄地表达了词人与友人的惜别之情。“眼波横”是送别时的泪眼，“眉峰聚”是因不舍而紧蹙(cù)的眉头，词人把山水比作眉眼，比喻新奇，给景物增添了几分惜别的情意。“眉眼盈盈处”既指友人此行的目的地——浙东，也表达了无论朋友走到哪里，自己的目光都会一直追随而去，表达了词人对友人的不舍。(重点)第二十五页，共38页。上片写浙东山水的美好，含蓄地表达了词人与友人的惜别之情才始送春归，又送君归去。才始：方才。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了。第二十六页，共38页。才始送春归，又送君归去。才始：方才。才刚刚送走了春天，现若到江南赶上春，千万和春住。如果你到了江南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊！第二十七页，共38页。若到江南赶上春，千万和春住。如果你到了江南，还能下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。词人一写“送春归”，二写“送君归”，把季节和人联系起来，既有伤春之意，又把词人心中的离别之苦描摹得更加深刻动人，构思十分巧妙。“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。第二十八页，共38页。下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。词人一写

1.“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其中的妙处。词人把流水喻为美人流动的眼波，把山峦喻为美人蹙起的眉毛，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽，给景物蒙上了一层惜别的色彩，暗含离别的情绪。第二十九页，共38页。1.“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称2.“才始送春归，又送君归去”，这两句词表达了词人什么样的感情？(重点)

这两句词既表达了词人对春的留恋，又表达了和友人分别的不舍之情。3.最后两句词写的是什么？最后两句词写的是词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能够享受美好的春光。第三十页，共38页。2.“才始送春归，又送君归去”，这两句词表达了词人什这是一首送别词，通过描写词人送别好友鲍浩然的情景，表达了词人对好友前景的美好祝愿，抒发了朋友间的惜别之情。炼主旨第三十一页，共38页。这是一首送别词，通过描写词人送别好友鲍浩然的情景，这是一首送别词。与朋友分别，一般是凄切、悲凉的，但这首词没有陷入悲伤的气氛中，反而写得十分欢快，别具新意。词的上片中，把山水比作美人的眉眼，送别时百般不舍的情态和心思，从这样一个绝妙的比喻中丝丝透出。词的下片中，表达了词人对友人的不舍之情和对友人的美好祝愿。这首词构思巧妙，笔调轻快，语言极富特色，不落俗套，在众多送别诗词中独树一帜，颇受人们喜爱。诗词赏析第三十二页，共38页。这是一首送别词。与朋友分别，一般是凄切、悲凉的，但这送别词寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎(ｙē)。念去去，千里烟波，暮霭(ǎｉ)沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？——宋·柳永《雨霖铃》第三十三页，共38页。送别词寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮

1.诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（翠绿的苍苔，盛开的红杏。）2.“不值”的意思是（）。诗中(

)这个词写出了“不值”。没有遇到人久不开《游园不值》第三十四页，共38页。1.诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（翠绿的苍苔，盛开《卜算子·送鲍浩然之浙东

》这是一首（）诗，第一句诗用了（）的手法，第二、三句诗用了（）的形式说明了朋友将去的地方。下面几句借春表达了作者的（）之情，同时也表达了作者对友人的（）。送别比喻

设问

惜别美好祝愿第三十五页，共38页。《卜算子·送鲍浩然之浙东

》这是一首（第三十六页，共38页。第三十六页，共38页。第三十七页，共38页。第三十七页，共38页。第三十八页，共38页。第三十八页，共38页。古诗词诵读《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》第一页，共38页。古诗词诵读《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》第一页，共3宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知县等职。一枝/红杏/出墙来。才始/送春/归，又送/君/归去。下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。（翠绿的苍苔，盛开的红杏。应怜/屐齿/印苍苔，才始送春归，又送君归去。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。词人一写“送春归”，二写“送君归”，把季节和人联系起来，既有伤春之意，又把词人心中的离别之苦描摹得更加深刻动人，构思十分巧妙。先写“小扣柴扉久不开”，诗人不得不失望而归，把情绪压向谷底。诗人将主人不在家，故意说成主人有意拒客，语言风趣幽默，给后面两句诗做铺垫。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了。“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。你由红杏想到了哪些类似的事物？小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。会当凌绝顶，一览众山小。前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望、扫兴之感。“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。与朋友分别，一般是凄切、悲凉的，但这首词没有陷入悲伤的气氛中，反而写得十分欢快，别具新意。同学们，我们已经学过了六首古诗词，你掌握了一些学习古诗词的方法了吗？知诗人，解诗题，明诗意，悟诗情，晓诗理。今天我们就用这种方法来学习古诗《游园不值》。第二页，共38页。宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水龙泉)人，南宋文学家、诗人。叶绍翁擅长写诗，尤其是七言绝句。他的诗既有山水田园诗，又有忧郁悲壮之作，被后人推崇。他的诗语言清新，意境高远，其《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”脍炙人口。主要作品:《游园不值》，著有《靖逸小集》等。第三页，共38页。叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水龙泉)人，南“游园不值”是什么意思呢？“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名花异草的庄园。“值”，遇到。“游园不值”的意思是游园未遇到主人，不能进去观赏。第四页，共38页。“游园不值”是什么意思呢？“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。第五页，共38页。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春朗读时要注意语调的变化。前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望、扫兴之感。后两句要语调上扬，语速稍快，重读“关”“出”二字，读出诗人的欢快、惊喜之感。第六页，共38页。朗读时要注意语调的变化。前两句要语调低沉，语速缓慢

应怜/屐（jī）齿/印苍苔，

小扣/柴扉（fēi）/久不开。春色/满园/关不住，

一枝/红杏/出墙来。游园不值【宋】叶绍翁第七页，共38页。应怜/屐（jī）齿/印苍苔，游园不值第七页，共38页应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：大概。怜：怜惜。屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。小扣：轻轻地敲。柴扉：用木柴、树枝编成的门。第八页，共38页。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：大概。第八页，共38页。

大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来敲门。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。前两句写诗人访友不遇，无法观赏园内的迷人春色，流露出一种失落与遗憾之情。诗人将主人不在家，故意说成主人有意拒客，语言风趣幽默，给后面两句诗做铺垫。第九页，共38页。大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有

可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红色的杏花伸出墙头来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。第十页，共38页。可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红色的【虚实结合】这两句由眼前的红杏越墙，伸到园外，想象园内百花盛开、春色满园，虚实结合，表达出诗人的惊喜之情。诗人用一个“出”字，赋予了景物勃勃生机，进一步点染出浓浓的春意。这两句不仅景中含情，而且景中寓理，给读者以启示:“春色”是关不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。(重点)第十一页，共38页。【虚实结合】这两句由眼前的红杏越墙，伸到园外，想象园诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗？春天到了，高高的围墙却把这些名人雅士的私人花园挡得严严实实的，诗人在失望之余却突然发现了一枝红杏伸出围墙来。他突然感悟出了一个道理，这是什么哲理呢？第十二页，共38页。诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗？春天到了，高高的围墙却把一切新的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。你由红杏想到了哪些类似的事物？小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。第十三页，共38页。一切新的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲这苍苔将我们的眼睛染绿了，这红杏将我们的心肺滋润了，此时无声胜有声啊！隔墙观花，神游园中，这么美的意境，让我们一起美美地读出来吧。

应怜/屐齿/印苍苔，

小扣/柴扉/久不开。

春色/满园/关不住，

一枝/红杏/出墙来。游园不值【宋】叶绍翁第十四页，共38页。这苍苔将我们的眼睛染绿了，这红杏将我们的心肺滋润了，大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来敲门。应怜/屐（jī）齿/印苍苔，应怜/屐（jī）齿/印苍苔，春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。春天到了，高高的围墙却把这些名人雅士的私人花园挡得严严实实的，诗人在失望之余却突然发现了一枝红杏伸出围墙来。“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名花异草的庄园。水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。词的下片中，表达了词人对友人的不舍之情和对友人的美好祝愿。小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。一枝/红杏/出墙来。“园”，宋代官宦、文人、雅士栽植名花异草的庄园。水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（翠绿的苍苔，盛开的红杏。才始送春归，又送君归去。可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红色的杏花伸出墙头来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“不值”的意思是（）。

这首诗写诗人春日游园的所见所感，表现了春天的生机勃勃，流露出诗人对春天的喜爱之情，其中还蕴含着这样一个哲理:一切美好的、充满生机的新事物，必然按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

主旨感悟第十五页，共38页。大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来敲

这首诗采用了先抑后扬的写法。先写“小扣柴扉久不开”，诗人不得不失望而归，把情绪压向谷底。就在诗人打算离开之际，突然发现“一枝红杏出墙来”，于是诗人的情绪一下就上升到了顶峰。整首诗不仅景中含情，还景中寓理，给人带来哲理的启示和精神的鼓舞。诗歌赏析第十六页，共38页。这首诗采用了先抑后扬的写法。先写“小扣柴扉久不开”，含有哲理的古诗岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。第十七页，共38页。含有哲理的古诗岱宗夫如何？齐鲁青未古人在送别朋友时写的诗，我们都称之为——送别诗，接下来，我们就来学习宋代王观写的一首送别词。第十八页，共38页。古人在送别朋友时写的诗，我们都称之为——送别诗，接下王观，字通叟，自号“逐客”，宋代词人，如皋(今江苏如皋)人。宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知县等职。其词构思新颖，不落俗套。主要作品:《临江仙·离怀》《高阳台》等。第十九页，共38页。王观，字通叟，自号“逐客”，宋代词人，如皋(今江苏如皋)人。春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。虽然词人自己的家乡在如皋，他对家乡充满思念，欲归不得，但他仍衷心祝福好友，希望好友能享受美好的春光。王观送别寄深情第二十页，共38页。春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然《卜算子·送鲍浩然之浙东》词牌名词的题目第二十一页，共38页。《卜算子·送鲍浩然之浙东》词牌名词的题目第二十一页，共38页水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。

才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

这首词笔调轻松活泼，语言风趣俏皮。朗读时，语速轻快，语调平缓，要读出淡淡的离愁别绪。第二十二页，共38页。水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横：水像美人流动的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。第二十三页，共38页。水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横：水像美人流动的眼波。水像欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想，想要。行人：指词人的朋友（鲍浩然）。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈，仪态美好的样子。想问朋友将要去哪里？正是那有山有水的浙东之地。第二十四页，共38页。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想，想要。想问朋友将要去哪上片写浙东山水的美好，含蓄地表达了词人与友人的惜别之情。“眼波横”是送别时的泪眼，“眉峰聚”是因不舍而紧蹙(cù)的眉头，词人把山水比作眉眼，比喻新奇，给景物增添了几分惜别的情意。“眉眼盈盈处”既指友人此行的目的地——浙东，也表达了无论朋友走到哪里，自己的目光都会一直追随而去，表达了词人对友人的不舍。(重点)第二十五页，共38页。上片写浙东山水的美好，含蓄地表达了词人与友人的惜别之情才始送春归，又送君归去。才始：方才。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了。第二十六页，共38页。才始送春归，又送君归去。才始：方才。才刚刚送走了春天，现若到江南赶上春，千万和春住。如果你到了江南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊！第二十七页，共38页。若到江南赶上春，千万和春住。如果你到了江南，还能下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。词人一写“送春归”，二写“送君归”，把季节和人联系起来，既有伤春之意，又把词人心中的离别之苦描摹得更加深刻动人，构思十分巧妙。“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。第二十八页，共38页。下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。词人一写

1.“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其中的妙处。词人把流水喻为美人流动的眼波，把山峦喻为美人蹙起的眉毛，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽，给景物蒙上了一层惜别