高三数学复习的禁忌

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三数学复习的禁忌高三是一个弥漫挑战的一年，那么（高三数学）二轮复习是，有哪些禁忌呢?下面给大家共享一些关于高三数学复习的禁忌，梦想对大家有所扶助。

高三数学复习的禁忌

一忌

在高考中想领先于他人，想方设法要比别人学、看、作得多，虽是件好事。但所采用的（方法）却往往是对自己不利的，精神分外难得，方法不成取。

1.高中阶段所学的数学学识具有确定的范围，有些高三数学学识的重复和变形，都代表一致的学识点和方法，不要做简朴、无聊的重复，这样会使你身陷题海，不能自拔，既耗精力，又会失去了信仰。

2.应以学校所选的高三数学复习资料为准，因每一套复习资料都经过反复推敲，留心的研究，很系统地将相应的学识点按照确定的规律和方法融会于其中。对于需要的学识点，再补充，这样你学的高三数学学识点系统性强。

二忌

其次轮高三数学复习，但多学生会认为自己的根基已过关，放松对根基学识、根本方法等的学习和研究。而是去大量做题，导致好多同学身陷题海，不能自拔，其主要理由就是“学而不思”，数学题目是高三数学学识的载体，平日养成斟酌、（总结）的习惯，自己对数学题分析才能会提高。

“学而不思”在高三数学其次轮的复习中几种概括表现：上课听懂了，课后作业不会做;对高三数学题有“未曾相识”的感觉;只会朦胧做出高三数学题，却讲不出其中理由;对总结一类题目的解题方法和策略缺乏;莽撞是犯同样的错误的最好解释。这就是你的高三数学其次轮复习中，阻滞你很难取得好劳绩的又一个大敌。

三忌

同学们总认为根基的东西，简朴，没有必要举行研究，又进入其次轮高三数学复习，再抓根基就是滥用时间，甚至是放弃“梦想中的大学”的熟悉。更有一些同学对自己的考大学定位较高，总是高挂自己。貌似有“泰山顶看小山”的感觉。俗话说得好，最深刻的道理，往往存在于最简朴的事实之中。同学们可以留心、专心地分析老师讲的课、做过的高三数学题，无论是多难的题目，结果都归结到数学课本上的学识点。重视双基，就是搞好其次轮高三数学复习的关键，更是一种态度，“态度抉择一切”。

四忌

在其次轮高三数学复习中，不能“蒙着眼睛走路”，老师叫干什么就干什么，老师讲什么就听什么，望见数学题就做，发了试卷就考，可是有了问题也不问，从来不去想，怎样才能使自己的数学变为强项，怎样会更好弥补自己的缺乏，为自己分别制定长期和短期的学习目标如何做会很快收效。一个人假设没有人生目标，那么他的人生将失去意义。

高三数学答题技巧

1、调整好状态，操纵好自我。

(1)保持清楚。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上示意自己：只有静心休息才能确保考试时清楚。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。

2、通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情对比慌张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是确定会做的题要心中有数，先易后难，稳定心绪。答题时，见到简朴题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要细心，不能急。

3、提高解选择题的速度、填空题的切实度。

数学选择题是学识生动运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、摈弃法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，轻易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

4、审题要慢，做题要快，下手要准。

题目本身就是破-解这道题的信息源，所以审题确定要逐字逐句看领会，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速模范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字表达要节省而严谨。

提高高考数学劳绩三大妙招

一、思路思想提炼法：催生解题灵感“没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。”但“解题思想”对好多学生来说是既熟谙又目生。熟谙是由于教师每天挂在嘴边，目生就是说不请它到底是什么。在老师的指导下，结合典型的数学题目，可以快速掌管。

二、典型题型精熟法：抓准重点考点管理学的“二八法那么”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试劳绩起到了80%的付出。因此，提高数学劳绩，务必优先抓住那20%的题目。针对大量学生“题目解答多，研究得不透”的现象，“当通过科学用脑