项目开发总结报告课件

网络辅助教学系统云南大学软件学院网络工程09组2013年9月27日网络辅助教学系统云南大学软件学院网络工程09组1Content1小组介绍2项目介绍3

项目阶段4项目总结Content1小组介绍2项目介绍32网络辅助教学系统1小组介绍网络辅助教学系统1小组介绍3小组介绍小组介绍4马士恪负责分配资源，确定优先级，协调与客户和用户之间的沟通。使项目团队一直集中于正确的目标。还要建立一套工作方法，以确保项目工件的完整性和质量。工作内容：制定软件开发计划；指定项目角色并分配相应工作任务；对项目进行监督和控制；对迭代和阶段进行评估。制定测试计划；进行测试设计，产生测试用例；按照设计实施构件；修复测试发现的缺陷。马士恪负责分配资源，确定优先级，协调与客户和用户之间的沟通。5罗姚负责在整个项目中对技术活动和工件进行领导和协调。确立每个构架视图的整体结构：视图的详细组织结构、元素的分组以及这些主要分组之间的接口。负责定义模块，并确定应如何根据实施环境对它们加以调整。负责一个或多个子系统的设计。工作内容：对需求进行总体设计；进行模块设计；按照设计实施构件；执行单元测试；修复测试发现的缺陷。罗姚负责在整个项目中对技术活动和工件进行领导和协调。确立每个6陈克仙负责定义表、索引、视图、约束条件、触发器、存储过程、表空间或存储参数，以及其他在存储、检索和删除永久性对象时所需的数据库专用结构。工作内容：将永久性设计类映射到数据模型上；确定存储特性；定义参照表；确定数据和参照完整性实施规则。按照设计实施构件；集成构件；执行单元测试；修复测试发现的缺陷。陈克仙负责定义表、索引、视图、约束条件、触发器、存储过程、表7江乾峰负责通过概括系统的功能和界定系统来领导和协调需求获取及规格定义。通过对开发活动产生的工件进行验证和确认活动，发现缺陷以提高产品的质量。工作内容：制定需求管理计划；获取系统需求，分析用户需求；完成需求规格定义；按计划对需求进行管理和跟踪；执行测试，产生测试结果；对测试结果进行评估，产生测试评估报告。江乾峰负责通过概括系统的功能和界定系统来领导和协调需求获取及8王在杏负责领导和协调用户界面的原型设计和正式设计。负责按照项目所采用的标准来进行构件开发与测试，以便将构件集成到更大的子系统中，最终实现完整的系统。工作内容：分析对用户界面的需求，包括可用性需求；构建用户界面原型；对用户界面的最终实施方案（由设计员和实施员等其他开发人员创建）进行复审并提供相应的反馈。进行测试实施，产生测试过程和测试脚本；执行测试，产生测试结果；对测试结果进行评估，产生测试评估报告。王在杏负责领导和协调用户界面的原型设计和正式设计。9网络辅助教学系统2项目介绍网络辅助教学系统2项目介绍10项目概述网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于ASP.NET技术的网络教学平台是体现校园网的优势，通过此平台，学生、老师可以不受时间、空间、地域的限制，进行教学互动，相比较传统教学更容易提高教学效率。整个系统界面简洁、操作方便，包含了学生模块：选课、提交作业、查看课件、留言提问；教师模块：发布课件、发布公告、发布问卷、解答问题等；还包含了管理员操作模块：发布公告、管理数据、维护等功能。可以满足广大高校的教学辅助需求。项目概述网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于A11技术路线首先根据课程计划制定软件开发计划。然后小组讨论确定项目的需求。之后对项目进行概要设计和详细设计，为了降低项目风险，本项目选择迭代模型。完成设计后，通过探索性研究法进行编码设计，迭代完成一个个功能模块。再通过单元测试、集成测试、系统测试后，完成项目研究。项目采用C#、.Net开发，数据库采用MicrosoftSqlServer项目采用三层结构实现，三层架构自底向上分为：数据访问层（DAL），业务逻辑层（BLL）和表示层（PL）。技术路线首先根据课程计划制定软件开发计划。然后小组讨论确定项12开发工具开发工具：MicrosoftVisualStudio2010文档工具：MicrosoftOffice2010数据库：MicrosoftSQLServer2008R2分析与设计工具：AdobePhotoshopCS6

IBMRationalRoseEnterpriseEditionPowerDesigner15项目管理工具：MicrosoftOfficeProject2010配置管理工具：VisualSVN服务器：WindowsServer2012+IIS8.0开发工具开发工具：MicrosoftVisualStud13网络辅助教学系统3项目阶段网络辅助教学系统3项目阶段14先启阶段网项目开发计划络需求规约说明书辅项目进度计划助周例会纪要教项目进度周报学项目问题跟踪表系工作日志统先启阶段网项目开发计划络需求规约说明书辅项目进度计划助周例会15先启阶段-项目进度计划立项需求阶段设计阶段编码阶段测试阶段结项先启阶段-项目进度计划立项需求阶段设计阶段编码阶段测试阶段结16先启阶段-项目需求博客管理教师信息管理问卷管理系统管理学生信息管理选课管理课程信息管理作业管理授课信息管理开课申请评价管理用户管理统计管理答疑管理先启阶段-项目需求博客管理教师信息管理问卷管理系统管理学生信17精化阶段网界面原型络数据库模型辅测试计划助集成测试用例教系统测试用例学用例图、时序图系软件实现规约统阶段评审报告、同行评审报告精化阶段网界面原型络数据库模型辅测试计划助集成测试用例教系统18精化阶段-用例图学生信息管理精化阶段-用例图学生信息管理19精化阶段-时序图学生信息管理精化阶段-时序图学生信息管理20精化阶段-数据库设计精化阶段-数据库设计21精化阶段-原型设计精化阶段-原型设计22精化阶段-原型设计精化阶段-原型设计23构建测试阶段网络辅集成测试日志助系统测试日志教源代码学系统构建测试阶段网络辅集成测试日志助系统测试日志教源代码学系统24构建测试阶段-架构NSESCommomNSESDALNESEModelNSESNSESBLL构建测试阶段-架构NSESCommomNSESDALNESE25构建测试阶段构建测试阶段26构建测试阶段构建测试阶段27构建测试阶段构建测试阶段28构建测试阶段构建测试阶段29构建测试阶段构建测试阶段30构建测试阶段构建测试阶段31构建测试阶段构建测试阶段32网络辅助教学系统4项目总结网络辅助教学系统4项目总结33网络辅助教学系统通过这次培训，了解到了在公司中如何对待一个项目，由项目经理进行明确的分工，用到了一些公司采用的标准的软件，像用Rose绘图，用SVN管理文档资料，在编程过程中也是严格按照标准来，每个人都是采用三层架构，对代码有详细的注释，记录每个页面的时间以及更新的内容，采用了规范化的管理，每天要写工作日志，严格的请消假制度，对每天的计划有详细的安排，每个阶段该做什么都有明确的规定，规定每个阶段需要完成什么工作上交哪些文档，总之经过本次的培训，不仅让自己的编程水平得到了提高，更多的是一种规范一种态度，收获很大，收益匪浅。网络辅助教学系统通过这次培训，了解到了在公司中如何对待一个项344Thanks！4Thanks！35网络辅助教学系统云南大学软件学院网络工程09组2013年9月27日网络辅助教学系统云南大学软件学院网络工程09组36Content1小组介绍2项目介绍3

项目阶段4项目总结Content1小组介绍2项目介绍337网络辅助教学系统1小组介绍网络辅助教学系统1小组介绍38小组介绍小组介绍39马士恪负责分配资源，确定优先级，协调与客户和用户之间的沟通。使项目团队一直集中于正确的目标。还要建立一套工作方法，以确保项目工件的完整性和质量。工作内容：制定软件开发计划；指定项目角色并分配相应工作任务；对项目进行监督和控制；对迭代和阶段进行评估。制定测试计划；进行测试设计，产生测试用例；按照设计实施构件；修复测试发现的缺陷。马士恪负责分配资源，确定优先级，协调与客户和用户之间的沟通。40罗姚负责在整个项目中对技术活动和工件进行领导和协调。确立每个构架视图的整体结构：视图的详细组织结构、元素的分组以及这些主要分组之间的接口。负责定义模块，并确定应如何根据实施环境对它们加以调整。负责一个或多个子系统的设计。工作内容：对需求进行总体设计；进行模块设计；按照设计实施构件；执行单元测试；修复测试发现的缺陷。罗姚负责在整个项目中对技术活动和工件进行领导和协调。确立每个41陈克仙负责定义表、索引、视图、约束条件、触发器、存储过程、表空间或存储参数，以及其他在存储、检索和删除永久性对象时所需的数据库专用结构。工作内容：将永久性设计类映射到数据模型上；确定存储特性；定义参照表；确定数据和参照完整性实施规则。按照设计实施构件；集成构件；执行单元测试；修复测试发现的缺陷。陈克仙负责定义表、索引、视图、约束条件、触发器、存储过程、表42江乾峰负责通过概括系统的功能和界定系统来领导和协调需求获取及规格定义。通过对开发活动产生的工件进行验证和确认活动，发现缺陷以提高产品的质量。工作内容：制定需求管理计划；获取系统需求，分析用户需求；完成需求规格定义；按计划对需求进行管理和跟踪；执行测试，产生测试结果；对测试结果进行评估，产生测试评估报告。江乾峰负责通过概括系统的功能和界定系统来领导和协调需求获取及43王在杏负责领导和协调用户界面的原型设计和正式设计。负责按照项目所采用的标准来进行构件开发与测试，以便将构件集成到更大的子系统中，最终实现完整的系统。工作内容：分析对用户界面的需求，包括可用性需求；构建用户界面原型；对用户界面的最终实施方案（由设计员和实施员等其他开发人员创建）进行复审并提供相应的反馈。进行测试实施，产生测试过程和测试脚本；执行测试，产生测试结果；对测试结果进行评估，产生测试评估报告。王在杏负责领导和协调用户界面的原型设计和正式设计。44网络辅助教学系统2项目介绍网络辅助教学系统2项目介绍45项目概述网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于ASP.NET技术的网络教学平台是体现校园网的优势，通过此平台，学生、老师可以不受时间、空间、地域的限制，进行教学互动，相比较传统教学更容易提高教学效率。整个系统界面简洁、操作方便，包含了学生模块：选课、提交作业、查看课件、留言提问；教师模块：发布课件、发布公告、发布问卷、解答问题等；还包含了管理员操作模块：发布公告、管理数据、维护等功能。可以满足广大高校的教学辅助需求。项目概述网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于A46技术路线首先根据课程计划制定软件开发计划。然后小组讨论确定项目的需求。之后对项目进行概要设计和详细设计，为了降低项目风险，本项目选择迭代模型。完成设计后，通过探索性研究法进行编码设计，迭代完成一个个功能模块。再通过单元测试、集成测试、系统测试后，完成项目研究。项目采用C#、.Net开发，数据库采用MicrosoftSqlServer项目采用三层结构实现，三层架构自底向上分为：数据访问层（DAL），业务逻辑层（BLL）和表示层（PL）。技术路线首先根据课程计划制定软件开发计划。然后小组讨论确定项47开发工具开发工具：MicrosoftVisualStudio2010文档工具：MicrosoftOffice2010数据库：MicrosoftSQLServer2008R2分析与设计工具：AdobePhotoshopCS6

IBMRationalRoseEnterpriseEditionPowerDesigner15项目管理工具：MicrosoftOfficeProject2010配置管理工具：VisualSVN服务器：WindowsServer2012+IIS8.0开发工具开发工具：MicrosoftVisualStud48网络辅助教学系统3项目阶段网络辅助教学系统3项目阶段49先启阶段网项目开发计划络需求规约说明书辅项目进度计划助周例会纪要教项目进度周报学项目问题跟踪表系工作日志统先启阶段网项目开发计划络需求规约说明书辅项目进度计划助周例会50先启阶段-项目进度计划立项需求阶段设计阶段编码阶段测试阶段结项先启阶段-项目进度计划立项需求阶段设计阶段编码阶段测试阶段结51先启阶段-项目需求博客管理教师信息管理问卷管理系统管理学生信息管理选课管理课程信息管理作业管理授课信息管理开课申请评价管理用户管理统计管理答疑管理先启阶段-项目需求博客管理教师信息管理问卷管理系统管理学生信52精化阶段网界面原型络数据库模型辅测试计划助集成测试用例教系统测试用例学用例图、时序图系软件实现规约统阶段评审报告、同行评审报告精化阶段网界面原型络数据库模型辅测试计划助集成测试用例教系统53精化阶段-用例图学生信息管理精化阶段-用例图学生信息管理54精化阶段-时序图学生信息管理精化阶段-时序图学生信息管理55精化阶段-数据库设计精化阶段-数据库设计56精化阶段-原型