洁净的燃料-氢气 （备课精准教研） 九年级化学上册

科粤版化学（初中）

5.1洁净的燃料——氢气氢气球的爆炸危害（附高清视频）12氢气流吹肥皂泡（附高清视频）34氢气的特性目录Contents氢气的燃烧（附高清视频）5氢气的验纯（附高清视频）6氢气和氧气混合气体的爆炸实验（附高清视频）氢气球的爆炸实验新课导入新课导入

你知道氢气球爆炸时会烧伤人吗?请阅读以下一则报道，并回答有关问题

据报道，在某地曾发生一起气球爆炸伤人的事件。当时，有几位同学觉得该市广场上用来悬挂商业广告的大气球挺好玩，便合力把其中一只大气球从空中拉下来，手推脚踢。突然气球“砰”的一声爆炸，一股灼热的烈焰袭来，把几个同学烧伤。后经医院救治，幸未危及生命。造成这起事故的主、客观原因是什么?据此推知氢气应该具有哪些物理性质和化学性质?氢气流吹肥皂泡新课讲解

观察活动项目观察现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃气泡气泡上升氢气的密度比空气的密度小气泡遇火燃烧氢气具有可燃性【实验5-1】氢气的特性新课讲解性质判断：氢气密度比空气小。科学验证，氢气是世界上最轻的气体，氢气的质量只有同条件下、同体积空气质量的2/29。

一、最轻的气体新课讲解总结：氢气物理性质：通常情况下，氢气呈气态。在压强为101.3kPa，温度为-252℃时，氢气呈液态。在压强为101.3kPa，温度为-259℃时，氢气呈雪状固态。

通常情况下，无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小，熔点和沸点最低。新课讲解新课导入

氢气的燃烧现象：氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，烧杯内壁有水珠，烧杯壁发热。反应方程式：

点燃

氢气的化学性质新课讲解实验现象结论点燃纯净氢气火焰为

色；

罩在火焰上的烧杯内壁有

；

手触烧杯感觉

。化学方程式淡蓝水珠出现发烫氢气可燃，

产物是水，

反应放热。

H2+O2H2O2【实验5-2】点燃纯净的氢气新课导入结论：氢气与空气混合后易发生爆炸。思考：为什么在点燃氢气的实验中，氢气必须纯净呢？观察活动：点燃氢气和空气的混合物现象：发生爆炸，塑料杯被气浪高高掀起。新课导入新课讲解

氢气的验纯

氢气的验纯（1）点燃氢气前一定要检验其_______。（2）验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，口朝下，靠近火焰，移开拇指。若_________________，表明氢气不纯；若_________________，表明氢气较纯。纯度发出尖锐爆鸣声声音很小新课讲解新课讲解(1)原料不受限制(来源广);(2)燃烧时放出热量多(热值高);(3)生成物不会污染环境（故称为“绿色能源”）。理想的高能燃料新课讲解

氢气—理想的绿色能源。氢气燃烧产物是水，无污染氢气燃烧热值大2H2+O2

2H2O

点燃新课讲解氢燃料的优点：1.燃料2.冶炼金属3.焊接或切割4.充填探空气球5.化工原料

氢气的用途新课讲解横放形如工；气体它最轻；点燃既来水，不纯会爆鸣。元素符号：H是密度最小的气体燃烧后的产物是水点燃不纯的氢气发生爆炸（检验纯度）新课讲解1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是()A.无色、无味

B.能够燃烧 C.难溶于水

D.密度很小B达标检测2.下列实例能证明氢气比空气轻的是（）A．用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升

B．因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻

C．它是无色的气体，难溶于水

D．用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑A达标检测3、氢能源是一种极其理想的新能源，因为氢气燃烧放出的热量大，且生成物不污染环境。但氢气作为能源目前还不能广泛使用，分析其原因，下列说法错误的是(

)A．虽然制氢的资源很丰富，但制取成本高B．高效、经济的制氢方法还在研究之中C．高效、价廉的贮氢材料还在研究之中D．氢气的化学性质很活泼，常温下就会爆炸D达标检测4．如图某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有

色火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有

，据此可说明氢气具有

性，用手触摸烧杯，感觉

，说明氢气燃烧放出大量的

，化学反应表达式

，产物是水，是一种理想的无污染的能源，目前暂时不能普遍使用的原因是

。淡蓝水珠可燃发烫热量2H2+O22H2O制取成本高、储存困难等达标检测