新高中政治高考专题23 社会历史观（解析版）

2020年高考政治主观题答题模板专题23社会历史观答题要领——探究命题点1社会意识的作用设问方式运用社会意识作用的原理，说明为什么这样做答题要点社会意识反作用的原理＋方法论＋材料分析[答题术语](1)社会意识对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。＋材料(2)要坚持先进社会意识的指导作用。＋材料命题点2社会发展的规律设问方式结合材料，运用“社会发展的规律”的知识说明……的依据答题要点社会存在与社会意识的辩证关系＋社会基本矛盾运动＋社会历史发展的趋势＋材料分析[答题术语](1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。＋材料分析(2)上层建筑一定要适应经济基础状况是人类社会发展的规律。＋材料分析(3)改革是社会主义制度的自我完善和发展，其根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。＋材料分析命题点3社会历史的主体设问方式结合材料，分析……是怎样坚持社会历史主体观的答题要点人民群众是社会历史的主体的基本观点＋群众观点和群众路线＋材料分析[答题术语](1)人民群众社会历史主体地位原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。＋材料分析(2)方法论：坚持群众观点和群众路线：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习；一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。＋材料分析命题点4综合考查历史唯物主义设问方式结合材料，运用历史唯物主义的知识分析……的依据答题要点历史唯物主义的基本观点＋材料分析[答题术语](1)社会存在和社会意识辩证关系原理及方法论要求。＋材料分析(2)社会基本矛盾运动原理及方法论要求。＋材料分析(3)人民群众是历史的创造者原理及方法论要求。＋材料分析(4)价值观的导向作用原理及方法论要求。＋材料分析(5)价值判断与价值选择的客观依据及特点。＋材料分析(6)人生价值的原理及其要求。＋材料分析解题示范——应用[典例]1.(2019•天津卷)阅读材料，回答问题。材料一大运河是中国古代创造的一项伟大工程，展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气。长期以来，大运河面临着遗产保护压力巨大、传承利用质量不高、资源环境形势严峻等突出问题。习近平总书记指出，要统筹保护好、传承好、利用好大运河这一宝贵遗产。2019年2月，国家出台了《大运河文化保护传承利用规划纲要》（简称《规划纲要》），提出坚持以人民为中心，共抓大保护，不搞大开发。这对于大运河文化保护传承有重要作用。结合材料，运用社会历史观的知识，分析国家出台《规划纲要》的哲学依据。(10分)[应用流程·稳准答题]第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏知识限定社会历史观设问方式原因依据类内容限定国家出台《规划纲要》的哲学依据分值定点10分，估计3～4个答题要点第二步：分层析材料，确保答题要点对且全1．先将材料分层第1层从“大运河是中国”到“这一宝贵遗产”第2层从“2019年2月”到“不搞大开发”第3层最后一句2.再抓材料关键词句对接知识关键词句逐步推导·对接知识第1层关键词句：在经济社会发展中，大运河出现了诸如遗产保护压力巨大等问题，这要求人们高度重视对大运河文化的传承和保护由上述关键词→社会存在决定社会意识第2层关键词句：坚持以人民为中心人民群众是历史的创造者第3层关键词句：这对于大运河文化保护传承有重要作用社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有积极作用第三步：依据上述逻辑推理，组织答案[参考答案]①社会存在决定社会意识。针对大运河保护传承存在突出问题，国家出台《规划纲要》。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有积极作用。《规划纲要》的出台对大运河文化保护传承具有重要作用。③人民群众是历史的创造者。《规划纲要》强调坚持以人民为中心，以维护人民群众的利益。[典例]2.(2017·高考全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。(12分)[答题模板]第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏知识限定社会历史主体设问方式措施类内容限定传承发展中华优秀传统文化要以人民为中心第二步：分层析材料，确保答题要点对且全1．先将材料分层第1层第1自然段第2层从“《中国诗词大会》节目组”到“等方面大胆创新”第3层从“比赛诗词涵盖”到“聚焦爱国、仁义、友善等主题”第4层从“参赛选手来自各行各业”到“外国留学生”第5层从“嘉宾现场点评”到“讲述诗词背后的历史故事”第6层从“赛会设置竞猜”到最后2.再抓材料关键词句对接知识关键词句逐步推导·对接知识第1层对于设问的问题来讲属于无效信息第2层关键词句：抓住受众文化情结，大胆创新由上述关键词→根据社会发展需要和人民群众的文化需求发展文化→坚持群众观点和群众路线第3层关键词句：聚焦爱国、仁义、友善等主题由关键词“爱国、仁义、友善”→适合社会发展需要→满足群众文化需要→保障群众文化权益第4层关键词句：参赛选手来自各行各业由关键词“参赛选手来自各行各业”→人民群众是社会实践的主体和历史创造者→树立人民传承优秀传统文化的主体意识第5层关键词句：分析诗词深刻内涵，发掘道德价值由关键词“深刻内涵”“道德价值”→发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值→将优秀传统文化融入人民群众的生产生活第6层关键词句：赛会设置竞猜、“飞花令”、打造全民参与的文化盛宴由上述关键词→通过群众喜闻乐见的方式传承优秀传统文化→增强人民群众的文化获得感第三步：依据上述逻辑推理，组织答案[参考答案]人民群众是社会实践的主体和历史创造者；树立人民群众是传承发展中华优秀传统文化主体的意识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。对点训练——巩固1.(2019•全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。【答案】群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。【解析】解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，唯物史观，题目类型体现类，问题指向说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。进一步解读设问和材料，本题的知识限定看似非常宽泛，但实际上仅仅是群众路线，属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层，首先要表述清楚群众路线的基本内容，即群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；然后结合材料分层解读如何为了群众，如何依靠群众。具体来讲，为了群众角度，兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；依靠群众角度，深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗,充分发挥群众的积极性，主动性和创造性。2.(2019•全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定-德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。【答案】人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。【解析】本题要求“以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了‘千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者’的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。”属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“社会历史的主体”的知识，属微观考查。然后结合材料中“邮车驾驶员其美多吉秉持‘人在，邮件在’的敬业精神”“服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带动美好生活的希望”“他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神”等信息分别从人民群众是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量等方面进行具体分析即可。3.(2018•全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。2018年是改革开放40周年,我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。材料一1978年冬,小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神,在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印,拉开了中国农村改革的序幕,改革如同释放了魔力,次年,小岗村迎来大丰收,粮食总产达133万斤,一举结束20余年吃国家救济粮的历史,并首次归还国家贷款800元,进入新时代,小岗村大力推进土地“三权分置”改革,完成土地承包经营权确权登记颁证工作;成立集体资产股份合作社并发放股权证,实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变217年,小岗村集体收入突破820万元,农民人均收入比2012年增长70％以上。材料二为发展农村生产力,满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼,党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件,如1982年发布《全国农村工作会议纪要》,明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质;1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》,把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度;2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,推进“三权分置”改革;2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,指导农村改革发展不断深入。小岗村的改革发展实践证明,唯改革才有出路,改革要常讲常新,运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。【答案】生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在社会主义社会,改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式,是推动经济社会发展的强大动力。小岗村进行“大包干”改革、推进十地承包经营权确权和土地流转,发展集体股份经济,不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端,极大地解放了生产力,促进了经济发展。【解析】本题主要考查生产力和生产关系的辩证关系、改革。解答本题的关键是注意设问限定的知识范围,并结合材料进行分析说明。本题考查生产力与生产关系的辩证关系原理，要求说明“唯改革才有出路，改革要常讲常新”，其实就是问为什么要进行改革，属于原因类试题。考生可以从理论依据和现实意义两个层面进行解答。从理论依据角度来说，也就是指出改革的重要性。从现实意义角度来说，也就是指出改革对小岗村发展的意义。此外，考生不要忘记答出生产力与生产关系的辩证关系原理。4.(2017•课标卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。【答案】人民群众是社会实践的主体和历史创造者；树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。【解析】本题易因对教材相关知识不熟悉或不能准确运用材料语言答题而失分。本题设问知识指示明确，意在考查人民群众是精神财富的创造者，调动相关知识即可组织答案。本题考查的是社会历史主体的知识，属于措施类主观题，回答时需要把材料和课本知识进行有机的结合。首先运用社会历史主体的知识，明确社会历史的主体是谁。其次结合材料，看材料中是如何做到以人民为中心的，然后把材料中的做法提炼出理论依据即可。5.(2015•安徽高考)阅读材料，回答下列问题。材料实现经济稳中有进，要求政府弱化GDP考核机制，弱化地方政府招商引资、盲目投资的冲动，着力解决收入、就业、社保、治安、环保等民生问题；要求政府激发市场主体的活力，激发人民群众无穷的智慧和创造力；要求政府深化行政体制改革，把政府工作全面纳入法治轨道，建设法治政府。从正确认识社会的角度对材料中对政府的要求进行哲学思考。【答案】社会存在决定社会意识，面对稳中有进的新要求，必须转变发展观念。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，政府要深化行政体制改革，保障经济平稳发展。人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线，着力解决民生问题，激发人民群众的创造热情。【解析】本题限定了生活与哲学中认识社会的角度的答题方向，学生易因提取知识不准确、全面而失分。本题解题思路是，政府转变发展理念，对应社会存在决定社会意识；“政府深化行政体制改革”对应经济基础与上层建筑的关系；“政府着力解决民生问题，激发人民群众无穷的智慧和创造力”对应人民群众是历史的创造者。6.(2015•江苏高考)当前我国经济已步入“新常态”，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善，某市政府做了如下工作：

组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。

召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。

出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。

在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主义依据。【答案】人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线；正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上；社会意识对社会存在具有反作用，对认识世界和改造世界具有重要的导向作用。【解析】本题易因没有从历史唯物主义角度分析哲学依据而失分。本题考查历史唯物主义观点。调查民生状况，召开民生专题协商会，改善民生，可见人民主体作用的发挥，以及对群众利益的维护，体现了人民群众的主体地位。通过调研，可见对社会发展规律的把握。通过维护民生，可见对人民利益的维护，二者体现了价值判断与价值选择的标准。通过出台政策措施，听取意见和建议，这些都体现了社会意识的反作用。7.(2015•天津高考)阅读材料，回答问题。经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是：10.3%、9.2%、7.8%、7.7%和7.4%；《中国劳动保障发展报告(2014)》显示，2013年我国劳动年龄人口9.2亿，之后几年每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。李克强总理在今年的政府工作报告中指出：“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理”，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业。”运用《生活与哲学》中关于社会历史的知识，说明“稳增长、保就业”政策的理论依据。【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。“稳增长、保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映，并有利于该问题的解决。②生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律，旨在解放和发展生产力，推动经济发展。③物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，保就业才能满足人们的基本物质生活需要。④人民群众是历史的创造者，维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。【解析】本题要求运用《生活与哲学》中关于社会历史的知识，说明“稳增长、保就业”政策的理论依据，具体应从人类社会发展的基本规律、社会历史的主体等方面结合材料进行分析。本题考查社会历史观的知识。解答时要把社会历史观的知识与“稳增长、保就业”紧密结合。8.(2015•浙江高考)材料祠堂是崇宗祀祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂，和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。【答案】①W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用。②礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现了社会主义核心价值观，是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。【解析】本题为原因类非选择题。回答为什么要把祠堂文化转化为礼堂文化，自然要联系到社会意识的作用，不同的社会意识起到不同的作用。具体可从祠堂文化的局限性和礼堂文化的先进性角度分别加以阐释。要转化祠堂文化，是因为祠堂文化有其消极内容；还要发挥祠堂文化的作用，是因为祠堂文化有其积极内容。9.阅读材料，完成下列要求。“新时代中国特色社会主义思想，必须坚持以人民为中心的发展思想”；“使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”；“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”；“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”；“带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标”……在十九大报告中，“人民”二字一共出现了203次，直抵人心，激发共鸣。结合材料，运用唯物史观的知识，说明十九大报告中“人民”二字频繁出现的原因。【答案】①社会存在决定社会意识，我国国家的性质和党的性质、宗旨决定了必须坚持以人民为中心的发展思想。②人民群众是历史的创造者，实现新时代奋斗目标必须坚持群众观点和群众路线，调动广大人民群众的积极性。③党做出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益做为最高的价值追求。【解析】此题考查历史观的有关知识，考查学生调动和运用知识的能力。本题要求运用唯物史观的知识，说明十九大报告中“人民”二字频繁出现的原因，知识限定明确，属于原因类试题。根据考查方向，结合题中材料，本题可从社会存在与社会意识的辩证关系、群众观、价值判断与价值选择的角度分析。首先，从社会存在与社会意识的辩证关系的角度分析，社会存在决定社会意识，我国国家的性质和党的性质、宗旨决定了必须坚持以人民为中心的发展思想；其次，从群众观的角度分析，人民群众是历史的创造者，实现新时代奋斗目标必须坚持群众观点和群众路线，调动广大人民群众的积极性；最后，从价值判断和价值选择的角度分析，党做出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。10.材料文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。语言文字是文化传承、发展，繁荣的重要载体，是民族文化的重要组成部分，也是打开文化的一把钥匙。2018年12月20日，“汉语盘点2018”揭晓，从2018年的年度字词来看，无论是国家大事和民生类词汇，依然占据主体地位，无论是“奋”还是“改革开放四十年”，无论“进博会”还是“命运共同体”，无论是“限竞房”“满费降级”，还是“中国农民丰收节”，无论是“宪法修正案”还是“一箭双星”等都是民众切身关心的话题。这些热词新语是社会的反光镜，是时代的透视机高度浓缩了一年时间里的中国和世界风貌。既勾勒热点、反映社会发展，又贴近民生描摹世俗人情，凝聚着人们对美好生活的向往。结合材料，运用寻觅社会真谛的知识，谈谈你对“这些热词新语是社会的反光镜，是时代的透视机”的理解。【答案】①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，年度热词新语记录了时代的变迁，反映了社会的变化发展。②经济基础决定社会的各种思想观点和意识形态，这些热词新语高度浓缩了中国和世界风貌，勾勒热点，贴近民生，描摹世俗人情。③人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。这些年度热词新语在人民实践中生成，是社会的反光镜，是时代的透视机。【解析】本题以年度热词新语为背景材料，考查寻觅社会真谛的相关知识。可结合材料，从社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展、经济基础决定上层建筑、人民群众是精神财富的创造者等方面，谈谈对“这些热词新语是社会的反光镜，是时代的透视机”的理解。本题要求结合材料，运用寻觅社会真谛的知识，谈谈你对“这些热词新语是社会的反光镜，是时代的透视机”的理解。从材料可以看出，年度热词新语记录了时代的变迁，反映了社会的变化发展。这些热词新语高度浓缩了中国和世界风貌，勾勒热点，贴近民生，描摹世俗人情，在人民实践中生成，因此说是社会的反光镜，是时代的透视机。可运用寻觅社会真谛的知识，从社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展、经济基础决定上层建筑、人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富等方面，谈谈对“这些热词新语是社会的反光镜，是时代的透视机”的理解。11．阅读材料，完成下列要求。2019年11月11日，《人民日报》载文指出，要紧紧依靠人民推动国家发展。文章强调，全面建成小康社会，“在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众”；全面深化改革，“把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感”；全面依法治圈，“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”；全面从严治党，“核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”……贯穿于党治国理政各个环节，“为人民”是不变的价值追求，“人民性”是永恒的价值底色，目的就是要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。对中国共产党而言，“为人民”是不变的价值追求，“人民性”是永恒的价值底色。结合材料，运用群众观点和群众路线的有关知识论述这一观点。【答案】坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民成功建设中国特色社会主义的重要保证。“为人民”和保持“人民性”，是坚持全心全意为人民服务，一切向人民群众负责的群众观点的要求。坚持群众路线，就要坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量，要保持党同人民群众的血肉联系，真正让人民来评判各项工作。“为人民”和保持“人民性”，是坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线的要求。【解析】本题以要紧紧依靠人民推动国家发展为话题，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生分析问题的能力。本题要求结合材料运用群众观点和群众路线的有关知识论述“对中国共产党而言，“为人民”是不变的价值追求，“人民性”是永恒的价值底色”这一观点。本题属于论述试题，题目限定群众观点和群众路线的有关知识。针对材料“在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众”；全面深化改革，“把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感”；全面依法治圈，“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”；全面从严治党，“核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”，考生可从坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民成功建设中国特色社会主义的重要保证；坚持群众路线，就要坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量，要保持党同人民群众的血肉联系，真正让人民来评判各项工作；坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线的要求的角度作答。12．阅读材料，回答问题。近年来，浙江在政务服务领域推行的“最多跑一次”改革，取得了显著成效，得到广泛关注和赞誉。同时，基于群众投诉举报、矛盾化解还存在多地跑、反复跑等问题，2019年浙江省又在社会治理领域探索推行“最多跑一地”改革，实现群众信访、矛盾纠纷化解“一窗受理、一揽子调处、一条龙服务”，切实回应群众诉求，化解县域矛盾纠纷，以确保2020年浙江高水平全面建成小康社会。结合材料，运用“社会发展的规律”的知识，分析浙江探索从“最多跑一次”到“最多跑一地”改革的必要性。【答案】社会存在决定社会意识。基于群众投诉举报、矛盾化解还存在多地跑、反复跑等问题，浙江在社会治理领域探索推行“最多跑一地”改革，切实回应群众诉求。上层建筑对经济基础具有反作用。当上层