幼儿园新学期月教学计划（通用15篇）VIP

幼儿园新学期月教学计划（通用15篇）幼儿园新学期月教学方案（通用15篇）

幼儿园新学期月教学方案篇1

一班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。、

二、本学期主要目标

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

三、各个领域的详细内容和要求。

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进行各种制造嬉戏。利用漫步     ，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。

五、区角、环境创设

（1）、生活区：供应各种材料，提示自我服务的力量。

1、喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。

2、用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。

3、扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

（2）语言区

1、供应挂图让幼儿记住老师讲每个故事。

2、各种与主题有关的图书与文字。

3、幼儿从家中带来的图书。

4、供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。

（3）益智区

1、盖瓶盖预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，进展比较力量，提高手指和手腕的转动力量。

2、找伴侣预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具区

1、供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。

六、嬉戏活动开展

幼儿园以嬉戏为基本活动，将嬉戏贯穿与教学的各个环节，我班每天户外嬉戏时间支配不少于2小时。户外嬉戏以体育嬉戏和趣味嬉戏为主。室内嬉戏不少于1小时，主要以区角嬉戏和桌面嬉戏为主。每个孩子有肯定的自主性嬉戏时间。

七、家长工作：

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的共性状况，写好家访记录。

〈2〉幼儿生病三天以上，老师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。

2、定期召开家长会：

〈1〉准时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。

〈2〉向家长宣扬先进教育思想，方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园教育的全都性。

幼儿园新学期月教学方案篇2

2-3岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中健康全面的进展。

一、本班基本状况

本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观看，本班幼儿特点如下：

（一）优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和老师一起做嬉戏。

2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。

3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。

4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事、听音乐。

（二）不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物，经常是零星的，不全面的。

二、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

2、创设良好的精神环境和物质环境。

措施：

1、老师为幼儿营造一种公平、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往供应机会与条件。

2、深化了解幼儿社会性进展特点，乐观鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意观看幼儿的交往行为，并适时的赐予详细的指导。

3、老师有方案、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区嬉戏水平。

4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、嬉戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章

（三）语言领域：

1、培育幼儿运用语言交往的乐观态度，宠爱儿童文学作品。

2、进展幼儿倾听、表达、早期阅读的力量。

措施：

1、为幼儿创设公平、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。

2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。

3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。

（四）科学领域：

1、培育幼儿对四周事物的爱好，感知环境的变化，提高幼儿的感知力量，形成初步的生活阅历。

2、深化了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿喜爱大自然，培育幼儿的奇怪   心与探究精神。

3、引导幼儿正确运用感官熟悉事物，培育其初步的认知力量、动手操作力量和解决问题的力量。

措施：

1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，进行感知和探究。

4、感知体验“1”和“很多”等数概念。

5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

（五）艺术领域：

1、培育幼儿对音乐、美术等艺术活动的爱好，使幼儿在艺术活动中产生乐观开心的心情体验。

2、鼓舞幼儿大胆表现自己对四周生活的感受和体验，培育幼儿艺术表现和制造的初步力量。

措施：

1、用美丽的音乐、好玩的嬉戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。

2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参与各种美术活动的爱好。

3、向幼儿供应自由观赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

4、从具有艳丽颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和宠爱。养成留意观看和观赏的习惯。

四、家园共育

（一）充分利用家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。措施：

依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。

措施：

1、开学初召开家长会，家长半日开放。

2、准时公布教学方案，寻求家长的协作教育。

3、布置家教专栏，向家长宣扬教育思想。

4、公布园里网站及班里网址。

（三）家园协作，加强幼儿品德教育。

措施：

1、老师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加乐观影响。

2、结合老师节、中秋节、国庆节，家园共同培育幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。

3、通过网站与家长沟通联系。

五、各月工作重点

八月份：

1、做好招生工作。

2、幼儿园环境布置（园舍、教室）

3、各类制度的修改、改善。

4、做好老师的培训工作。

5、各部门、班级制定各项工作与教学方案。

6、迎接上级部门的开学安全、卫生检查。

7、亿童蒙氏数学

8、个案记录检查，随堂听课。

九月：

1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正轨。

2、家园天地、自然角及班级主题环境创设。

3、协作做好爱好班报名及开班工作。

幼儿园新学期月教学方案篇3

班况分析:

我班有11名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女,是家里的"小皇帝'、"小公主',平常都是由爷爷奶奶照管,他们对孩子生活自理力量的培育大多是实行包办代替,因此大部分孩子这方面的力量不够。孩子们虽然对幼儿园布满了奇怪   ,但当父母离开后会表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情,消除家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量,并加强情感培育:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小伴侣之间学习友好相处,让他们交好伴侣,培育孩子初步的社会交往。

二.工作目标

1).稳定幼儿心情，让每个孩子情愿来园，喜爱并渐渐适应集体生活。

2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将渐渐让孩子学会向熟识的成人自然地表达自己的情感;学习掌握自己的心情;关注别人的情感和态度，以及学习调整自己的行为;喜爱参与集体活动，学习互不干扰的与同伴一起嬉戏。

2).加强对幼儿的常规培育，及卫生习惯的养成教育。

尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简洁的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会宁静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。

3).创建良好生活环境，促进幼儿各方面进展

在日常生活中，给有创建一个通过老师的言行，嬉戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，留意班上老师教育的全都性，连贯性和长期性。做好个别特别幼儿的教育工作。

4).建立良好的家园沟通关系

2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母永久是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。

三.教育教学

(1)进展目标：

1)学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按

语言调整自身行为。

2)能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。

3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。

4)能较宁静地听老师讲故事，了解故事内容。

(2)详细措施：

请家长鼓舞幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。

四.卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单准时更换。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

五.安全工作

1.加强儿童安全教育工作，培育儿童自我爱护力量。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。

3.准时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水、电、气的使用和管理工作。

六.家长工作：

日常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

幼儿园新学期月教学方案篇4

新的学期立刻开头了，在新的学期中我很荣幸被领导分到爬爬班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟识，为了提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，以下是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标：

一、个人学习方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。乐观向老老师学习工作阅历和教学方面。

二、工作方面

要仔细写每一篇教案，为孩子们仔细的上好五大领域的课程，准时完成网站方面的工作，不拖延。对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。准时协作主班老师和生活老师仔细乐观的做好班里的相关工作，并对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

三.家长方面

对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿的信息，加强互动。要主动与家长多沟通，得到家长的确定，以便于自己的工作。

四、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

幼儿园新学期月教学方案篇5

上学期，主要以"节日"为主题而开展系列的教育教学活动。经过一个学期以来的活动参加，幼儿在情感、技能、态度几方面进展都有较明显的进步，概括如下：

通过"我的妈妈老师'、"中秋节联欢会'、"我的祖国摄影竞赛'、"迎新年'等系列活动的开展，幼儿对我国的传统节日及个别特有的法定节日有了基本的了解;有了喜爱参加节日庆祝活动、喜爱集体生活的情感;有了初步的遵守集体活动规章、公共秩序的态度熟悉;并在直接参加实践操作中丰富了有关听说、1--8以内数的对应点数、比多少等的数熟悉;在原有的基础上拓展了在滚珠、印章画等的学习实践;提升了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在整个主题教育教学过程中渗透幼儿敢言语、敢动手操作、敢沟通、能在老师的引导下乐于共享、协作的健康心理培育。

反思工作状况，有以下问题是需要在新的学期工作中，加以改进，完善的：

1、留意主题教育教学活动开展中五大领域的有机渗透与合理整合，避开消失上学期中，在艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面还应在节奏、音乐嬉戏方面随幼儿的认知进展而逐步合理地增加。

2、针对上一年度的工作中，在教育教学原始资料的积累欠缺，本学期注意了改进，积累了丰富的活动资料与信息，但还应更好地讨论有关资料的有效收集与方案收集，使工作更有条理与秩序。

3、有关幼儿随机教育的开展及互动教学环境的创设讨论初有成效，还应在建立特色、提高工作效率方面加以讨论探究。

4、对师幼互动、轻松创设有效的主题教育教学环境方面做针对性讨论。

幼儿进展预设目标：

健康领域进展：

1、乐观参与走、跑、跳的嬉戏活动，动作协调较敏捷。

2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。

3、在跳动时，能屈膝安全着地，学会跳动后的缓冲动作。

4、在运动时能准时削减衣服、自觉使用汗巾拭汗。

5、知道手脏了要准时洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。

6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。

7、喜爱参与各项卫生保健活动与讲座，培育初步的保健意识。

8、喜爱集体生活并熟识班的日常生活、活动程序。

语言领域：

1、能在肯定时间内(10~15分钟)宁静地听他人讲话。

2、能听清晰他人的讲话与提问，作出相应的回应。

3、听懂并乐观学习使用一般话。

4、喜爱操作实物、图片等进行叙述，并在成人的关心下提升语句的条理性。

5、乐于参加阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱惜书本，不撕破。

6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜爱的词语、句子、儿歌。

7、能大胆与人沟通，乐于表达自己的看法、想法。

8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜爱参加量词的学习嬉戏。

科学领域：

1、能正确认别数字110，独立完成数与物的对应操作。

2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作嬉戏。

3、熟悉早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。

4、乐于到班环境区角内去观看并发觉其不同变化，乐与老师同伴共享发觉。

5、学习简洁的以涂画为主的方法完成简洁的观看或操作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。

6、乐于亲近四周的自然环境，熟悉其中的新变化及其对人生活带来的好处。

7、熟悉垃圾筒(箱)的用处，不随便往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。

8、大胆操作班内的各类的科学嬉戏操作材料，尝试不同的操作方法。

社会领域：

1、大胆参与各项集体活动，能兴奋地完成活动。

2、能完成简洁的日常生活自理劳动，喜爱参加值日生劳动的学习。

3、熟识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。

4、乐观参加简洁的评价活动，并能对自己的行为进行初步简洁的评价。

5、能依据自己的意向参加自由活动，并能投入地活动。

6、爱惜身边的各种嬉戏操作材料，能与同伴共同嬉戏，共享材料。

7、能正确清晰地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍自己及老师、好友，熟识自己父母的名字及其工作单位。

艺术领域：

1、喜爱参加各美术嬉戏活动，大胆使用各种操作材料并能爱惜整理好。

2、能娴熟、安全地使用小剪刀进行各类剪纸练习。

3、在进行美术活动时能留意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。

4、大胆评价作品的好与美的所在，乐观发表自己的看法。

5、喜爱唱歌、律动、舞蹈、打击乐、音乐嬉戏等活动，在活动中能学习宁静倾听及简洁的合作。

6、喜爱制造不同的身体动作表现欢快的音乐。

7、区分快慢的节奏与凹凸音，能完成相应的动作表现。

本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学，其主题网络预设如下：

家长工作：

1、关心个别小伴侣熟悉家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能协作幼儿园完成相关的教育工作。

2、增加班上的社会网建设，增加教育教学的动向宣扬，鼓舞家长乐观关注幼儿园、班的教育教学进程，乐于供应教育教学新信息，关注幼儿的学习生活。

3、连续开展家长老师的系列活动。

4、突出以"教育信息(资料)'的收集，开展家园教育合作。

环境设置：

1、保留原有的"我们都是一家人'的娃娃家角色嬉戏区域。

2、创设以"车'为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及"小小车专卖店'的角色嬉戏区域。形成主题系列特色活动区。

幼儿园新学期月教学方案篇6

一、食堂管理及食谱制订。

培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

首先，食堂人员都要按规定操作，厨师必需持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的养分均衡，园医要每天进行一次养分分析，准时调整伙食，要常常深化班级，听取看法，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范。

二、提高后勤队伍素养。

为了提高后勤队伍素养，本学期按排了厨师上岗培训，更好地为幼儿服务,另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫还将配备保安。除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽力量抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量。

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

(3)在活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

三、重视安全教育工作。

为进一步做好安全教育工作，加强《宁波市中学校生安全条例》管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识。另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更便利。幼儿园每天还必需做好常规安全工作检查，以便能准时整改。

四、完善园舍设施。

我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将增加几个大型玩具供小伴侣活动。还将对原来的玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能准时地解决。并且，每周要进行安全设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个干净的园貌。

五、把好财务管理质量。

财务人员要严格执行财务管理制度，仔细制订每月的预算方案，准时做好收费、催费工作。做到帐目清晰，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的铺张。对于购置的固定财产、物品要特地有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清晰，使财务制度更加完善起来。

加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，各活动室由班主任老师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证干净洁净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

因我们班的小伴侣基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点协作外教安排好常规，仔细协作外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中欢乐的成长。

六、协作幼儿园各项活动，做好后勤工作。

本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力协作，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满意活动的需求。

七、建立人事档案。

对每一位来园工作的教职员工要有效地建立起档案，对符合条件的教职工进行劳动合同订立，以削减她们的后顾之忧。总之，要做好后勤工作也并不是一件简单的事，肯定要尽心去做，我们必需吸取好的阅历，更好地健全后勤制度。

幼儿园新学期月教学方案篇7

为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作方案如下：

一、指导思想：

依据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。

二、主要目标：

以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。

三、工作措施：

(一)以人为本，力求让每一位教职工处在工作状态。

本学期设立4个班级组，3个教研组(部分老师同时参与英语组活动)。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况，协调级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势(指业务)老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高"分散力"、"执行力"。本学期我园将切实落实园部的线性管理与班级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺当进行。

1、德育为先，提升老师的师德修养。

组织教职工乐观参与校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织争论，认清形势、调适心态、修正行为。增加"为人师者"的角色意识，提倡"吃亏是福"的开阔心胸，从宽容、包涵中获得一份从容、安静的心态。

2、沟通为上，提升人性化管理的地位。

无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、解释、导引，换位思索、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以公平为前提，信任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。

3、"公"字当头，坚持公开、公正、公正原则。

增进工作的透亮     度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规章管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观看、理性推断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、呼唤人。

3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展。

在管理过程中，要学习洞察别人的力量以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。

(二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作照旧是管理工作的重心。

1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节老师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中,并通过"走课"的形式加以督促、指导。

2、优化方案制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定相宜的课程方案、主题方案，各班组老师要依据班级实际制订周方案，个人制订出有效的课时方案。充分做好课前预备(幼儿阅历预备、教具及学具等物质预备)，追求低耗高效，做才智型老师。连续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高老师组织各类活动的力量，优化课堂教学。同时，乐观创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实老师组织创游的基本功，从嬉戏环境(包括材料的投放)、幼儿力量(自主与角色意识、规章与创意)、嬉戏中老师的作用(观看、指导、评价)等绽开讨论。

(三)着眼进展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。

"进展"是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现"厚积薄发"。

1、营造自主进展的氛围。每个老师要有自我进展的目标，把握进展机遇，自觉学习书本学问(学科类、教育艺术类、文化艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。

2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业进展、班主任管理力量，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进老师的专业进展，依托园本教研、师徒结对、对外展现、同题研讨等活动分层次提高老师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。连续确定骨干老师培育对象，充分利用园本资源促进老师的专业成长，争取各种机会为老师供应学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成教育，在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育，注意幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系，乐观发挥家长作用，乐观争取家长的协作。

3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展现、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累阅历。我们将连续发扬团队精神，以的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿供应更好的学习环境。

(四)供应保障，为保教工作顺当绽开供应服务。

依据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的观看，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发大事急救的基本常识，保证幼儿的生命安全。

1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。

2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查，消退一切不利因素。注意幼儿自我爱护意识与力量的培育，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。

3、加强节能宣扬教育与督促检查工作。加强水电使用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培育孩子的节能意识与行为习惯。

幼儿园新学期月教学方案篇8

一、班级概况

我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作方案如下：

二、教育进展目标

(一)健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定开心。

2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人关心下学会洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。

3、了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。

4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。

5、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻、攀爬等动作。

每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：《稻草人和小麻雀》、《猫捉老鼠》等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。

(二)语言领域

1、学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。

2、连续学说一般话，愿意用一般话语人沟通，能用简洁地语言回答别人地问题，表达自己地愿望和需要。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己地感受。

通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽。

(三)社会领域

1、愿意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密地人。

2、喜爱与同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、共处地欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人地心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识地人，学习有礼貌的求助和感谢他人的关心。

4、能从性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。

6、观看四周生活环境及其变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。

现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

(四)科学领域

1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的食物。

2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类。

3、喜爱操作、摆布、尝试提问和表达自己的所见所闻等。

4、亲近大自然，宠爱那并学习爱惜四周的动植物。

幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇怪   心。电话、电视机

是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪   心、求知欲。

(五)艺术领域

1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体地粗略特征。

3、学习用正确地姿态和自然地声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。

幼儿是活泼好动的，他们喜爱唱唱跳跳，特殊对于小班，他们喜爱嬉戏，喜爱听音乐，喜爱自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，老师供应一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，欢乐的成展。同时，在动手方面，供应丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中，体验胜利感。

三、各主题目标和活动进度

(一)主题目标

1、愿意参加集体嬉戏活动，感受集体活动地欢乐，减轻入园焦虑，愿意上幼儿园。

2、学习相应地行为规章，渐渐适应集体生活。

(二)活动进度

1、百宝箱

2、吹泡泡

3、变变变

四、家长工作

我们特别重视家长工作，开学初，我们两位老师就在家园联系上公布了自己的手机号码，盼望家长有事情找我们，多多的与我们沟通沟通，充分发挥我们老师在家园工作中桥梁作用：

1、我们总是乐观主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。家长提得建议我们急躁听取，并赐予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方法，订正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并仔细组织家长会，动员家长多多到会，让家长与家长之间，家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。

2、我们要利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，关心家长随时了解班级状况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。

3、通过电话、短消息等了解将来园孩子的状况，做好家长的沟通工作，了解孩子没有到园的缘由。准时询问孩子的身体状况，送去老师的一份关爱。

4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些共性很强的孩子消失的一些问题行为，准时与家长交换看法，取得全都的教育方法。对于这些孩子的一点点进步我们都准时和家长沟通，给于确定。每天离园，老师就把孩子一天的状况反映给家长，让家长了解孩子的进步，赐予孩子肯定的嘉奖，并提出更高的目标。

我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

五、安全工作

幼儿在园的一日活动，老师最关怀的是孩子的安全工作：

1.老师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要选者孩子感爱好的，又要考虑到活动的安全性，要让孩子在安全的

活动氛围中学到学问。对于日常活动，老师要时常提示孩子，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活动时，老师更要提高警惕，提示孩子不玩危急的东西。

2.在主题教育中，我们老师将安全的学问容入主题活动中，使孩子在学习中，提高自己的安全的意识。例如在主题活动“一起玩”中，我们通过生动好玩的故事，儿歌教育孩子和小伴侣一起玩，不推人，不打架。和伴侣友好相处。在“我自己”的主题中，通过观看图片，了解五官的作用。懂得爱护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。

3.组织孩子通过观看木偶，录象等方式，让孩子懂得在园和在家的一些安全学问。不任凭和生疏人讲话，不任凭玩家里的家用电器，对于突发大事，要懂的向大人求救等方法。

最终，老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂的一些基本的安全学问以为，还要协作老师的工作。不让孩子带危急，尖锐的东西来园，以免发生损害事故。

幼儿园新学期月教学方案篇9

小班的同学年龄比较小，但是他们却需要活跃的氛围来为他们学习制造气氛，这样才能让他们更娇仔细的学习，这个听上去可能不是很难，但是实施起来却存在困难，由于小孩有个天性就是爱哭，面对这种状况的时候，我们应当急躁对待，这样才不会损害孩子们幼小的心灵。为了更好的达到这一目标，我们制定了如下工作方案。

一、班级状况分析：

本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比较小，自控力量差，和同伴交往时，常常消失攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。

在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。幼儿的表现欲增加了，在教学活动中的互动性好增加了。特是几个平常不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步特别大。

孩子们的自理力量有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简洁的衣服、鞋袜。增加了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都特别情愿为集体服务。

在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。

但是，本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特殊关注和关心他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

二、本学期教育总目标：

我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展。

幼儿园新学期月教学方案篇10

一、指导思想：

本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，依据本园的实际状况，仔细贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻《幼儿园指导纲要》精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升老师专业素养。

二、工作重点：

(一)目标的设定与上学期基本全都;

(二)切实做好幼儿园常规工作管理;

(三)进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研;

(四)乐观开展《幼儿文明礼仪教育的实践与讨论》课题讨论，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育;

(五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;

(六)开展好幼儿园各种沟通及观摩活动;

(七)深化做好新老师带教培育工作，促进老师专业化水平的进展提高;

(八)亲密家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动;

(九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。

三、主要工作和措施：

1、加强学习，提升专业水平

(1)连续执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动老师参加教研热忱。

(2)乐观组织老师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。

2、注意班级建设，关注幼儿健康成长

(1)连续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。

(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。

3、加强内涵建设，促进教学质量的提高

(1)连续开展以班级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和有用性。

(2)以点带面在试验班以主题教学的方式开展本土课程活动，依据幼儿的爱好生成教育内容，体现班级特色。

(3)乐观开展《幼儿文明礼仪教育的实践与讨论》课题讨论，以幼儿各活动(生活、学习、嬉戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。

(4)重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。

4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育

(1)充分利用班级群探讨教育话题,实现家园沟通共性化指导。

(2)充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。

(3)通过家长会、家长开放日、亲子嬉戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参与活动，亲密家园联系。

(4)利用节日与家进步行互动沟通，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。

5、做好幼小连接工作

(1)本学期是大班幼儿在园的最终一学期，大班实行多种方式做好幼小连接工作。

(2)加强幼儿阅读力量的培育，培育幼儿良好的阅读习惯。

(3)新开设蒙氏数学课程，培育幼儿对学数学的爱好和良好的数学思维。

幼儿园新学期月教学方案篇11

新的一年，新的开头，我们盼望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部老师的教育教学水平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教育实力，详细幼儿园新学期工作方案如下:

一、指导思想

深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新:与时俱进，教育观念不断更新;坚持素养教育，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。

二、工作目标:

加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教育实力。

三、主要内容与措施

(一)园务管理:科学管理，提高效益

1、办园思想:依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式:以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。

3、师资建设:通过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展。

4、卫生和安全工作:强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。

5、家长工作:宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。

(二)、改善园所基础设施

幼儿园基础设施建设包括1、教学设备。教材的选用依据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。3、嬉戏设备。购置肯定量的室内嬉戏设备及室外大型嬉戏设备。4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满意幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。

四、园所进展与展望

1、园所宣扬招生

宣扬是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。

2、推动园所进展

幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。随着社会与现代幼教事业的进展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子，要学习的学问许多，家长们都可怕自己的孩子会落后。但是学前教育并不等于学问教育，要让孩子们在嬉戏中学习学问，要给孩子一个欢乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。

我园的幼教事业进展，任重而道远。在新的一年争取以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得老师满足、家长满足。在这里，我盼望我园幼教事业的明天会更好。

幼儿园新学期月教学方案篇12

一、基本状况

学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。

二、指导思想

必需全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教育，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟悉事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数。

培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性，促进儿童的熟悉力量和建计算力量。

三、教学要求

1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。

2、能数10以内的物体和图像的个数。

3、把握10以内的挨次和大小。

4、熟悉符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。

5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。

6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力量和计算速度。

四、教学措施和方法

1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。

2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。

幼儿园新学期工作方案方案7

一、教育教学方面

1、开展主题：冬天里。通过听故事，情境表演等活动，让幼儿知道早冬天里怎样去战胜寒冷，做一个英勇者。

2、和孩子一起复习本学期所学的一些学问，巩固幼儿对学问的把握。

3、做好学期结束的收尾工作，完成各类小结。

4、填写评语，汇报单。

5、做好有关假期中的安全教育工作。

二、日常生活方面

1、教育幼儿留意防寒保暖工作，知道围巾，手套正确使用方法。

2、提示幼儿天冷吃饭要快，不要东张西望。

3、睡觉时不要把手放在被子外面，以免着凉。

4、鼓舞孩子不怕冷，每天来上幼儿园。

三、家长工作方面

1、和孩子谈谈过去一年的进步，并介绍元旦的由来。

2、和孩子一起上街，感受节日的气氛。

3、留意节日期间孩子的饮食卫生。

4、与孩子多进行体育熬炼，增加体质。

幼儿园新学期月教学方案篇13

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教育;将20xx年确定为"保教质量提高年'。

一.本学期工作目标：

★围绕一个主题：求质量，突特色。

★树立两种理念："以人为本、促进进展'的办园理念，"服务于老师、幼儿、家长'的理念。

★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

★坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。

★做好五项工作：

*幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作

*做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作

*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

*加强课程管理，提高实践反思(观看记录讨论)

*连续探究课程评价与幼儿进展评价方法

二.加强内部管理，提高办园质量。

1.完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。

3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。

5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。

三.抓队伍建设，促进展成长。

1.加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。

2.抓队伍，促进展。

(1)利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳"以人为本、促进进展'的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。

(2)扎实开展"三个一'(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

(3)营造良好的讨论氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。

3、强化培训，加快进展。

①加强园本培训，提高业务素养。

本学期结合教科研需要，将组织老师加强科研方法培训，把握运用科研方法进行课题讨论。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行争论，每个主题有老师进行准时评估，不断提高老师驾驭教材的力量。

②鼓舞老师乐观参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和进展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

重点工作：连续贯彻两个《纲要》，加强对幼小连接课题进行调研，促进学校与幼儿园的讨论双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育讨论活动，注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论，全面提高老师素养。

1、课程评价。开展实质性评价，引导老师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到相宜于幼儿的进展需要。

2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位老师随时随地乐观参加课题讨论，促进老师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论教育管理的新机制，以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。

3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论，完善幼小连接园本课程。

(1)开展《幼小连接课程方案》实施阶段性小结的讨论，进一步突出办园特色，体现制造性活动课程，探讨园本课程的改革。

(2)将与学校联合进行课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等，双方形成"手拉手班级'，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。

(3)仔细做好"十五'规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨幼儿园教育指导纲要的理论与实践讨论》，严格根据省课题组的要求完成讨论任务。

4.加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论，讨论创设环境，连续开展欢乐亲子苑活动，乐观协作区成立早期教育讨论小组，讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。

五、家园社区工作。

1、加大宣扬力度，塑造良好形象。

乐观开展社区教育试验，树立"服务到家'意识，定期为社区散居家庭供应教育服务上门的关心，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣扬科学育儿学问，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师"服务幼儿、服务家长、服务社区'的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

2、开展形式多样的家长学校活动。

为了关心幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教育学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。

4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。

5.幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有方案，并体现在教育课程方案和老师组织的各项活动中。可与学校老师、同学产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。

六、卫生保健。

1.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。

☆学习儿童膳食学问，针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。

☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。

☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。

2.不断提高幼儿保育质量。

保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。

3.预防疾病，卫生最重要。

我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。

4.幼儿健康教育。

培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有方案有主题的开展健康教育活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练

5.建立健康快车网站。

充分发挥幼儿园网络资源，建立"健康快车'网站，定期为社区家长们供应育儿询问服务。

幼儿园新学期月教学方案篇14

一、本学期工作目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作

做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作

0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

加强课程管理，提高实践反思(观看记录讨论)

连续探究课程评价与幼儿进展评价方法

二、加强内部管理，提高办园质量。

1.完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的。此项工作在学期初期完成。

2.加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。

3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。

5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。

三、抓队伍建设，促进展成长。

1.加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。

2.抓队伍，促进展。

(1)利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进