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文档简介

学前班下学期美术打算学前班下学期美术打算 一、指导思想：最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维能力。动表现出来。二、目标要求：活动感爱好并养成斗胆作画的适应。的握笔方式和作画姿态。3用多种颜色作画，对利用颜色感爱好。4、对泥工、折纸、剪贴、自制玩具等手工活动产生浓儿的动手能力和手工技术。三、活动组织要点：幼儿感受美、表现美。愉快的环境中去思维去发觉。3手能力、培育幼儿参与爱好。学前班下学期美术打算 “一年之际在于春当春天缓缓向咱们走来的时候，咱们和小孩们一路又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我将一如既往地认真开展工作，针对上学期教学工作中显现的不足进行调整，增强学困辅导使每一名幼儿能够取得进展。一、教学目标的乐趣。的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3力、想象力和创作力，培育幼儿良好的个性品质。4物体的大体形象和要紧特点，斗胆地按自己的意愿画画。自己的生活或开展其他活动。六、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评判同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。二、学况分析:由于幼儿的能力进展水平不平稳普遍还存在一些问题:一、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。二、幼儿倾听适应较差。3能依照自己的感受斗胆的刻画。三、教学方法合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、注重对学生审美能力的培育。在教学中，遵循审美进行比较。通过比较讨论等方式，引导学生体验、试探、辨别、判定，尽力提高他们的审美乐趣。教师踊跃为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过试探、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。教师鼓舞学生在欣赏活动中，开展探讨性的学习，发表自己独特的观点。3、创设必然的文化情境，增加文化含量，使学生通过的熟悉，树立正确的文化价值观，修养人文精神。4师生间成立情感交流和平等关系。和综合探讨的能力。作交流。7、教

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