户外亲子活动方案设计

—户外亲子活动方案设计为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开头方案制定工作，方案是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么问题来了，方案应当怎么写？下面带来户外亲子活动方案设计7篇，希望大家喜爱。户外亲子活动方案设计篇1为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充足发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或伙伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培育孩子参与活动的爱好，促进孩子各种力量的进展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。一、活动准备1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中3、准备活动场地及活动材料。4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长看法反应表。二、活动地点XX幼儿园三、活动时间20X年X月X日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏，来园参与社会体验活动，开展早期教育专题讲座四、留意事项1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。2、活动时能协作在园管理老师的布置，使活动开展有序。3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、欢乐的活动。4、活动结束时请引导并帮忙宝宝一起整理好活动器械。5、要参与第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们布置。6、每次活动结束时请为我们的活动赐予评价或提出珍贵的看法和建议，使我们的做的更好。7、家长凭邀请函来参与我们的活动。五、拓展我们要营造一种叫“是”的气氛，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告知宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比方宝宝刚开头训练拍手的时分，可能没有方法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时分，我们会说“宝宝，你好棒哦，竟然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。户外亲子活动方案设计篇2活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子搜集、购置了各种各样的蔬菜。在互相沟通、共享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，外形也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很好玩。在装扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有很多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手力量还有待提高，很多创意没法自己一一完成。为了让每个孩子有完成自己创意的时机，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的主动性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，强化家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的欢乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。活动目标1.通过搜集、观看等活动，明白一些常见蔬菜的名称和特征。2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然外形和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的欢乐。活动准备1.发动孩子和家长一起搜集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2.辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各颜色纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。3.PPT：蔬菜造型。活动过程1.商量、共享活动。组织幼儿说说，自己搜集的蔬菜的名称和特征。师：小好友们很能干，和爸爸妈妈一起搜集了很多蔬菜。如今我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。幼2：我带的是白菜、黄瓜。幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。家长：这个是百合!幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。认真看看，你的蔬菜是什么样子的？看上去像什么？重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、外形像什么等。幼1：我的萝卜像小老鼠。幼2：我的茄子像枪。幼3：我的番茄像人的头。小结：师：对的，蔬菜不仅种类许多，而且颜色、外形都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。评析：活动一开头，让孩子互相介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不认识的蔬菜，老师能适时请家长来介绍，充足发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。在观看蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。2.亲子制作蔬菜造型。（1）简洁介绍材料，师：老师这儿也准备了很多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己来选择。（2）提出活动要求，师：我们要想好了再做，要依据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面干净。简洁的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮忙。（3）本事大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。评析：简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。同时老师留意了操作中的安全问题，考虑全面。活动评价整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标绽开，充足表达了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。活动中家长能留意和自己的孩子一起商议、商量、分工，按要求制造出很多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充足发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充足表达自己的发现和想法，口语表达力量、动手力量得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的欢乐!户外亲子活动方案设计篇3一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念。二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、时间：20X年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00四、地点：XX公园五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼品人手一份4、照相5、少量食物七、活动布置：1、小班亲子游戏：（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬2、中班亲子游戏：（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班亲子游戏：（1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立4、共享食物5、自由活动户外亲子活动方案设计篇4一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好锤炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的长处，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：2020XX年X月X日2、活动地点：3、参赛对象：班及家长道具：大球五、竞赛工程及规章参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走；（2）向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。户外亲子活动方案设计篇5一、设计思路亲子活动是我公司211工程中关怀，关爱，关怀员工活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们首次启动211工程，以亲子活动为开头，创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通。二、活动目标1.让孩子、家长共同共享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通力量及动手力量的进展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、时间：X年09月21日（星期日）上午9∶30--14：30四、地点：X集团总部内五、人员：在莞在校1-2班级的同学和家长（20个家庭）六、活动准备：1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料详细详见各游戏另需的道具（另加：汽球一部分、礼品一批）2、小礼品人手一份3、照相留念4、少量食物及饮用水七、活动布置：1、亲子游戏：（9：30-11：30）（1）亲子赛跑：《道具：绳子4根》游戏规章：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，（奖品为：）（2）球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》游戏规章：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，赶紧跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起连续游戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。（奖品为：）（3）传球接力赛《道具：篮球4个》游戏规章：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为妈妈先拿着球，听到哨声后，赶紧跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再赶紧跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球赶紧跑向D点终点处，途中球掉落可捡起连续游戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。（4）投篮球竞赛：《道具：篮球4个》游戏规章：4个家庭为一组，共为4组。一家子轮番每人投篮一次，每投一次必需换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。（5）乒乓球拍运球赛：《道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付》游戏规章：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，赶紧运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再赶紧跑向C点爸爸处，爸爸再运着球赶紧跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好连续游戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。2、包饺子，共享食物（11：30-13：00）中午包饺子时，投影幕上播放一部盛行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还激励有特长的孩子，上台表演，并嘉奖奖品。让孩子丰富表演经验.3、寻宝活动（13：00-14：00）《道具：礼品一批》游戏规章：工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组，共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示。孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝贝哦!!户外亲子活动方案设计篇6《可爱的圣诞老人》活动准备：塑料平衡木、圣诞帽子、小马道具2把椅子活动玩法：幼儿和家长同一方向站好，孩子从起点动身，走过小桥，跑到椅子处取一帽子带好，再沿路返回，把帽子交给家长带在头上，家长骑着小马跑纸至椅子处把帽子摘下放在椅子上，骑马返回。哪组先结束，哪组获胜。《我是小能手》活动准备：围裙2个、薯片桶若干、纸棒活动玩法：孩子和家长对面站好，孩子穿着围裙从起点动身，然后跨过“小河”跑向家长后，家长往孩子的围裙里装一个薯片桶，幼儿再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐内，反复进行，听老师口令后，计数哪组最终装的薯片桶多，哪组获胜。游戏规章：署片筒不能掉到地上。小脚不能《运西瓜》活动准备：小推车2辆、皮球2个活动玩法：竞赛分成二组进行，孩子和大人站在同一地方准备，活动开头孩子们从起点动身跑到每组对面，从球筐里抱一个球跑回来，并把球送到妈妈推好的小推车内，妈妈再快速地把球运回球筐，推车回来的快的一组为第一名。《小乌龟运蛋》活动准备：小乌龟的衣服、纸蛋、地垫，拱形门，垫子、活动玩法：2人一组。孩子双手双膝着地爬过垫子、钻过拱形门，跑到对面，拿起一个蛋放在地垫上，端着把它运回放到小签里。速度快者为胜。游戏规章：蛋假如掉到地上，返回再拣一个。谁先到达为胜。《赶小猪》活动准备：二个用报纸团成的纸球、二根小棒。活动玩法：孩子分成二组，听到哨声活动开头，每组的第一名小好友拿着小棒，赶报纸球绕跑到起始的地方，哪个幼儿回来的最快，谁就能第一名。《穿项链》活动准备：椅子两把、绳子一根、小筐两个、穿链玩具每人五个游戏玩法：把幼儿分成两组，游戏开头时幼儿先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里准备好的玩具项链逐一穿到绳子上，再跑回到原来的地方，以先到终点的幼儿为胜者。《小白兔拔萝卜》活动准备：小兔头饰若干、障碍物八个、萝卜若干游戏玩法：把幼儿分成两组，游戏开头时小兔双脚向前跳绕过障碍物后，来到萝卜地里拔下一个萝卜再按原路返回，以先到终点者为胜。《小猫晒鱼》活动准备：小猫头饰小椅子2把小鱼若干小树林4个游戏玩法：小猫从起点跑到小筐里取一条小鱼绕过树林跑到椅子处，将小鱼放到椅子上，直线跑回，哪组速度快者为胜。户外亲子活动方案设计篇7一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好锤炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的长处，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣