高考地理常见综合题解题步骤

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考地理常见综合题解题步骤高中地理大题怎么答题?考生们除了熟谙地理科目考点,掌管确定的技巧也是很重要的。下面就是我给大家带来的高考地理常见综合题解题步骤，梦想大家热爱！

常见高考地理综合题解题步骤

1.专心审题：

审题是答题的前提和根基，只有正确地理解题意，把握命题的指向，答题才能有的放矢。一道问答题由题目中心词、条件限制词、内容回复词和解答方式词构成。题目中心词是答案论述的直接对象，条件限制词一般为地理事物的范围、时间等，内容回复词为该题务必回复的内容，解答方式词那么为回复的方式。在审题过程中，首先要审明中心词，明确所要论述的对象是什么;其次是审条件限制词，依据条件限制词的内容性质，举行相关学识的迁移，并举行筛选，确定答题范围，罗列答案要点;结果结合解答方式词和内容回复词进一步提炼，形成最终符合题意的简明扼要的答案。例如题目要求：扼要说明图示小区域水能开发的有利因素。题目中心词是“水能开发”;条件限制词是“图示小区域”“有利”;内容回复词是“因素”;解答方式词是“扼要说明”。

2.看清图示：

近几年的高考题中很大一片面是与图相关的。因此，理应对各类地理图像、图表的特点和作用专心掌管。在答题时要专心看清图像、图表中所表现的内容，切实、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要留神将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以生动运用。

3.留神联系：

各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时理应回归教材，举行学识的联想、迁移，留神地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等，实现与新问题的对接。4.切实表述：对试题举行规律分析后，要举行答案的构思，并能够用切实的语言将答案表述领会，这也是考试中的重要环节。不少同学在平日复习时，这个方面训练不够，往往展现“眼高手低”“茶壶里的饺子倒不出”的处境。因此，在复习迎考中，理应把语言表述才能的训练放在重要的位置，在回复时理清思路，分清层次，领会地将内容表达出来。

高考地理非选择题解答中存在的问题

非选择题的解答是一种书面表达，在书面表达中，主要存在以下问题与缺乏，导致得分率低。

1.名词不清，错别字多：

根基学识不扎实，对根本地理事物的识记存在缺乏。如甘肃写成甘苏，地垒写成地磊等。

2.词不达意，口语味浓：

不能用正确的学科语言反映地理事物，表达说明地理问题，如：“投资大”说成“花钱多”，“自北向南”说成“由上往下”等;对地理原理、规律停留在一知半解的层面上或者是语言表达才能差，明于心而不明于笔，写出来的与心里想的正好相反，甚至极不严谨、模范，往往展现常识性的或者是极端不负责任、缺乏科学态度的严重错误。

3.画蛇添足，做无用功：

这类问题绝大片面由于审题不清，对题干要求中的限定词理解不清或疏忽大意，导致答案与题目要求脱节或超出要求范围。常见的有只要求评价自然理由，却长篇累牍地阐述人为理由;只要求答出某种地理要素，却过多地一一开展等。

4.层次不清、规律混乱：

主要表现在一些文字较多、涉及面较广的论述性、评价性的简答题中。有些学生在开展分析时往往不能遵循时间和空间的依次，或者按照自然要素与人文要素、有利条件与不利条件的思维层次一一表述，而是展现时空的腾跃或层次的混杂。例如，在描述某地的地理特征时，一会儿描述东部的地形条件，一会儿又描述西部的人口状况，一会儿又回过头来描述东部的交通状况等，不能给人明显的思维依次。

5.要点不全，套话连篇：

这类问题主要表现在对区位条件的分析与评价方面。例如在对某地经济进展的有利条件作出分析时，有些学生往往回复：地理位置优越、交通便利、资源丰富等。对于题目给出的一个概括区域，我们理应根据该区域的地理特征概括分析，例如其地理位置的优越性表现在什么地方，处在河流的入海口或邻近哪些兴隆地区等;交通便利又表达在哪些方面，如海运廉价、经过的铁路线名称等;其丰富的资源为石油、煤炭还是铁矿、淡水等。

6.区域定位不准：

这类问题主要表现在区域地图上，有些学生往往不能借助经纬度、海陆轮廓特征或代表性的地理事物等举行切实的空间定位，一旦“识地”出错，再多再好的“析理”也是枉然。例如我国的国土整治