演讲单元教学设计

演讲单元教学设计平江实验学校李江华认识单元特点教学内容:演讲单元教学方式:自由读写单元总体设计

教学目标课时安排教学步骤教学建议单元教学目标

1、学习科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。2、学习演讲者睿智的思想和惊人的口才，感受他们不同的演讲风格。3、学习运用加批注、写心得、谈感受、做摘录等读书方法，自由进行阅读，提高阅读能力。4、学习写简短的演讲稿，力求具有针对性，做到观点正确、鲜明,充满激情，语言能吸引观众。5、自行设计口语交际题，开展口语交际活动，提高口头表达能力。单元课时安排

精读26、27、28各2课时略读29、30各1课时诵读欣赏1课时口语交际1课时写作及演讲活动3课时单元教学步骤

初识演讲走近演讲体验演讲教学建议

初识演讲

辩论朗诵演讲演讲演讲者者面对对广大大听众众，以以口头头语言言为主主要形形式、、非口口头语语言为为辅助助形式式，就就某一一问题题发表表自己己的意意见，，或阐阐说某某一事事理，，并互互相交交流信信息的的真实实的社社会活活动过过程，，也叫叫演说说或讲讲演。。演讲是一门门语言言艺术术，它它的主主要形形式是是“讲讲”，，即运运用有有声语语言并并追求求言辞辞的表表现力力和声声音的的感染染力；；同时时还要要辅之之以““演””，即即运用用面部部表情情、手手势动动作、、身体体姿态态乃至至一切切可以以理解解的态态势语语言，，使讲讲话““艺术术化””起来来，从从而产产生一一种特特殊的的艺术术魅力力。教学建建议走近演演讲几点建建议1.静静态的的演讲讲，动动态的的演讲讲感受受:.内内容容、、情情感感、、语语言言…………表现现:语语气气、、语语调调、、手手势势……..几点点建建议议2.有有效效地地沉沉浸浸，，调调动动读读者者情情绪绪，，和和作作品品产产生生共共鸣鸣。。几点点建建议议根据据单单元元特特点点、、课课文文的的特特点点、、学学生生的的特特点点因因材材施施教教，，采采用用适适当当的的教教学学方方法法。。悼念念玛玛丽丽··居居里里----沉沉浸浸法法在莫泊桑桑葬礼上上的演说说----导读读法在联邦德德国海姆姆佗市市市长接见见仪式上上的答词词----批注注法《在莫泊泊桑葬礼礼上的演演说》导读读1.通读读全文,说说莫莫泊桑的的光荣在在什么地地方?为为什么说说这是最最牢靠最最坚实的的光荣?2.本文文感情饱饱满,以以情动人人具体表表现在哪哪些地方方?3.综合合运用比比喻,反反问,反反复等修修辞方法法,使得得本文语语言富有有感染力力.试各各摘录一一例,并并尝试着着作一些些点评.《在联邦邦德国海海姆佗市市市长接接见仪式式上的答词词》批注注批（批语语）归纳段落落大意、、主题思思想、写写作方法法评析思想想观点、、布局谋谋篇、遣遣词造句句注（注释释）解释难字字生词、、风土人人情、典典章制度度批注方法法眉批法、、夹注法法、总批批法批注示范范课文原文文尊敬的市长先生,尊敬的S基金会会理事先生,女生们,先生们:由于景慕海姆佗的大大名----我们早就从优美的德国民间故故事里熟熟悉悉她她了了-----中中国国作作家家代代表表团团提前前半小小时时到到达达贵贵市市.批注注称呼呼得得体体,全全面面向往往已已久久,尊尊重重赞赞美美为下下文文花花衣衣人人的的出出现现作作铺铺垫垫心情情迫迫切切,溢溢于于言言表表第三三小小节节批批注注要要点点对花花衣衣人人的的动动作作神神态态描描写写一个个求求告告提提出出的的社社会会问问题题一种种解解释释表表达达的的友友好好态态度度两处处语语言言置置换换的的不不同同效效果果注重重本本单单元元文文章章的的共共性性和和个个性性，，进进行行分分析析比比较较。。几点点建建议议教学学建建议议体验验演演讲讲写演演讲讲稿稿演讲讲比比赛赛口语语交交际际主要要内内容容几点点建建议议教师师的的指指导导应应贯贯穿穿始始终终活动动之之前前进进行行热热身身运运动动提倡倡人人人人参参与与，，评评选选最最佳佳演演讲讲稿稿和和最最佳佳演演讲讲者者。。组织织活活动动模拟拟演演讲讲模拟拟演演讲讲思想想的的声声音音----王王选选北北大大演演讲讲我有有一一个个梦梦想想-----马马丁丁·路德德·金比尔尔盖盖茨茨的的忠忠告告----比尔尔盖盖茨茨向生生命命中中一一切切的的青青春春举举杯杯----汉汉姆生生特蕾蕾莎莎修修女女诺诺贝贝尔尔奖奖演演讲讲稿稿组织织活活动动模拟拟演演讲讲现实实演演讲讲写演演讲讲稿稿真正正的的爱爱感恩恩的的力力量量怎样样对对待待人人生生多一一些些宽宽容容可悲悲的的盗盗版版现现象象坚决抵抵制洋洋快餐餐天才是是怎样样形成成的组织活活动模拟演演讲现实演演讲口语交交际1.结结合无无锡太太湖蓝蓝藻大大面积积爆发发事件件,作作一个个”天天天都都是环环境日日”的的即兴兴演讲讲.2.针针对苏苏州设设立””驾驶驶员荣荣誉奖