项脊轩志试题练习及答案

-.z自读文本项脊轩志(时间：45分钟总分值：60分)积累与运用1．以下各句中，加点字的注音不全正确的一项为哪一项()(3分)A．尘泥渗漉(shèn)呱呱而泣(ɡū)B．余稍为修葺(qì)以手阖门(hé)C．偃仰啸歌(yǎn)垣墙周庭(yuán)D．旧时栏楯(dùn)扃牖而居(jiōnɡyǒu)解析“楯〞应读shǔn。答案D2．以下句子中，加点词语的解释不恰当的一项为哪一项()(3分)A．借书满架，偃仰啸歌偃仰：俯仰，这里指休闲。B．冥然兀坐，万籁有声兀坐：坐在高高的凳子上。C．令人长号不自禁长号：大哭。D．后五年，吾妻来归来归：女子嫁到男方家来。解析兀坐：单独坐着。答案B3．以下句中加点的词语，与“吾妻死之年所手植也〞中的“手〞的用法不同的一项为哪一项()(3分)A．东犬西吠，客逾庖而宴B．垣墙周庭，以当南日C．尘泥渗漉，雨泽下注D．余稍为修葺，使不上漏解析例句中“手〞是名词用作状语，B项中“垣墙〞为名词用作动词。答案B4．以下句子中，加点词语的意义和用法一样的一组是()(3分)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①每移案，顾视无可置者,②妪每谓余曰：“*所，而母立于兹。〞))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①又杂植兰桂竹木于庭,②客逾庖而宴，鸡栖于厅))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①内外多置小门,②顾视无可置者))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①庭中始为篱，已为墙,②今已亭亭如盖矣))解析B．均为介词，表处所，相当于“在〞；A.①每逢，②常常；C.①设置，②安置、放置；D.①然后，②已经。答案B5．默写。(6分)(1)又杂植兰桂竹木于庭，____________，______________。(2)瞻顾遗迹，______________，______________。(3)然余居于此，______________，______________。答案(1)旧时栏楯亦遂增胜(2)如在昨日令人长号不自禁(3)多可喜亦多可悲阅读与鉴赏一、课精读阅读下文，完成6～9题。先是，庭南北为一。迨诸父异爨，外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“*所，而母立于兹。〞妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎.欲食乎.’吾从板外相为应答。〞语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见假设影，何竟日默默在此，大类女郎也.〞比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！〞顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！〞瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6．以下句中，加点词与“比去，以手阖门〞中的“比〞词义一样的一项为哪一项()(3分)A．其两膝相比者B．每自比于管仲、乐毅C．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣D．比至南郡，而琮已降解析与例句中的“比〞同为“等到〞之意。答案D7．比拟以下两组加点词的意义和用法，判断正确的一项为哪一项()(3分)①能以足音辨人②此吾祖太常公宣德间执此以朝③吾从板外相为应答④儿童相见不相识，笑问客从何处来A．①与②一样，③与④不同B．①与②不同，③与④一样C．①与②一样，③与④一样D．①与②不同，③与④不同解析①介词，凭；②连词，表承接；③④表示动作行为只偏指一方，但意义不同，③指“她〞，④指“我〞。答案D8．以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项()(3分)A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光荣的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之产生共鸣。B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关心，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。C．这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深思念与眷恋，及怀才不遇、功名未就之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。D．和?五人墓碑记?选择重大题材、说明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。“事事而情深〞构成了这篇散文的一大特色。解析无“怀才不遇〞之感慨。答案C9．翻译以下句子。(7分)(1)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。(2分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)*所，而母立于兹。(2分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！(3分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)庭院中开场是用篱笆隔开，然后又砌了墙，一共变更了两次。(2)这个地方，你母亲曾经站在这儿。(3)这是我祖父太常公宣德年间拿着上朝见皇帝用的，以后你会用到它！二、课外拓展阅读下面的文言文，完成10～14题。良淳字景程，居饶之余干，太宗子恭宪王之后，丞相汝愚曾也。累世以学行名，号贤宗子。良淳少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮湛冗官二十余年。马光祖、伯玉、丁交荐辟之，卒不振拔。考举及格，改知分宁县。分宁，剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身亲尊礼之，至甚杰骜者，乃绳以法，俗为少革。咸淳末，廷臣议众建宗室于郡，以为屏翰，遂除良淳知安吉州。先是，知州庚遁，百事隳废，良淳至，日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。或请以兵击之，良淳曰：“民岂乐为盗哉.时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。〞命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主过而还之者。良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：“使太守身可以济民，亦所不惜也。〞其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。朝议寻以*道隆为浙西提刑，以辅良淳，加良淳直秘阁。文天祥去平江，溃兵四出剽掠，良淳捕斩数人，枭首市中，兵稍戢。已而文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使。大兵迫独松关，有旨趣道隆入卫。道隆既去，大兵至，军其东西门。良淳率众城守，夜就茇舍陴上，不归。先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。良淳见国定大方大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰：“众散，元帅不杀汝。〞于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自全计。〞良淳叱去之。命家人出避，乃闭自经。有兵士挽救之，复，众罗拜泣曰：“侍郎何自苦.逃之犹可求生。〞良淳叱曰：“我岂逃生者邪.〞众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪.〞众涕泣出，复投缳而死。(选自?宋史·列传第二百一十?，有删改)10．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项()(4分)A．身亲尊礼之身：亲自。B．命僚属以义谕之谕：使知道。C．有旨趣道隆入卫趣：兴趣。D．乃如安吉见良淳如：到。解析趣：催促。答案C11．以下各组句子中，加点词的意义和用法都一样的一组是()(4分)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(及仕，所至以干治称,人皆倒囷以应之))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其不归者众缚以献,意其可用也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(俗为少革,时岁饥，民相聚为盗))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(至甚杰骜者，乃绳以法,乃如安吉见良淳))解析A．介词，凭借/连词，表目的，来；B.代词，那些/代词，他；C.介词，被/动词，成为；D.都是副词，就。答案D12．以下句子中，都能表现良淳“忠义〞的一组是()(4分)①良淳治之，不用刑戮，不任吏胥②日与僚吏论所以守御之备③文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使④意其可用也，请于朝，留戍安吉⑤良淳命车归府⑥复投缳而死A．①②⑥B．③⑤⑥C．①③④D．②④⑤解析①说的是他宽厚治理；②写的是他是如何治理的；④写的是他留用吴国定。答案B13．以下对原文有关容的分析和概括，不正确的一项为哪一项()(4分)A．良淳从小跟从教师学习，懂得立身的大节，他从来没有求别人举荐他，虽然也得到过马光祖等人的大力举荐，但是没有得到提拔。B．无论是治理分宁县，还是治理安吉县，良淳都曾将一些特别桀骜不驯的人绳之以法，坏的习俗被革除了一些。C．面对荒年与百业凋敝，良淳力劝富人拿出粮食来赈济安吉的老百姓，由于他态度诚恳，人们纷纷拿出谷仓中的粮食来响应他。D．由于轻信吴国定，安吉失守，在元兵已经进城的情形下，良淳还坚持驱车回府，安排家人出去躲避后，自己自杀身亡，以身殉国。解析B项文中没有说他在治理安吉的时候将一些特别桀骜不驯的人绳之以法，是说在治理分宁的时候。答案B14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)民岂乐为盗哉.时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。(3分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：“使太守身可以济民，亦所不惜也。〞(4分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)良淳捕斩数人，枭首市中，兵稍戢。(3分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)百姓难道愿意做盗贼吗.时势困难又逢大旱，所以一起剽劫抢掠苟且活下去罢了。(2)良淳劝富人拿出粮食来赈济他们，(他还)曾经对人说：“假设太守的身体可以赈济百姓，也在所不惜。〞(3)良淳捕杀了几个人，在街市上悬头示众，士兵逐渐安定下来。【参考译文】良淳字景程，住在饶州的余干县，是太宗的儿子恭宪王的后代，丞相汝愚的曾。世代以学问品行著称，号称贤宗子。良淳从小跟从他的先生饶鲁求学，懂得立身的大节。等到做了官，他在所到之处以干练而有治才著称，却不曾求人举荐。起初因先辈有功担任泰宁主簿，屡次升迁至淮西运辖，在散官中沉浮二十多年。马光祖、伯玉、丁交相举荐征召他，终究没有被提拔。考举人及格，改知分宁县。分宁，是的大县，这个地方的人喜欢喧哗和攻讦别人，良淳治理该县，不用刑罚，没有任用吏胥，而是选取忠厚孝顺的人，亲自尊重礼遇他们，至于那些特别桀骜不驯的人，就绳之以法，坏的习俗被革除了一些。度宗咸淳末年，朝廷大臣商议将郡多封给宗室，作为朝廷的屏障和支柱，于是让良淳管理安吉州。在此之前，知州庚逃跑了，百业凋敝，良淳到任后，每天和属吏讨论如何做守御的准备，(这些方法)都加以实行。当时饥荒，百姓聚在一起成为盗贼，所在地方的人们蜂拥而起。有人请求出兵打击他们，良淳说：“百姓难道愿意做盗贼吗.时势困难又逢大旱，所以一起剽劫抢掠苟且活下去罢了。〞命令僚属对他们晓以大义，贼众都扔下武器分散而回，那些没走的人众人把他捆住献来。有抢了人家的财货到主人那里去罪并且归还给人家的人。良淳劝富人拿出粮食来赈济他们，(他还)曾经对人说：“假设太守的身体可以赈济百姓，也在所不惜。〞他的话非常诚恳，足以打动人们，人们都拿出谷仓中的粮食来响应他。不久朝廷商议让*道隆任浙西提刑，来辅助良淳，加封良淳为直秘阁。文天祥离开平江，溃败的士兵四出抢掠，良淳捕杀了几个人，在街市上悬头示众，士兵逐渐安定下来。不久文虎派使者拿着书信来招降，良淳烧掉书信斩杀了使者。元兵逼近独松关，有旨催促*道隆来护卫朝廷。*道隆离开以后，元兵来到，在他们的东西门驻军。良淳率领众人守城，晚上就露宿在城墙上，不回家。在此之前，朝廷派大将吴国定增援宜兴，宜兴