大队辅导员工作职责

大队辅导员工作职责1、负责全校的少先队工作。根据区少先队工作计划和学校实际情况，制订学校制订有关教育少先队工作计划，并组织实施。总结德育工作及少先队工作经验,制订有关教育方面的规章制度和检查评比考核制度。2、加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德、智、体等各方面全面发展。3、负责各中队少先队辅导员的聘任工作，组织、指导各中队少先队辅导员的教育理论及业务学习。4、组织中队辅导员会议，经常了解辅导员工作情况。5、组织、指导、审查中队工作计划，组织好大队的活动，指导各中队活动和少先队干部的改选工作，做好新队员发展工作。6、组织、指导大队干部、红领巾值勤员、文明监督岗开展工作，帮助他们及时总结。负责学校升旗仪式工作。7、组织、指导学校红领巾广播站、电视台、黑板报、队报、宣传橱窗等工作。负责学校红领巾读书活动，制订计划，指导活动，做好总结。8、经常反映学生思想情况和少先队工作情况，完成上级和学校布置的各项工作。甘州区中小学少先队中队辅导员工作职责学期初根据学校和少先大队工作计划制定中队学年、 学期的工作计划,促和帮助全中队圆满完成计划。掌握队的性质、队旗、标志、队礼、呼号、作风等少先队基础知识，保持童心，积极探索少先队工作的规律，认真撰写少先队工作论文。经常了解队员的思想、学习、健康、生活等状况，配合班主任做好队员的思想道德和养成教育和心里健康教育。协助班加强队的组织建设和阵地建设， 做好一期一次的队干部竞选活动,协助班主任办好板报。有计划、有目的地搞好两周一次的队活动，活动既要体现思想性，又要有趣味性、知识性、时候性，符合少年儿童特点。帮助他们指定各自的工作计划,并辅导他们实施计划；指导他们组织好中、小队活动，完成日常工作； 讨论批准新队员；讨论对队员的奖励或处分。做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。体现少先队组织的特点，充分发挥队员的能动性，积极性和创造性。培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。加强学校、社会、家庭的协调工作，搞好少先队活动校外教育活动。争取任课教师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。完成学校其他工作。

甘州区中小学少先队活动原则少先队即中国少年先锋队， 是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众是建设中国特色社组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。开展少先队活动中应遵循以下原则:、活动的主体性原则建立少先队组织，开展少先队活动，就是为了更好地代表广大少年儿童的根本利益，培养符合时代要求的接班人。 少先队所有活动的出发点和落脚点、 就是维护好、发展好广大少先队员的根本利益。、活动的实践性原则体验是最有效的教育， 也是少先队教育的基本途径,队员的思想品质和行为体验是最有效的教育， 也是少先队教育的基本途径,队员的思想品质和行为习惯的形成必须经过一个“知情意行”的发展过程，离开了社会实践，队员难以形也难以使所学的文成辨别是非、善恶、美丑的能力，难以养成良好的行为习惯,也难以使所学的文化科学知识内化为真正的能力。三、活动的社会性原则少先队活动的开展要有利于队员的社会化进程。随着社会主义市场经济发展，少先队活动不能仅限于校内， 而应该冲出校园，组织队员更多、更好地走向社会，参与社会实践。四、活动的创造性原则创新教育是素质教育的核心和灵魂， 实施创新教育不仅是教育事业自身发展的需要，更是国家兴旺、 民族振兴对教育的要求。 少先队是实施创新教育的重要基地。五、活动的趣味性原则兴趣是最好的老师，少先队活动也要体现趣味性。甘州区中小学少先队队室管理制度少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。 在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。 它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此制定如下队室管理制度:1•少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。2•队室内有队旗、队鼓、队号、队刊陈设，有队风、呼号张贴，有队活动介绍，有队的荣誉栏，有队员活动的空间。3•鼓号队乐器使用及摆放要求：所有乐器使用时，均与队员一一对应；每名队员对自己的乐器负责，不得随意使用他人的乐器， 且需按正确演奏方法使用;乐器有异常情况及时与负责教师汇报， 凡不遵守有关规定出现损坏的需由相关责任人照价赔偿。4•大队委员轮流值日，明确责任。每月由大队长召集大队委员对队室清洁一次，使队室保持队室干净整洁在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。6•室内一切设施，未经许可，不准乱动甘州区中小学计算机教室学生上机操作守则进入计算机室必须换上干净的拖鞋或鞋套，保持服饰干净整洁，不带灰尘、食品、水等进入。按老师指定的座位上机，不得高声言谈，四处走动。座位上禁止乱刻乱画。操作电脑应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。未经老师许可， 不得私自带游戏盘或来历不明的磁盘在微机上进行非法操作。在机房内不得乱插拔电源线，不得频繁开启电脑电源开关（键），不能随意复位（RESET 键）。严禁在电脑通电状态下拔插各种设备插件。在学习期间，如有机器冒烟，异响等异常情况，应及时关机，关向老师报告，等待处理。上机前要检查座位及计算机， 发现损坏要向老师报告， 损坏责任为上一次上机者，自己损坏的要主动报告，承担责任并赔偿。下课时要仔细检查座位，收拾好物品，不得乱丢废物，按次序下课，不拖

甘州区中小学图书室借阅制度、凡本校师生均可凭本人借书证在本室借阅图书。教师每次借书不得超过册；学生每次可借阅1甘州区中小学图书室借阅制度、凡本校师生均可凭本人借书证在本室借阅图书。教师每次借书不得超过册；学生每次可借阅1本。工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。、为提高本室图书的利用率，一年级学生以班为单位统一办理借书手续,所借图书册数不得超过班级人数。三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周。四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外,还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。六、遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失， 或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。 有关读者在赔偿后个月内如找到了遗失的书刊， 可持找回的书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍， 同时办理退款手续。七、损坏赔偿:损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价 20%赔偿。严重损坏：如以上损坏较严重的按书价 50%赔偿。损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。九、偷窃惩罚:凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的 3倍。以上惩罚措施同时执行。利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者， 除没收全部书籍外可按本条之1“偷窃惩罚”管理规定进行惩罚。借书时应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。十、赔偿、罚款交费办法:由本室开具赔偿、罚款通知单，说明罚款事由及具体金额;凭通知单到校总务处出纳员处交纳罚款，若金额不大则先从押金扣除;到本室办理罚款完毕手续。卜一、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。班主任在每学期结束前半个月， 班主任有责任配合图书室清还本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。十二、图书室开放时间为每周一至五上午 9：20分一11:00分，下午12:10分一3:30分。甘州区中小学图书管理员岗位职责图书管理员在教务处领导下， 围绕教书育人、服务育人、管理育人开展工作。其职责如下:根据学校教育教学需要和本室藏书结构， 精心选购、征集、充实书刊资料,有计划地提高藏书水平。根据《中国图书馆图书分类法》 ，对书刊资料登记造册，分类编目，加工管理。促进书刊流通，提高图书借阅率。采用多种宣传形式，向师生推荐评价图书，为师生提供高质量的借阅服务。完善借阅制度，严格借阅纪律。禁止擅自向校外人员出借，确保借出图书按时回收。加强图书养护工作，及进修复破损图书；做好“防蛀、防潮、防鼠、防火”工作，保证图书安全、整洁。无责任事故和失职行为。认真做好学生借阅的指导和课外阅读的辅导工作。管好各类账目，账表卡物四相符。做好报刊分发工作。严守作息、轮值制度，高水平完成临时突击工作和领导交办的其它事项。甘州区中小学体育器材维修保养制度1、体育器材的管理实行管理人员责任制，各类器材由管理人员全权负责。2、保持器材室要卫生整洁，各类器材设施要分类定位存放，根据各类器材相关要求作“十防。3、体育器材使用完毕要及时归还，进行调整、清洁等各种维修保养。4、体育器材室要安装防盗门钥匙要严格由专人管理，不得随意丢放。5、体育器材要定期进行检查，出现故障及时进行维修，每学期要进行一次全面的体育器材维修保养，以确保体育教学和训练活动的顺利进行。6、对于损坏已不能修复体育器材，要填写固定资产减损凭单，报有关领导部门批示后，调整帐面数字。甘州区中小学体育器材损坏、丢失赔偿制度器材应分类合理放置，妥善保管，严格按《器材支领使用制度》支领使用，尽量减少损坏丢失，如有损坏或丢失，视情处理如下:属自然损坏的，应及时打损坏报告，请校长批示处理意见。属教师或学生无意损坏的，视程度结合仪器原价，予以适当赔偿。属教师或学生有意损坏的，视程度结合仪器原价赔偿或处以二倍罚金。属丢失的，应及时打丢失报告，请校长批示处理意见。

甘州区中小学音乐室管理规则、音乐室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。三、器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账册管理,每年年底调整一次，做到帐物相符。办理手续,按有关规定报四、音乐器材原则上不外借。 特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,按有关规定报并按时归还。五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写报告单,损。六、做好音乐器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。九、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。甘州区中小学仪器损坏赔偿制度、学生由于不服从教师安排， 随意动用仪器，导致仪器损坏者，一律加倍赔偿。、学生在实验时， 由于不遵守实验规则，违反操作规程，导致仪器损坏者,照价赔偿。三、实验员或教师在准备、示教或指导学生实验时，因工作疏忽或违反操作规程，造成仪器损坏者，依据具体情况，做以下处理:A、若损坏仪器系易损易耗品，由管理人员填写仪器设备损坏报告单后，报告分管领导批准，作帐目冲减，免予赔偿。B、若损坏仪器系常规设备，由管理人员报告分管领导，由分管领导根据情节提出处理意见，报经校长批准后， 进行处理。处理意见根据以下原则制定： 对可修复使用的，责令部分赔偿或免予赔偿； 不能修复使用的，责令部分赔偿或全部赔偿。若属贵重精密仪器，且情节较重，可适当加重处罚。四、外单位或校内外教学借用教学设备损坏时， 由原批准使用人请分管领导、校长，参照以上处理意见适当处理。五、仪器、器材管理人员，未经领导批准和私自出借教学设备而导致仪器损坏者，除使用人照价赔偿外，对管理人员也应进行适当经济处罚。甘州区中小学仪器借用制度仪器室仪器只供本校教师使用，概不对外，如遇特殊情况，须经学校领导方可对外。任课教师借用仪器，一般应在一星期前通知管理人员，以便准备或购买。教师借用仪器时，须填写借还登记薄，借用的仪器须及时送还仪器室，以防损坏或丢失，若须继续使用仪器时，必须向仪器管理员申明原因， 方可继续使

用，如无其他原因过期不还者，按损坏公物处理。借用的仪器损坏或丢失，要查明原因，进行登记，并根据实际情况提出处理意见。仪器由管理人员专人负责。 对本校教师借用的仪器应先填好借用单,借用和归还日期。出借校外应有介绍信，须经主管领导和管理人员商讨同意，填好借用单。对未经同意，擅自流出校外的仪器，必须及时追回，并追究有关人员的责任。仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查。对借用中损坏的仪器应填报损单，报主管领导酌情索赔或作出相应的处理意见。甘州区中小学学生实验守则、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、 设备和通电接水,擅自开始实验。三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注明?注意安全，防注明?注意安全，防五、细心观察实验现象，认真记录,?实是求事填写实验六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、报告。?物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理。?仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、戈不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的， 要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。甘州区中小学卫生工作人员工作职责健康教育是我校教育的重要组成部分，是学校卫生工作的重要一环健康教育是我校教育的重要组成部分，是学校卫生工作的重要一环.卫生工作人员，帮助学生形成良好的卫生习惯和健康行为,，帮助学生形成良好的卫生习惯和健康行为,预防疾病，增进学生身心健康，树立正确的健康观等重作为学校卫生工作的专职人员不仅承担着向学生传递健康知识要职责。更承担着监督管理，健康行为指导、卫生服务、卫生评估等任务。其具体表现在:并拟定卫生室工作计划、在校长的指导下，负责主持卫生室的全面工作,并拟定卫生室工作计划和有关规章制度。、按时参加有关卫生保健工作会议,并进行及时的宣传教育。如期完成上、按时参加有关卫生保健工作会议,并进行及时的宣传教育。如期完成上级布置的各项任务帮助学生树立“以三、坚持预防为主的原则，经常对学生进行卫生宣传教育,帮助学生树立“以讲卫生为荣，不讲卫生为耻辱”的风尚，按时完成各项预防接种工作。四、定期对学生进行健康检查,建立保健档案和健康卡片,做好师生疾病监测流行分析，掌握师生健康状况，提出保健措施，进行保健指导。五、有计划地采取多种形式开展健康教育与宣传活动,培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。 每月出一期卫生保健知识,体育卫生知识为主的宣传板报，并公布各班卫生成绩，眼保健操成绩，和课间操等成绩。六、积极学生卫生干部，加强对各班红十字卫生员的培训工作。要妥善保管

四、定期对学生进行健康检查,建立保健档案和健康卡片,做好师生疾病监测流行分析，掌握师生健康状况，提出保健措施，进行保健指导。五、有计划地采取多种形式开展健康教育与宣传活动,培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。 每月出一期卫生保健知识,体育卫生知识为主的宣传板报，并公布各班卫生成绩，眼保健操成绩，和课间操等成绩。六、积极学生卫生干部，加强对各班红十字卫生员的培训工作。要妥善保管好学生健康卡片，急重病档案，女生月经卡片和红十字会有关资料。七、开展学生常见病的预防和矫治工作。 做好特殊学生、良学生的保健工作。作好学生近视眼的防