九年级物理物态变化单元测试及答案

物态变化单元测试A.aA.a一、选择题:1、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是（）TOC\o"1-5"\h\zbcd2、如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下的熔化图像，由图可知（）a、b、c肯定都是晶体a、b、c的熔点相同c比a熔点的低a比b的熔点高3、工业生产中用蒸馏法来提高酒精度，其实验装置如图所示，先给含水较多的酒精加热使它汽化，把蒸气引出，再经过冷凝管（冷凝管是双层玻璃管，冷却剂从管口1流入，管口2流出）冷却液化成纯度较高的酒精溶液，这种方法的依据是（）水的密度比酒精大水的沸点比酒精低水的比热比酒精大水的沸点比酒精高4、用开口的烧杯烧水，水沸腾后继续用猛火加热，这时烧杯中的水温（）5、物体吸收了热量，则物体的温度（）—定升高B.—定降低C.一定不变D.可能升咼，也可能不变。6、在寒冷的冬季，房间玻璃窗的内表面结了一层冰花，是（）7、下列措施中，能使蒸发变慢的是A.用衣架将湿衣服展开晾晒B.用热风干手器吹湿手C.用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱D.喝开水为了不烫口，向水吹气8、在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，应该：（）10、在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面发生的这两种物态变化情况是（）12、生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（）同时沸腾了稍后也沸腾了温度低于沸点，不会沸腾温度达到沸点，但不会沸腾13、冰层下有水流动，冰和水接触处的温度是，最底层水温是4°C,你猜想原因可能是14、一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用TOC\o"1-5"\h\z力甩几下，测得数是37.2C，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为37.8C，问三人的体温真实值应为甲C，乙C，丙C。15、用质量相等的0C的水和0C的冰来冷却物体，的冷却效果较好。因为它在过程中要热量。16、将碘的小颗粒放到烧杯里，上边盖一个玻璃器皿，在杯底部加热时会看到有紫色的气体生成，同时玻璃器皿底部有紫黑色碘颗粒生成，这两个现象反映了碘发生和。17、四位同学在测量自己的体温时分别沿A、B、C、D（见图a）方向观察读数。其中沿方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了，18、将食物和水放在高压锅中加热时，由于水从而在锅内形成高于1标准大气压的环境,因此锅内水的沸点会（填“高于”、“等于”或“低于”）100C，大大缩短了加热时间；19、物态变化⑴放在碗中的水变浅了⑵夏天阴暗处的水管“出汗”⑶堆高的雪人“消瘦”了⑷撒在舞台上的干冰不见了⑸冬天早晨屋顶的霜⑹蜡液浇注鞋模20、如图是海波的熔化和凝固图像，由图像可知，海波在第分钟开始熔化，凝固过程用了分钟，第3〜7分钟，物质的状态是，海波的熔点是。（4分）21、在观察水的沸腾实验中，当水温升到90°C时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学记录数据如下表：时间/min0123456789温度/C9092949698100100100100100⑴根据记录在图5中画出水的沸腾图像⑵由实验现象归纳水沸腾时的特点:22、⑴火箭中的燃料和氧化剂是（填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既又加压的方法使气体液化的。⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先后成的。请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：。⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下从而保证飞船温度不至于升得太高。25、李明同学认真观察烧开水的过程，初步发现当水沸腾时，不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察发现“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离，而在水壶嘴位置什么也看不见，请你用所学的物理知识解释上面两个现象。26、李明有一只温度