辽宁省锦州市第四中学2023学年中考化学模拟预测题（含解析）

2023学年中考化学模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．根据下面实验装置图，以下说法中正确的是()A．a处固体由黑色逐渐变为红棕色B．该实验可验证CO的氧化性C．实验结束后应先停止加热，待玻璃管冷却后再停止通COD．在整个实验过程中，c处的尾气可不做处理直接排放到空气中2．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（）A．金属活动性：乙＞甲＞丙 B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙3．在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（）A．16g B．16 C．32g D．324．下列解释或说法不正确的是（）A．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，说明氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中都含有大量氢氧根离子B．过氧化氢、水都能分解产生氧气，是因为构成它们的分子中都含有氧原子C．氧气和液氧都能助燃，是因为同种分子的化学性质相同D．氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的反应体现了碱的通性5．如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲﹣戊的反应类型不同于其它几个反应；丙﹣戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（）甲乙丙丁戊A铁硝酸银碳酸钙氢氧化钡稀盐酸B硝酸银铁稀盐酸氢氧化钡碳酸钙C硝酸银铁碳酸钙氢氧化钡稀盐酸D铁氢氧化钡碳酸钙硝酸银稀盐酸A．A B．B C．C D．D6．下列装置中，都伴随着能量变化，其中由化学能转变为电能的是A．电解水 B．水力发电C．太阳能热水器 D．干电池7．下列实验不一定能达到目的的是A．在氧气瓶中，用带火星的木条引燃铁丝B．在氧气流并灼烧，除去CuO中的C粉C．用Ba（OH）2溶液鉴别NH4NO3、NaCl、Na2SO4D．用BaCl2溶液证明NaOH是否变质8．下列关于水的说法正确的是（）A．淡水资源是取之不尽的 B．用肥皂水和二氧化锰都可以区分硬水和软水C．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 D．煮沸含钙、镁离子较多的地下水易生水垢9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是()A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物10．河南烩面享誉全国。烩面选用优质面粉，配以粉条、豆腐丝、青菜、羊肉等辅料。其中富含维生素的是A．青菜 B．豆腐丝 C．羊肉 D．粉条11．镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示．以下信息：①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系．能从上述化学方程式中获得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥12．要使如图装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③蔗糖和水④氧化钙和水A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。(1)a点对应的溶液是_____溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)(2)a点对应的溶液的质量分数是_________。(只列计算式)(3)将a点对应的溶液升温到70℃，其质量分数_____。(填写“变大”、“变小”或“不变”)(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是______。14．20℃时，取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50ml水（水的密度为1g/ml），充分溶解，现象如图甲所示；升温到50℃时，现象如图乙所示，KNO3和NaCl的溶解度曲线如图丙，请回答下列问题：a烧杯中加入的物质是_____（填化学式）甲图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数_____（“＞”、“＜”或“＝”）b烧杯溶液中溶质的质量分数．要使乙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入_____gNaCl固体．除去NaCl固体中混有的少量KNO3，实验步骤，先加水溶解，再_____，然后过滤，洗涤、干燥．15．“粗盐提纯”是指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解.然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：（1）溶解、过滤和蒸发要用到同一种玻璃仪器，该仪器在蒸发中的作用是什么_____？（2）有同学认：为以上方案不够完善，需要在过滤后的滤液中加适量盐酸，请写出加入盐酸后发生反应的化学方程式_____。（任写一个）16．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度___。t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲___乙(填“＞”、“＝”或“＜”)。把一瓶接近饱和的甲物质的溶液变为饱和溶液，可行的方法是___。(答一种方法即可)甲中含少量乙，若要提取纯净的甲物质，具体的操作是___。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）B试管中的实验现象为_________,A试管中反应的化学方程式为___________；（2）将反应后AB试管中废液倒入一个洁净的烧杯中如图C所示，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现，将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（做出猜想）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：________。（设计实验）请完成下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论①取少量滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液_________猜想二不成立②取少量滤液于试管中，滴加__________（填名称）_________猜想三成立18．请你根据图回答有关问题：仪器f的名称是_____；同学们在实验室欲用方框内的仪器完成高锰酸钾制成氧气的实验，还需补充的一种主要仪器是_____．装置A可用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置，请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_____；请你指出能用图B装置来干燥并收集的气体应具备的两条性质．①_____②_____．小丽同学在实验室用浓盐酸和大理石反应制备二氧化碳，将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，发现石蕊溶液变红，请你帮助她找出石蕊溶液变红的原因①_____；②_____．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示，要配制100g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【答案解析】

A.氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，氧化铁是红棕色固体，铁粉是黑色固体，a处固体应该是由红棕色逐渐变为黑色，选项A不正确；B.该实验可验证CO的还原性，选项B不正确；C.实验结束后应先停止加热，待玻璃管冷却后再停止通CO，否则易导致生成的铁再被氧化，选项C正确；D.在整个实验操作中，c处的尾气应处理后再排放到空气中，否则易导致污染空气，选项D不正确。故选C。2、C【答案解析】根据所学知识和题中信息知，A、金属活动性：乙＞甲＞丙，等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，越活泼反应越快，故A正确；B、生成氢气的质量：甲＞乙＞丙，故B正确；C、等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，说明金属均已全部反应完，甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价，生成氢气质量是甲＞乙＞丙，则相对原子质量是甲＜乙＜丙，故C错误；D、消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，氢来源于酸，产生的氢气质量越多，消耗硫酸的质量越多，故D正确。3、D【答案解析】

设B的相对分子质量为x，则根据反应前后质量总和相等可知：2×28+x=2×44，解得：x=32，分析所给选项可以知道选项D是正确的，故选D。【答案点睛】相对分子质量没有单位4、D【答案解析】

A．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故A正确；

B．过氧化氢、水都能分解产生氧气，是因为构成它们的分子中都含有氧原子，故B正确；

C．氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相同，故C正确；

D．氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙，是钙离子和碳酸根离子的结合，碱的共性是氢氧根离子显示的性质，故D错误。

故选：D。5、A【答案解析】丙-戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀，铁与盐酸反应产生氢气，盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳，氢气不能与题中其他物质产生沉淀，所以丙-戊反应只能是盐酸与碳酸钙反应，甲-戊的反应类型不同于其它几个反应，只有铁与盐酸反应属于置换反应，其他反应都是复分解反应，所以甲是铁，戊是盐酸，丙是碳酸钙，盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳能与丁反应生成沉淀，二氧化碳与氢氧化钡反应产生白色沉淀，所以丁是氢氧化钡，乙是硝酸银。故选A。点睛：解答本题关键是找出突破口：甲——戊的反应类型不同于其它几个反应，丙-戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。6、D【答案解析】

A.电解水的过程是将电能转化成化学能；B.水力发电的过程是将水能转化成电能；C.太阳能热水器是将太阳能转化为热能；D.干电池发电是将化学能转化为电能。故选D。7、A【答案解析】

A、在氧气瓶中，用带火星的木条能复燃，放出的热量不一定能引燃铁丝，故选项实验不一定能达到目的。

B、C粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验一定能达到目的。

C、Ba（OH）2溶液与NH4NO3反应生成有刺激性气味的气体，与NaC1溶液不反应，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项实验一定能达到目的。

D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，能证明NaOH是否变质，故选项实验一定能达到目的。

故选：A。【答案点睛】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。8、D【答案解析】

A、淡水资源是有限的，故选项错误；

B、用肥皂水可以区分硬水和软水，二氧化锰不行，故选项错误；

C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故选项错误；

D、含钙、镁离子较多的地下水为硬水，煮沸易生水垢，故选项正确。故选D。9、D【答案解析】

A、离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子，例如质子、电子都是带电的微粒，选项A逻辑不合理；B、CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不相同，因为分子构成不同，选项B逻辑不合理；C、化学变化伴随有能量变化，有能量变化的不一定是化学变化，比如浓硫酸稀释放热，属于物理变化，选项C逻辑不合理；D、化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物，选项D逻辑正确。故选：D。【答案点睛】本题考查的是逻辑推理，做题的关键是举出反例。10、A【答案解析】

A、青菜中富含维生素，故符合题意；B、豆腐丝中富含蛋白质，故不符合题意；C、羊肉属于肉类，富含蛋白质，故不符合题意；D、粉条是由大米、小麦等制得的，富含糖类，故不符合题意；故选A11、C【答案解析】

①由化学方程式可知，反应的条件是点燃，故正确；②由化学方程式不能知道反应的速率，故错误；③由化学方程式的意义可知，48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，故正确；④由化学方程式不能看出反应的微观过程，但能确定反应物和生成物的微粒个数比，故错误；⑤由化学方程式不能看出反应中的能量变化，故错误；⑥由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子，故正确；故该化学方程式中获得的信息是①③⑥，故选C。12、C【答案解析】

①锌和稀硫酸反应生成氢气，能使装置中的小气球鼓起来；②石灰石和盐酸反应生成二氧化碳，能使装置中的小气球鼓起来；③蔗糖溶于水，温度不变，不能使装置中的小气球鼓起来；④氧化钙和水反应放热，导致瓶内气体膨胀，能使装置中的小气球鼓起来。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、饱和×100%不变增加溶剂【答案解析】（1）溶解度曲线上的点表示该温度下的饱和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC时，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高温度，KNO3的溶解度增大，但没加入KNO3，故溶质的质量分数不变。（4）溶解度曲线下方的点表示的是不饱和溶液，将饱和溶液转化为不饱和溶液可加入水。点睛：本题主要考查学生应用溶解度曲线的能力。14、KNO3＜0.5蒸发结晶【答案解析】(1)20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50ml水(水的密度为1g/ml)，充分溶解，a烧杯底部有固体剩余，所以a烧杯中加入的物质是：KNO3；(2)甲图中，溶剂质量相等，a烧杯中的溶质质量小于b烧杯中的溶质质量，所以a烧杯溶液中溶质的质量分数<b烧杯溶液中溶质的质量分数；(3)50℃时，氯化钠的溶解度是37g，所以要使乙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入0.5gNaCl固体；(4)硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以除去NaCl固体中混有的少量KNO3，实验步骤，先加水溶解，再蒸发结晶，然后过滤，洗涤、干燥。点睛：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。15、搅拌，防止因局部温度过热造成液体飞溅（或）【答案解析】

加入氯化钡：氯化钡和硫酸钠反应生成氯化钠和硫酸钡沉淀。此时的杂质为：氯化镁、氯化钙、氯化钡。加入氢氧化钠：氢氧化钠和氯化镁反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀。此时的杂质为：氯化钙、氯化钡、氢氧化钠。加入碳酸钠：碳酸钠和氯化钡反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀、碳酸钠和氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀。此时的杂质为：碳酸钠、氢氧化钠。【题目详解】（1）溶解、过滤、蒸发都会用到玻璃棒。玻璃棒在蒸发中起到搅拌的作用，防止局部温度过高造成液体飞溅。故答案为：搅拌，防止因局部温度过热造成液体飞溅；（2）通过分析可知，滤液中除了氯化钠，还有氢氧化钠和碳酸钠。盐酸会和氢氧化钠反应生成氯化钠和水、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。故答案为：（或）16、相同＜增加溶质降温结晶【答案解析】

(1)通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同。(2)t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲＜乙。(3)把一瓶接近饱和的甲物质的溶液变为饱和溶液，可行的方法是增加溶质。(4)甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中含少量乙，若要提取纯净的甲物质，具体的操作是降温结晶。【答案点睛】t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为甲＜乙，甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中含少量乙，若要提取纯净的甲物质，具体的操作是降温结晶。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、产生气泡Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2ONaCl、Na2CO3无现象稀盐酸产生气泡【答案解析】

（1）B试管中稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，实验现象为产生气泡，A试管中稀盐酸和氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。故填：产生气泡；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；（2）[作出猜想]观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现，说明A中盐酸过量，B中碳酸钠过量，混合后盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸完全反应后碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；猜想一：氯化钙和碳酸钠前后完全反应时溶质是NaCl；

猜想二：氯化钙过量时溶质是NaCl和CaC