政治哲学主观题答题模板

...wd......wd......wd...政治哲学主观题答题模板1.材料中要求用“唯物论〞或“辩证唯物论〞知识进展论述时，其答题模板是什么呢〔1〕物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中……〔2〕意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的开展，错误的意识阻碍客观事物的开展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，抑制错误的思想意识。材料中……〔看材料而定〕〔3〕规律具有客观性。这要求我们在尊重客观规律的根基上充分发挥主观能动性。材料中……(4)物质是运动的，世界上的一切存在和开展，都是绝对运动和相对静止的统一。材料中……2.材料中要求用“认识论〞或“有关认识的观点〞进展论述的，其答题模板是什么呢〔1〕实践是认识的根基；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中……〔2〕认识对实践具有反作用。要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中……〔3〕认识具有上升性、无限性和反复性。材料中……〔4〕追求真理是一个永无止境的过程。材料中……3.材料中要求用“实践与认识关系〞进展论述的，其答题模板是什么呢〔1〕实践是认识的根基①实践是认识的来源，材料中……②实践是认识开展的基本动力。材料中……③实践是检验认识正确与否的唯一标准。材料中……〔看材料而定〕④实践是认识的目的和归宿。材料中……〔2〕认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。材料中……4.材料中要求用“真理的条件性、具体性〞进展论述时，其答题模板是什么呢〔1〕真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中……〔2〕追求真理是一个永无止境的过程。材料中……〔3〕真理和谬误往往相伴而行。材料中……〔看材料而定〕5.材料中要求用唯物辩证法的观点〔没有指明是联系观、开展观、矛盾观〕进展论述时，其答题模板是什么呢〔1〕联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中……〔2〕开展具有普遍性，这要求我们用开展的观点看问题。材料中……〔3〕矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中……6.材料中要求用“整体与局部的关系〞进展论述时，其答题模板是什么呢〔1〕整体与局部相互联系，密不可分。整体居于主导地位，整体统率着局部，具有局部不具备的功能，局部要服从和服务于整体。这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标。材料中……〔2〕整体由局部构成，局部影响整体，关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这要求我们必须同时重视局部的作用，搞好局部，用局部的开展推动整体的开展。材料中……7.材料中要求用“系统优化〞的哲学原理进展论述时，其答题模板是什么呢①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；②要着眼于事物的整体性，立足整体……③要注意遵循系统内部构造的有序性……④要注意系统内部构造的优化趋向……8.材料中要求用唯物辩证法的“开展观〞进展论述时，其答题模板是什么呢①开展具有普遍性，要求用开展的观点看问题。材料中……②开展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。③事物开展的前途是光明的。道路是曲折的。材料中……④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，促进质变。材料中……9.材料中要求用唯物辩证法的“两点论和重点论相统一〞进展论述时，其答题模板是什么呢①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中……②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中……③反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。材料中……10.材料中要求用“矛盾分析法〞、“矛盾〞或者用“对立统一〞的知识〔观点〕进展论述时，其答题模板是什么呢①世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面。双方在一定条件下相互转化。材料中……②坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。材料中……③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，材料中……〔看材料而定〕11.材料中要求用“辩证否认观〞的知识进展论述时，其答题模板是什么呢〔1〕辩证的否认是事物自身的否认,是联系的环节,是开展的环节。辩证否认就是既肯定又否认，既抑制又保存。实质是扬弃。材料中……〔2〕辩证否认要求我们必须树立创新意识，材料中……〔看材料而定哦〕12.材料中要求用“历史唯物主义〞或“唯物史观〞进展论述时，其答题模板是什么呢〔1〕人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。要坚持群众观点和群众路线。材料中……〔2〕物质生产方式是社会存在和开展的根基，生产力是社会开展的最终决定力量。材料中……〔看材料而进展分析〕〔3〕经济根基决定上层建筑，上层建筑对经济根基具有反作用。材料中……〔看材料而进展分析〕〔4〕社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济根基和上层建筑之间的矛盾。改革是社会主义的自我完善和开展。材料中……〔看材料而进展分析〕〔5〕要自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。材料中……〔看材料而进展分析〕〔6〕社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会开展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会开展起阻碍作用。材料中……〔看材料而进展分析〕〔7〕价值观的导向作用。材料中……〔看材料而进展分析〕13.材料中要求用“实现人生价值〞的有关知识进展论述时，其答题模板是什么〔1〕在劳动和奉献中创造价值。材料中……〔2〕在个人和社会的统一中实现价值。材料中……〔3〕要自觉站在广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。〔4〕在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。材料中……注意抓住范围：〔辩证〕唯物论=探索世界、(辩证唯物主义)认识论=追求真理、(唯物)辩证法=思想方法与创新意识、历史唯物主义=认识社会与价值选择一、〔辩证〕唯物论(探索真理)〔6个〕关键词：物质意识规律主观能动性1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。——××(人、政府或国家)根据〔针对〕××〔客观情况〕制定××〔政策、方案〕。2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的开展，错误的思想意识阻碍客观事物的开展。——制定的政策〔方案〕起到效果了〔产生影响了〕。3.规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。——人〔经过努力〕成功完成××；人做什么事情失败了，或者受到惩罚。4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。——如弘扬某种精神等。5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、方案性、主动创造性和自主选择性。——目标蓝图、预测、方案、行动步骤等。6.人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的根基上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。——如兴修水利等。设问方式答案组合用物质和意识辩证辩证关系原理1+2/4/5〔看材料〕用尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系原理3+6从意识的能动作用的角度2+4+5用〔辩证〕唯物论/探索真理的知识1+2+3〔其余看材料〕若何做到一切从实际出发，实事求是1、从客观存在的实际出发，发对主观主义2、从变化开展的实际出发，不断解放思想，与时俱进，求真务实。3、全面把握实际，做到既……又……4、原理3二、〔辩证唯物主义〕认识论〔认识世界〕〔5个〕关键词：实践认识真理1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。——强调实践的方案步骤/阶段特点等2.实践是认识的根基：〔1〕实践是认识的来源。——人经历过××事情〔实践〕才第一次懂得了什么道理，获取〔2〕实践是认识开展的动力。——人经过××事情〔实践〕，以前的认识进一步完善〔开展〕了。〔3〕实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情〔实践〕，已有的认识得到了证实。〔4〕实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策措施〔政策措施出台后，有利于解决××问题〕3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。——在××的指导下，做××事情。4.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。——以前若何，现在若何；甲地若何，乙地若何等5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和开展真理。——以前已经形成了一定的认识〔而且是正确的〕，后来，随着实践的开展，又形成了新的正确理论。设问角度答案组合实践和认识的辩证关系2+3真理的特点/从真理的角度1.真理具有实践性，在实践的根基上不断追求真理2.真理具有客观性，坚持真理从实际出发3.原理44.原理5从〔辩证唯物主义〕认识论/追求真理的角度2+5〔其余看材料〕用实践的观点1+2+3从实践是认识的根基的角度2〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕三、〔唯物〕辩证法〔思想方法与创新意识〕〔13个〕关键词：联系开展矛盾创新〔一〕联系〔唯物辩证法的总特征之一〕1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。——××影响了〔导致了〕××。比方：“美国金融危机殃及中国〞“欧债危机影响世界〞2.联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。——虽然成认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比方：“桔祥数〞3.联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和开展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。——不仅成认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响〔或一事物对多个事物产生了影响〕。4.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建设新的联系。——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。5.整体与局部〔1〕整体与局部相互联系，相互影响，我们要坚持整体与局部的统一。——材料有整体也有局部，如构造调整、各个环节等〔2〕整体居于主导地位，整体统帅局部，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。——〔材料强调整体〕〔3〕整体与局部相互联系，相互影响，关键局部对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能到达最大发挥。——〔材料强调局部〕〔4〕当局部以合理的构造形成整体时，整体功能大于局部功能之和，要求我们注意事物内部构造的优化趋向。——〔材料强调构造或优化组合〕6.必须掌握系统优化的方法：〔1〕着眼于事物的整体〔2〕注意遵循事物内部构造的有序性〔3〕注重系统内部构造的优化趋向，使整体功能大于局部功能之和〔4〕用综合思维方式来认识事物，既要着眼整体，又要统筹全局，优化组合。设问角度答案组合从联系的角度1——6〔看材料〕从联系普遍性角度普遍性的三个表现：事物内部，事物之间，整个世界从整体与局部的角度5〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕若何掌握系统优化方法6〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔二〕开展〔唯物辩证法的总特征之二〕7．世界是永恒开展的，我们要坚持开展的观点。——现在的客观情况〔认识〕与过去相比进步了〔深化了〕。8.事物开展的前途是光明的，道路是曲折的。——开展过程不平坦、很困难、有曲折，当与过去相比，事物还是向前开展的。9.事物开展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累。——事物一直在变化、在进步，但没有发生基本性质的变化。10.矛盾是事物开展的源泉与动力，事物开展是内因与外因共同起作用的结果。——独立自主与对外开放，国家扶持与艰辛奋斗等设问角度答案组合从开展的角度〔用开展的观点〕7——10〔看材料〕从开展前进性与曲折性〔趋势〕的角度1.前进性2.曲折性3.总结：统一从量变与质变的辩证〔事物开展状态〕关系的角度1.量变是前提2.质变是结果3.新量变新质变〔三〕矛盾〔唯物辩证法的实质与核心〕11.矛盾就是对立统一，我们要坚持两点论，学会用一分为二的观点——材料中出现反义词；12.矛盾双方在一定条件下可以相互转化——反义词之间出现了转化；13.矛盾具有普遍性和客观性，要求我们要成认和分析矛盾勇于揭露矛盾，解决矛盾。——害怕问题，掩饰问题等14.矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。——不一刀切，根据事物各自的特点采取不同的方法。15.矛盾的普遍性与特殊性相互联结，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。——××既具备同类事物的共同点，又具备自身特有的东西。比方：国庆游行江苏彩车“桔祥如意〞、新疆彩车“天山祝福〞既表达了中国元素〔例如：红色〕又表达了各省特有的人文景观〔扬州五亭桥〕。16.主次矛盾〔1〕主要矛盾与次要要矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。〔2〕主要矛盾在事物的开展过程中处于支配地位，起决定作用，这就要求我们善于着重把握主要矛盾，抓住关键。——要做好一件比较复杂的事情，有好多任务要完成，其中一件做重要〔这一件做不好，其他事情的解决也会受到影响〕。比方：在全面建设小康社会的过程中，要以经济建设为中心；牵牛要牵牛鼻子；当务之急、关键是等词眼〔3〕主要矛盾和次要矛盾一定条件下相互转化，要求我们既要抓住主要矛盾，也不可无视次要矛盾的解决，做到两点论与重点论的统一。——材料强调细节或强调两手都要抓等17.主次方面〔1〕矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。〔2〕事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这就要求我们着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。——在认识或评价某事物的时候，既要看到好的一面，也要看到不好的一面，但是一个方面是主要的。比方：我国经济的基本面是好的；利大于弊；总的来说等〔3〕矛盾的主要方面和次要方面相互排斥相互依赖，在一定条件下相互转化，要求我们分清主流和支流，不能无视矛盾的次要方面，做到两点论与重点论的统一。——材料强调次要方面。设问角度答案组合运用唯物辩证法的实质与核心〔矛盾的观点/矛盾分析的方法〕11——17〔看材料〕从对立统一角度，分析二者关系1.原理112.分析若何对立3.分析若何统一4.总结运用两点论和重点论相统一的角度原理16〔1〕〔2〕〔3〕或者原理17〔1〕〔2〕〔3〕〔看材料〕运用主次矛盾的角度原理16〔1〕+〔2〕分析+〔3〕分析运用矛盾主次方面的角度原理17〔1〕+〔2〕分析+〔3〕分析从矛盾特殊性角度〔若何表达矛盾特殊性/若何做到具体问题具体分析〕1.不同事物有不同矛盾2.同一事物在不同阶段有不同矛盾3.同一事物的不同矛盾〔矛盾双方〕各有其他点〔看材料〕4.坚持一切从实际出发，实事求是5.在矛盾普遍性指导下分析特殊性用矛盾的同一性原理分析1.矛盾同一性是指矛盾双方相互吸引，相互联接的趋势2.矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方为前提，双方共处于一个统一体中3.矛盾双方相互贯穿，在一定条件下相互转化〔四〕创新18.辩证否认观：〔1〕辩证的否认是事物自身的否认，即自己否认自己，自己开展自己，是开展的环节.〔2〕辩证否认的实质是扬弃，抑制旧事物中消极的因素，保存合理因素，增添新的符合事物开展规律的因素。〔3〕要求我们要树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。——扬弃、在什么的根基上推出，自主创新等如辩证否认观作为答案要点之一，该原理可简化成：简化成：辩证的否认是事物自身的否认，是开展的环节.其实质是扬弃，要求我们要树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。19.辩证法的革命批判精神和辩证否认观，要求我们具有批判性思维和创新意识，坚持解放思想，与时俱进。——扬弃、在什么的根基上推出，自主创新等20.创新的作用：〔说明为何创新以及表达了创新的什么作用〕创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新推动社会生产力的开展，推动生产关系和社会的变革，推动人类思维和文化的开展。设问角度答案组合从创新的角度18+19+20+世界是永恒开展的，开展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡若何表达辩证否认观18〔1〕+〔2〕+〔3〕四、历史唯物论〔唯物史观/认识社会与价值选择〕〔8个〕关键词：社会存在〔意识〕人民群众社会基本矛盾改革价值观1.社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。——社会生活中出现了客观的事件，才有了与之相应的社会思想；社会生活中的客观事件发生了变化，社会思想也发生了相应的变化。比方：很多新的网络用语的出现，“楼脆脆〞“欺实马〞等流行语。2．社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。〔双重性〕——在某种社会思想的指导下，社会发生了客观的变化。3.生产力与生产关系的辩证关系、经济根基与上层建筑的辩证关系要求通过改革使上层建筑适合经济根基的开展，生产关系适合生产力的开展。〔改革是社会主义的自我完善与开展。改革是开展中国特色社会主义强大动力〕——改革

〔1〕生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的开展起促进作用。当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的开展。——改革

〔2〕经济根基与上层建筑的辩证关系：经济根基决定上层建筑，上层建筑对经济根基有反作用。当上层建筑适合经济根基，经济根基又适合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性。当上层建筑不适合经济根基的变革要求，就会阻碍生产力开展。——改革

4.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者〔人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量〕要求我们必须树立群众观点，坚持群众路线。——实现好、维护好、开展好最广阔人民的基本利益，是我们一切工作的基本出发点5.价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，对人生道路的选择具有导向作用。要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。——强调价值观带来的结果，如科学开展观，生态价值观，核心价值体系，思想道德，人生观

6.要形成正确价值判断和价值选择必须自觉遵循社会开展的客观规律，自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。〔1〕价值选择是在价值判断的根基作出的〔2〕价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，说明价值判断与价值选择具有社会历史性特征〔3〕价值判断与价值选择的社会地位不同，需要不同。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。

7.价值的创造与实现：①人的价值在创造价值，在于对社会责任的与奉献。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的基本途径。②正确处理个人与集体、