(整理)广东省佛山市禅城实验高级中学高一生物第一章《走近细胞》单元自我检测新人教版必修1

实验《显微镜的结构及其使用》:显微镜的结构和成像镜柱—粗淮焦愣旋找通器载物台通光4L遮光那沃片她:显微镜的结构和成像镜柱—粗淮焦愣旋找通器载物台通光4L遮光那沃片她庭陇傥的牯杓1.显微镜的结构①光学系统：目镜、物镜、反光镜②机械系统;镜座、镜柱、糙臂.粗（细）准焦螺旋/.光源（天越光或人工光源）f反光慎f光圈-物体一恻情（凸透情）f在慎筒内形成物体放大的实像-目镜f把经物1镜形成的放大买像进一步放大.，.显微覆故大倍数=枷覆股大僖敌乂目覆欹太倍数”二，显散镜的使用方法取^一支放♦寸光一压片f观察一快旅,1.取演马安放小（1）右手握镜智，左手四嬲i中（2）把显微镜放在实喊台的前方稍偏左.。.对光“（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。.低倍镜观察（观察任何标本都必须先用「低倍镜，且标本应透明）（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜 「接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛

应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞) 。(3)左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。.高倍镜观察(观察过程中只能使用细准焦螺旋)(1)移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。(2)转动转动器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。(3)缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。(4)调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜。.准焦螺旋：顺时针，镜筒下降；逆时针，镜筒上升，低倍观察先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋，.光圈与反光镜：弱光源时选用大光圈、凹面镜； 强光源时选用小光圈、平面镜。.显微镜使用注意事项：⑴遇镜头脏污时，必须用擦镜纸擦拭。⑵下降镜筒时，两眼必须平视物镜镜头，切勿使镜头触及装片，以免压碎装片并损伤镜⑶装片有液态物时，镜筒一般不宜倾斜，以免污损显微镜。⑷清洁、整理：机械部分可用纱布擦拭，光学部分必须用擦镜纸擦拭。(5)归位：使用完毕后，目镜入盒、镜筒上镜盖；镜筒下降 (物镜勿正对通光孔)；反光镜竖直。显微镜入箱。.、显微镜的基本知识(1)成像特点：放大倒立的虚像。 (装片移动方向与物像移动方向相反。 )(2)放大倍数计算：物镜的放大倍数X目镜的放大倍数。 放大倍数指的是物体的长或宽。(3)物像的移动方向与装片的移动方向相反。(视野大)、视野亮。(视野小)、视野暗。距离远放大倍数小。(4)低倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少(视野大)、视野亮。(视野小)、视野暗。距离远放大倍数小。(5)物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。(6)放大倍数的判断方法：目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大,.显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是分辨率， .而不是放大倍数。.判断污物存在的位置(1)污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片(2)判断方法

一污物移动0在装片上移动装片一I污物不动一转动目镜污物不动一转动目镜污物移动 污物不动U U在目镜上 在物镜上课堂巩固练习班级学号姓名、单选题.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 （ ）A.①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器一调节光圈一移动标本一转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（ ）A.左前方B.右前方C.左后方D.右后方.将低「倍镜换上高倍镜后，一个视野内A:细胞数目增多，体积变大，视野变暗B:细胞数目减少，体积变小，视野变亮C:细胞数目增多，体积变小，视野变亮D:细胞数目减少， 体积变大，视野变暗.当显微镜的目镜为10X,物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的 8个细胞,目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中要看到这行细胞中的A:2个B:4个C:16个 D:32个.用低倍镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一个异物，移动装片，异物不动，转动高倍镜后异物还在，这异物可能是在:A:反光镜上 B:装片上 A:反光镜上 B:装片上 C:.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到A：bB：d C：qDp.正确的显微镜操作步骤是 （ ）①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒找物象A.③②①④⑤⑥⑦⑧ B.③②①⑤④⑦⑧⑥物镜上D:目镜上⑥低倍镜观察 ⑦调细准焦螺⑧寻C.②③①⑤④⑦⑥⑧ D.②③①④⑤⑧⑦⑥.使用显微高倍镜观察的顺序是 （ ）②转动转换器，使高倍物镜对准通①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物象为止光孔

②转动转换器，使高倍物镜对准通③在低倍镜下看清物象，要把目标移到视野中央A.①②③ B.③②①C.②③一①D.③①②.下图是用光学显微镜观察某植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从图甲 图乙图甲转为图乙，下列操作步骤正确的排序是（）图甲 图乙①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片⑤转动转换器B. ⑤转动转换器B. ③一⑤一④一①D. ④一③一②一⑤A. ③一⑤一②一①C.③一①一④一⑤二、非选择题10.显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹，甲长3omx乙长5cm,丙长3cm,丁长6crn。问：调好焦以后，物镜与装片之间距离最近的是—.在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是。11,用显微镜观察材料时发现有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在―上，可用擦去；如果移动裁玻片，异物不动，说明异物可能在或—上；如果转动转换器，异物不随物镜的调换而变动，说明异物在上，应用 轻轻擦去。12.某同学用南瓜幼苗皮毛制成临时装片， 来进行细胞质流动的观察实验。 由于细胞无色，又不含叶绿体，为便于观察细胞质中颗粒的移动情况， 所使用的显微镜应选用一面反光镜，光圈，使视野调.由于观察材料必须是活体材料，所以观察材料要始终浸在载玻片上的中，以维持细胞的生活状态。第1章走近细胞单元自我检测班级学号姓名一、单选题.地球上最基本的生命系统是（ ）A.细胞 B.组织C.器官 D.系统."细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点，因而是错误的（ ）A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位.下列叙述中，正确的是（ ）A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位一只草履虫就是一个细胞SARSW毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4.下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）A.SARSW毒由蛋白质和核酸组成B.我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素（一,种蛋白质）C.草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避D.利用人细胞质在适宜的体外条件下，可促使葡萄糖分解成乳酸5.生物的各个物种既能基本上保持稳定， 而又能向前发展进化的原因是由于生物体具有 （）A.遗传和变异的特性B.生殖和发育的能力C.适应环境的能力D.对外界刺激发生反应的特性6.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ）A.细胞一组织一器官一系统一生物体一种群一群落一生态系统一生物圈B.细胞一组织一器官一系统一生物体一种群一群落一生物圈一生态系统C.细胞一组织一器官一系统一种群一生物体一群落一生态系统一生物圈D.细胞一组织一器官一生物体一系统一种群一群落一生态系统一生物圈.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）A.水嘱 B .心肌细胞C.变形虫 D.卵细胞.下列各项中，属于种群的是（ ）

一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物一个池塘中的全部鱼一块棉田中的全部幼朗、有翅和无翅的成熟朗虫和老朗虫一块朽木上的全部真菌供选项ab供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统r群落种群D组织系统器官9.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（TOC\o"1-5"\h\z.引起下列人类疾病的病原体的结构与 SARSW原体结构不相似的有（ ）A.艾滋病B.乙型肝炎C.流行性感冒D.肺结核.引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（ ）A.衣藻、真核细胞 B.蓝藻、真核细胞C.水藻、原核细胞 D.蓝藻、原核细胞.下列生物中，不属于自养型生物r的是（ ）A.花生B.念珠藻C.蘑菇D.大白菜.下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（ ）A.叶肉细胞 B .口腔上皮细胞 C.蓝藻 D.大肠杆菌.细胞多样性产生的直接原因是（ ）A.细胞分裂 B .细胞生长C .细胞分化 D.细胞功能不同.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（ ）①显微镜下的重大发现（虎克一一发明显微镜）②理论思维和科学实验的结合（施旺一一《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 ）③细胞学说在修正中前进（德国魏而肖一一提出“细胞通过分裂产生新细胞” ）④人体的解剖「和观察（比利时维萨里——《人体构造》 ）A.①②③④ B.①③②④C.④①③②D.④①②③.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）A.噬菌体和根霉 B.衣藻和变形虫C.蓝藻和酵母菌 D.细菌和草履虫.下列有关叙述中，不正确的是（ ）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平C.高等多细胞的人体最初来源于单个细胞D.一切生命活动都在细胞内完成.用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时， 由于根细胞的细胞质无色透明， 难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（ ）A.缩小光圈，用弱光线 B.开大光圈，用强光线C.缩小光圈，用强光线 D.开大光圈，用弱光线.①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（ 1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光源④转「动转换器 ⑤移动玻片A.①一②一③一④ B.③一①一②C.⑤一④一③一②一 D.④一⑤一①一②.下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是()A.因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜二、非选择题.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中的过程，充满了耐人寻味的曲折。提示了新细胞可以从中产生。你对这句话的理解是-.多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。 如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间和的交换；以细胞增殖、分化为基础的;以细胞内基因的传递和变化为基础的,等等。.右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞 ，请据图回答(2)调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向方移动。(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节(4)用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 10X,物镜的放大倍数为 40X,则物像的放大倍数为 A.长度、宽度均放大400倍B.面一积放大了400倍C.长度或宽度放大C.长度或宽度放大40倍D.标本的体积放大400倍在低倍镜下的视野内图象是dp"，实际图象是卜列能在光学显微镜下观察到是生物是A.变形虫B.SARSW在低倍镜下的视野内图象是dp"，实际图象是卜列能在光学显微镜下观察到是生物是A.变形虫B.SARSW毒C.衣藻.C.衣藻.草履虫24.(1)右图中的仙人掌，放到生命系统中，组24.(1)右图中的仙人掌，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依是:(2)学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况。他们研究的是生命系统的 水平。25.细胞是生物体结