人教版《圆柱的认识》5课件

圆柱的认识圆柱的认识复习准备指出下面图形的长、宽、高。长宽高复习准备指出下面图形的长、宽、高。长宽高学习新知这些物体的形状有什么共同特点？学习新知这些物体的形状有什么共同特点？圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。教材第19页“做一做”第2题。下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,教材第19页“做一做”第1题。教材第19页“做一做”第2题。4cm，宽是20cm。（情景题）丽丽生日的时候,妈妈送给丽丽拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。蛋糕盒是圆柱形的,服务员阿姨说拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。面半径是5cm，高是20cm。指出下面图形的长、宽、高。6×4+4×4+15=55(dm)一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底(1)圆柱的上下粗细是一样的。(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,指出下面图形的长、宽、高。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。这些物体的形状有什么共同特点？(2)圆柱只有一条高,就是上、下两个底面圆心要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。教材第19页“做一做”第1题。拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？完全相同。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。(1)圆柱上、下两个面叫做(),它们是面积相当圆柱的底面周长是12.等的两个(),两个底面之间的距离叫做()。(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。圆柱圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面人教版《圆柱的认识》5课件圆柱有一个面是曲面上、下两个面是完全相同且平行的圆面粗细均匀圆柱有上、下两个粗细均匀底面底面O两个底面之间的距离叫做高高周围的面叫做侧面圆柱的上、下两个面叫做底面圆柱有多少条高？底面底面O两个底面之间高周围圆柱的圆柱有多少条高？拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。转起来像一个圆柱。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？围绕直角三角形的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥形。猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？围绕直角三角形的一基础巩固1.（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,

在括号里打“√”。①②③④⑤⑥⑦⑧（）（）（）（）（）（）（）（）√√√基础巩固1.（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,①②③④⑤⑥⑦基础巩固3.（易错题）判断题。(1)圆柱的上下粗细是一样的。(

)√(2)圆柱只有一条高,就是上、下两个底面圆心

的连线。 (

)×(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可

能是正方形。 (

)√(4)一张长方形的纸,可以卷成两种不同形状的

圆柱。(不浪费纸张)(

)√基础巩固3.（易错题）判断题。(1)圆柱的上下粗细是一样的。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面当圆柱的底面周长是9.要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长教材第19页“做一做”第2题。(1)圆柱上、下两个面叫做(),它们是面积相要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎的宽相当于圆柱的高,则长方形的长相当于4cm，宽是20cm。4cm，宽是20cm。指出下面图形的长、宽、高。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。完全相同。当圆柱的底面周长是9.(1)圆柱的上下粗细是一样的。()要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长这些物体的形状有什么共同特点？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎当圆柱的底面周长是12.拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。底面底面当圆柱的底面周长是9.底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。底面的周长底面高底面长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱圆柱体面底面侧面——两个，圆形，完全相同。——一个，曲面。高——无数条，一样长。展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。圆柱体面底面侧面——两个，圆形，——一个，曲面。高—随堂练习教材第19页“做一做”第1题。1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎

样展开的。3个图形都是沿着圆柱侧面上一条线展开的。随堂练习教材第19页“做一做”第1题。3个图形都是沿教材第19页“做一做”第2题。2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底

面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是

一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长：3.14×2×5=31.4(cm)答：长是31.4cm，宽是20cm。教材第19页“做一做”第2题。长：3.14×2×5=基础巩固3.（基础题）填空题。(1)圆柱上、下两个面叫做(

),它们是面积相

等的两个(

),两个底面之间的距离叫做()。底面圆高(2)圆柱有(

)个底面,有(

)个侧面。21(3)若圆柱的侧面沿高展开后是长方形,该长方形

的宽相当于圆柱的高,则长方形的长相当于(

)。圆柱的底面周长基础巩固3.（基础题）填空题。(1)圆柱上、下两个面叫做(基础巩固(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,

那么圆柱的(

)一定等于圆柱的(

)。高底面周长基础巩固(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,高底面4.（探究题）一个圆柱的侧面展开图如下。这个

圆柱的底面半径可能是多少厘米?提升培优返回作业212.56cm9.42cm当圆柱的底面周长是9.42cm时,r=9.42÷3.14÷2=1.5(cm)；当圆柱的底面周长是12.56cm时,r=12.56÷3.14÷2=2(cm)。4.（探究题）一个圆柱的侧面展开图如下。这个提升培优返回作业5.（情景题）丽丽生日的时候,妈妈送给丽丽

一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的,服务员阿姨说

要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长

的丝带才合适吗?(蝴蝶结需要15dm)思维创新6×4+4×4+15=55(dm)答：至少买55dm的丝带才合适。5.（情景题）丽丽生日的时候,妈妈送给丽丽思维创新6×4+4作业设计作业冲刺吧！课本P20练习三作业设计作业冲刺吧！课本P20练习三谢谢谢谢38圆柱的认识圆柱的认识复习准备指出下面图形的长、宽、高。长宽高复习准备指出下面图形的长、宽、高。长宽高学习新知这些物体的形状有什么共同特点？学习新知这些物体的形状有什么共同特点？圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。教材第19页“做一做”第2题。下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,教材第19页“做一做”第1题。教材第19页“做一做”第2题。4cm，宽是20cm。（情景题）丽丽生日的时候,妈妈送给丽丽拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。蛋糕盒是圆柱形的,服务员阿姨说拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。面半径是5cm，高是20cm。指出下面图形的长、宽、高。6×4+4×4+15=55(dm)一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底(1)圆柱的上下粗细是一样的。(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,指出下面图形的长、宽、高。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。这些物体的形状有什么共同特点？(2)圆柱只有一条高,就是上、下两个底面圆心要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。教材第19页“做一做”第1题。拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？完全相同。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。(1)圆柱上、下两个面叫做(),它们是面积相当圆柱的底面周长是12.等的两个(),两个底面之间的距离叫做()。(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。圆柱圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面人教版《圆柱的认识》5课件圆柱有一个面是曲面上、下两个面是完全相同且平行的圆面粗细均匀圆柱有上、下两个粗细均匀底面底面O两个底面之间的距离叫做高高周围的面叫做侧面圆柱的上、下两个面叫做底面圆柱有多少条高？底面底面O两个底面之间高周围圆柱的圆柱有多少条高？拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。转起来像一个圆柱。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？围绕直角三角形的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥形。猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？围绕直角三角形的一基础巩固1.（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,

在括号里打“√”。①②③④⑤⑥⑦⑧（）（）（）（）（）（）（）（）√√√基础巩固1.（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,①②③④⑤⑥⑦基础巩固3.（易错题）判断题。(1)圆柱的上下粗细是一样的。(

)√(2)圆柱只有一条高,就是上、下两个底面圆心

的连线。 (

)×(3)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可

能是正方形。 (

)√(4)一张长方形的纸,可以卷成两种不同形状的

圆柱。(不浪费纸张)(

)√基础巩固3.（易错题）判断题。(1)圆柱的上下粗细是一样的。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件人教版《圆柱的认识》5课件底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面当圆柱的底面周长是9.要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长教材第19页“做一做”第2题。(1)圆柱上、下两个面叫做(),它们是面积相要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎的宽相当于圆柱的高,则长方形的长相当于4cm，宽是20cm。4cm，宽是20cm。指出下面图形的长、宽、高。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开，再展开。完全相同。当圆柱的底面周长是9.(1)圆柱的上下粗细是一样的。()要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长这些物体的形状有什么共同特点？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。圆柱：以长方形的一边所在直线为轴，其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体，叫做圆柱体，简称圆柱。下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎当圆柱的底面周长是12.拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。底面底面当圆柱的底面周长是9.底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。底面的周长底面高底面长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱圆柱体面底面侧面——两个，圆形，完全相同。——一个，曲面。高——无数条，一样长。展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。圆柱体面底面侧面——两个，圆形，——一个，曲面。高—随堂练习教材第19页“做一做”第1题。1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎

样展开的。3个图形都是沿着圆柱侧面上一条线展开的。随堂练习教材第19页“做一做”第1题。3个图形都是沿教材第19页“做一做”第2题。2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底

面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是

一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长：3.14×2×5=31.4(cm)答：长是31.4cm，宽是20cm。教材第19页“做一做”第2题。长：3.14×2×5=基