人教版五年级数学上册12-ax±ab=c的应用课件

简易方程5ax±ab=c的应用简易方程5ax±ab=c的应用一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球多少元？排球的价格×2+12=篮球的价格你能找出等量关系吗？一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球共10.4元。苹果和梨各要2kg。梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？例题3共10.4元。苹果和梨各要2kg。梨每千克2.8元，共10.4元。苹果和梨各要2kg。苹果和梨各买了2kg，梨每千克2.8元。一共花了10.4元。从图中你获取了哪些数学信息？共10.4元。苹果和梨各要2kg。苹果和梨各买了2k解：设苹果每千克x元。

2x+2.8×2=10.4

苹果的总价+梨的总价=总价钱怎样列方程？小组讨论：本题的等量关系是什么？解：设苹果每千克x元。苹果的总价+梨的总价=总价钱怎样

2x=4.8

x=2.42x÷2=4.8÷22x+5.6-5.6=10.4-5.62x+5.6=10.42x+2.8×2=10.4

先把2x看成一个整体。解：请你试着来解答一下。2x=4.8x=2.42x÷2=4.8÷22解：设苹果每千克x

元。(2.8+x)

×2=10.4等量关系是什么？

两种水果的单价总和×2＝总价钱思考：还可以怎么解？解：设苹果每千克x元。(2.8+x)×2=10.(2.8+x)×2=10.4x=2.42.8+x=5.2(2.8+x)×2÷2=10.4÷22.8+x-2.8=5.2-2.8说一说你是怎么解的？先把2.8+x看成一个整体。解：(2.8+x)×2=10.4x=2.42.8+x=5.2(2

2x=4.8解：设苹果每千克x元。

2x+2.8×2=10.4

x=2.42x÷2=4.8÷2

2x+5.6-5.6=10.4-5.62x+5.6=10.4解：设苹果每千克x元。

(2.8+x)×2=10.4

x=2.4

2.8+x=5.2(2.8+x)×2÷2=10.4÷2

2.8+x-2.8

=5.2-2.8应用了乘法分配律小组讨论：这两个方程之间有什么联系？2x=4.8解：设苹果每千克x元。x=2.4苹果的总价+梨的总价=总价钱2×2.4+2×2.8=10.4=总价钱两种水果的单价总和×2=总价钱(2.8+2.4)×2=10.4=总价钱思考：怎样检验这道题是否正确？苹果的总价+梨的总价=总价钱两种水果的单价总和×2=总价钱思看下图回答问题。看下图回答问题。解：设儿童票每张x元。

2x+2×4=11

2x+8=112x+8-8=11-82x=32x÷2=3÷2x=1.5答：儿童票每张1.5元。解：设儿童票每张x元。2x+8-8=11-82x=规范解答:店里运来150箱N95口罩，张叔叔每次运30箱，已经运了2次，剩下的还要几次可以运完？解：设剩下的还要

x次可以运完。30×2+30x=150

60+30x=150

30x=90

x=3答：剩下的还要3次运完。规范解答:店里运来150箱N95口罩，张叔叔每次运30箱，已规范解答:师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35个，徒弟每天做多少个？解：设徒弟每天做

x个。

(35+x)

×6=36035+x=60

x=25

答：徒弟每天做25个。规范解答:师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35规范解答:

一块长方形木板的周长是60dm，它的长是20dm，宽是多少分米？解：设宽是

xdm。2×(20+x)=60

20+x=30

x=10答：宽是10dm。规范解答:一块长方形木板的周长是60dm，它的长是2小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给朋友，一共花了12.6元。她买了几张面值60分的邮票？解：设她买了x张面值60分的邮票。

1.2×8+0.6x=12.6

9.6+0.6x=12.6

0.6x=3

x=5

答：她买了5张面值60分的邮票。规范解答:小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给这节课你们都学会了哪些知识？找出题目中的“一倍量”根据一倍量设未知数根据等量关系列出方程解方程检验结果应用ax±ab=c

解决实际问题ax±ab=c的应用2x+2.8×2=10.4

这节课你们都学会了哪些知识？找出题目中的“一倍量”根据一倍量人教版五年级数学上册12-ax±ab=c的应用课件►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。19►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。20►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子21简易方程5ax±ab=c的应用简易方程5ax±ab=c的应用一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球多少元？排球的价格×2+12=篮球的价格你能找出等量关系吗？一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球共10.4元。苹果和梨各要2kg。梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？例题3共10.4元。苹果和梨各要2kg。梨每千克2.8元，共10.4元。苹果和梨各要2kg。苹果和梨各买了2kg，梨每千克2.8元。一共花了10.4元。从图中你获取了哪些数学信息？共10.4元。苹果和梨各要2kg。苹果和梨各买了2k解：设苹果每千克x元。

2x+2.8×2=10.4

苹果的总价+梨的总价=总价钱怎样列方程？小组讨论：本题的等量关系是什么？解：设苹果每千克x元。苹果的总价+梨的总价=总价钱怎样

2x=4.8

x=2.42x÷2=4.8÷22x+5.6-5.6=10.4-5.62x+5.6=10.42x+2.8×2=10.4

先把2x看成一个整体。解：请你试着来解答一下。2x=4.8x=2.42x÷2=4.8÷22解：设苹果每千克x

元。(2.8+x)

×2=10.4等量关系是什么？

两种水果的单价总和×2＝总价钱思考：还可以怎么解？解：设苹果每千克x元。(2.8+x)×2=10.(2.8+x)×2=10.4x=2.42.8+x=5.2(2.8+x)×2÷2=10.4÷22.8+x-2.8=5.2-2.8说一说你是怎么解的？先把2.8+x看成一个整体。解：(2.8+x)×2=10.4x=2.42.8+x=5.2(2

2x=4.8解：设苹果每千克x元。

2x+2.8×2=10.4

x=2.42x÷2=4.8÷2

2x+5.6-5.6=10.4-5.62x+5.6=10.4解：设苹果每千克x元。

(2.8+x)×2=10.4

x=2.4

2.8+x=5.2(2.8+x)×2÷2=10.4÷2

2.8+x-2.8

=5.2-2.8应用了乘法分配律小组讨论：这两个方程之间有什么联系？2x=4.8解：设苹果每千克x元。x=2.4苹果的总价+梨的总价=总价钱2×2.4+2×2.8=10.4=总价钱两种水果的单价总和×2=总价钱(2.8+2.4)×2=10.4=总价钱思考：怎样检验这道题是否正确？苹果的总价+梨的总价=总价钱两种水果的单价总和×2=总价钱思看下图回答问题。看下图回答问题。解：设儿童票每张x元。

2x+2×4=11

2x+8=112x+8-8=11-82x=32x÷2=3÷2x=1.5答：儿童票每张1.5元。解：设儿童票每张x元。2x+8-8=11-82x=规范解答:店里运来150箱N95口罩，张叔叔每次运30箱，已经运了2次，剩下的还要几次可以运完？解：设剩下的还要

x次可以运完。30×2+30x=150

60+30x=150

30x=90

x=3答：剩下的还要3次运完。规范解答:店里运来150箱N95口罩，张叔叔每次运30箱，已规范解答:师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35个，徒弟每天做多少个？解：设徒弟每天做

x个。

(35+x)

×6=36035+x=60

x=25

答：徒弟每天做25个。规范解答:师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35规范解答:

一块长方形木板的周长是60dm，它的长是20dm，宽是多少分米？解：设宽是

xdm。2×(20+x)=60

20+x=30

x=10答：宽是10dm。规范解答:一块长方形木板的周长是60dm，它的长是2小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给朋友，一共花了12.6元。她买了几张面值60分的邮票？解：设她买了x张面值60分的邮票。

1.2×8+0.6x=12.6

9.6+0.6x=12.6

0.6x=3

x=5

答：她买了5张面值60分的邮票。规范解答:小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给这节课你们都学会了哪些知识？找出题目中的“一倍量”根据一倍量设未知数根据等量关系列出方程解方程检验结果应用ax±ab=c

解决实际问题ax±ab=c的应用2x+2.8×2=10.4

这节课你们都学会了哪些知识？找出题目中的“一倍量”根据一倍量人教版五年级数学上册12-a