换位思考,加强理解课件

第二框换位思考加强理解道德与法治陕教版八年级上第6课诚实与宽容你如何看待故事中医生和男孩父亲的做法？一位医生在接到紧急手术的电话后，以最快的速度赶到医院并换上手术服，男孩的父亲失控地对他喊道：“你怎么这么晚才来？你怎么一点责任心都没有。”医生淡然地笑着说：“很抱歉，刚刚我不在医院，接到电话就马上赶来了，您冷静一下。“冷静？如果手术室里躺着的是你的儿子，你能冷静吗？如果现在你的儿子死了，你会怎么样？”男孩的父亲愤怒地说。医生又淡然地笑着说：“我会默诵“圣经”：‘我们从尘土中来，也都归于尘土，祝福是主的名字。’请为你的儿子祈祷吧！”男孩的父亲愤愤的说：“当一个人对别人的生死漠不关心时，才会这样说。”医生真的没有做到换位思考吗？几个小时后，手术顺利完成，医生高兴地从手术室走出来，对男孩的父亲说：“谢天谢地，你的儿子得救了！”还没有等到男孩的父亲答话，他便匆匆离去，并说：“如果有问题，你可以问护士！”“他怎么如此傲慢？连我问问儿子的情况这几分钟的时间他都等不了吗？”男孩的父亲对护士愤愤不平地说道。护士的眼泪一下子就流出来了：“他的儿子昨天在交通事故中身亡了，我们叫他来为你的儿子做手术的时候，他正在去殡仪馆的路上，现在，他救活了你的儿子，要赶去完成他儿子的葬礼。”将心比心的表现懂得“换位思考”的道理，主动体谅他人、理解他人、关爱他人、帮助他人，做到“已所不欲，勿施于人”将心比心的表现活动一：自主学习要求：自学教材P84-88页，完成预学思维导图，在课本中标注知识点，划出相关内容。针对课本中不理解的地方提出自己的问题。1、为什么我们要学会换位思考？2、什么是换位思考？3、换位思考对我们有何要求？一、立场不同观点各异

有一位母亲很喜欢带着自己4岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢？点评

直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，不经意地抬起头观望，发现了一种从未见过的可怕景象：眼前所见，全是周围人们晃动着的腿和胳膊。宝贝，咱们逛商场去吧！活动二：运用你的经验——生活中的场景从母亲的角度：从女儿的角度：为什么我们要学会换位思考？一个盲人走夜路，手里总是提着一盏照明的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼呢”你认为盲人为什么要提灯笼？盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”从这个故事当中，你了解到什么是换位思考？

换位思考的含义：换位思考是一种想人所想、理解至上的与人相处的方式。换位思考既是一种理解，也是一种关爱。活动三：情境讨论——换位思考对我们有何要求？（1）看完视频以后，你的感受是什么？（2）对于使用假币的男子的做法，你有什么看法？（3）对比两名男子的做法，你认为换位思考还表现在哪里？小思考换位思考的表现：换位思考就是不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。1、如何正确理解“己所不欲，勿施于人”？2、在与人交往中，做到换位思考有何积极作用？3、什么是谅解？在交往中，谅解别人要求我们怎么做？二、推己及人理解至上经典透视子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》1.怎样理解孔子所说的“恕”？2.用自己的话说一说“己所不欲，勿施于人”的意思。点拨“恕”：如心→人心如己心→将心比心“己所不欲，勿施于人”是孔子对“恕”的解释，即：自己不想要的东西或不想做的事，不要强加在别人身上。

古时候有个孩子叫孙元觉，从小孝顺父母、尊敬长辈，可他父亲对祖父却极不孝顺。一天，他父亲忽然把年老病弱的祖父装在筐里，要把他送到深山里扔掉。孙元觉拉着父亲，跪着哭求不要这样，但父亲不理。他猛然间灵机一动，说：“既然父亲要把祖父扔掉，我也没办法，但我有个要求。”父亲问什么要求，他说：“我要把那个筐带回来。”父亲不解道：“你要这个干什么？”“因为等你老了，我也要用它把你扔掉。”父亲一听，大吃一惊，赶紧把老人接回家赡养。己所不欲父亲不希望自己：勿施于人因此父亲应该：己所不欲，勿施于人

要培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。谁都知道受伤害是痛苦的，换位思考，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这就是己所不欲，勿施于人的道理。小结3拾金不昧，急人之难：刘岩是喜九包子铺的一名服务员。2017年7月30日晚上21时许，刘岩在打扫卫生时，发现了一个黑色双肩包，他想必定是客人粗心落下的，失主必定很着急。等到当晚22时许，快要打烊了，刘岩终于等到了失主，于是将背包还给了失主。深色上衣男子转过身去清点物品，直到这时，店里的工作人员才知道，包里装了近20万元的现金。2017年初，一张外卖订单在网络热传。上面的内容是：“送餐小哥，我们没有那么着急吃饭，送餐路上安全第一。如果超时可提前按已送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你……”情境讨论——换位思考有何积极作用？谅解：有一种爱叫“把器官捐给需要帮助的人”2017年10月7日上午，医院人体器官捐献协调员谭春梅和器官捐献者家属，做最后一次沟通。“帮我把器官捐出来，帮助那些需要帮