人教版八年级物理上册-《温度》物态变化课件

温度第三章物态变化温度第三章物态变化热的物体温度高，冷的物体温度低。一、温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。（符号：t）单位：摄氏度（符号：℃）热的物体温度高，冷的物体温度低。一、温度物理学中通常把物体的人的正常体温是37℃北京一月的平均气温是－4.7℃读作37摄氏度读作负4.7摄氏度

或零下4.7摄氏度人的正常体温是37℃北京一月的平均气温是－4.7℃读作37摄过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试一、温度过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉二、温度计自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。二、温度计自制温度计：PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/热水冷水将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。PPT模板：/moban/讨论：你观察到了什么现象？想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。讨论：想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？结摄氏温度是这样规定的：三、摄氏温度在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，在标准大气压下沸水的温度——100℃；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。摄氏温度是这样规定的：三、摄氏温度在标准大气压下冰水混合物的你知道今天的气温是多少吗？

请你写在黑板上，并读出来。我国漠河的最低气温为－52.3℃，

这个温度值怎么读呢？这些温度值是怎么测量出来的呢？你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗？你知道今天的气温是多少吗？

请你写在黑板上，并读出来。讨论：在细管上的什么位置标0℃？标准大气压下的

冰水混合物100℃标在什么位置呢？标准大气压下的沸水100℃0℃讨论：在细管上的什么位置标0℃？标准大气压下的

冰水混合将0℃和100℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少℃

？如果均匀地分成100个格，每格代表多少℃

？常用温度计和自制温度计有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100将0℃和100℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少每一小格代表的温度值

——即分度值温度计所能测出的最高温度、

最低温度——即量程。温度计所能测出的最高温度、温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度水银温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度水银实验室温度计寒暑表体温计温度计的种类实验室温度计寒暑表体温计温度计的种类量程:1℃-20℃—102℃量程:1℃-20℃—102℃量程：

分度值：0.1℃35℃

——42℃量程：分度值：0.1℃35℃——42℃量程：

-25℃

—50℃分度值:1℃

量程：-25℃—50℃分度值:1℃测量温度前：

1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。

2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。

3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。四、温度计的使用测量温度前：四、温度计的使用

1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。测量温度时要注意：1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器

2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。

3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的冷水热水温水温度

/℃冷水热水温水温度/℃体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42℃。

思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。五、体温计体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的

水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时

体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体小结：1．通过这节课的学习，你有什么收获？2．还想知道什么问题？小结：1．通过这节课的学习，你有什么收获？2．还想知道什么问1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。课堂检测：图140℃3036

2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。图210℃20-141．如图1所示，温度计的示数为_____℃。课堂检测：图

3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。

4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。

6378℃图3热胀冷缩36.9

3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的

5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（）图4ABCDB

5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中

6、温度是表示物体

程度的物理量。

7、摄氏温度规定

为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为

。

8、如右图，量程是

，分度值是

，现在表示的温度是

。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热冰水混合物的温度-30℃~120℃2℃28℃100

℃6、温度是表示物体程度的物理量

10、用测了38.5℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是

℃。38.5

9、体温计的形状是三棱体，横截面如图所示，其作用相当于

透镜，使我们能看到里面很细的水银柱

、

的虚像，以便于读数。凸正立放大水银柱10、用测了38.5℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正

1．“动手动脑学物理”P52（1、2）。作业：

2．思考：把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气压下的沸水里，水银柱稳定后长为40cm，将它放入某液体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是______℃。1．“动手动脑学物理”P52（1、2）。作业：2．温度第三章物态变化温度第三章物态变化热的物体温度高，冷的物体温度低。一、温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。（符号：t）单位：摄氏度（符号：℃）热的物体温度高，冷的物体温度低。一、温度物理学中通常把物体的人的正常体温是37℃北京一月的平均气温是－4.7℃读作37摄氏度读作负4.7摄氏度

或零下4.7摄氏度人的正常体温是37℃北京一月的平均气温是－4.7℃读作37摄过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试一、温度过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉二、温度计自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。二、温度计自制温度计：PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/热水冷水将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。PPT模板：/moban/讨论：你观察到了什么现象？想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。讨论：想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？结摄氏温度是这样规定的：三、摄氏温度在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，在标准大气压下沸水的温度——100℃；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。摄氏温度是这样规定的：三、摄氏温度在标准大气压下冰水混合物的你知道今天的气温是多少吗？

请你写在黑板上，并读出来。我国漠河的最低气温为－52.3℃，

这个温度值怎么读呢？这些温度值是怎么测量出来的呢？你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗？你知道今天的气温是多少吗？

请你写在黑板上，并读出来。讨论：在细管上的什么位置标0℃？标准大气压下的

冰水混合物100℃标在什么位置呢？标准大气压下的沸水100℃0℃讨论：在细管上的什么位置标0℃？标准大气压下的

冰水混合将0℃和100℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少℃

？如果均匀地分成100个格，每格代表多少℃

？常用温度计和自制温度计有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100将0℃和100℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少每一小格代表的温度值

——即分度值温度计所能测出的最高温度、

最低温度——即量程。温度计所能测出的最高温度、温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度水银温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度水银实验室温度计寒暑表体温计温度计的种类实验室温度计寒暑表体温计温度计的种类量程:1℃-20℃—102℃量程:1℃-20℃—102℃量程：

分度值：0.1℃35℃

——42℃量程：分度值：0.1℃35℃——42℃量程：

-25℃

—50℃分度值:1℃

量程：-25℃—50℃分度值:1℃测量温度前：

1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。

2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。

3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。四、温度计的使用测量温度前：四、温度计的使用

1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。测量温度时要注意：1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器

2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。

3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的冷水热水温水温度

/℃冷水热水温水温度/℃体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42℃。

思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。五、体温计体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的

水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时

体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体小结：1．通过这节课的学习，你有什么收获？2．还想知道什么问题？小结：1．通过这节课的学习，你有什么收获？2．还想知道什么问1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。课堂检测：图140℃3036

2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。图210℃20-141．如图1所示，温度计的示数为_____℃。课堂检测：图

3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。

4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。

6378℃图3热胀冷缩36.9

3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的

5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中