十分钟教育训练课件

十分钟教育训练2022/12/271东莞宝树工艺制品有限公司十分钟教育训练2022/12/191东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實际状況

有關工作現場的生產活動等業務之知識、技能，通常皆由上司對部屬，前輩對后輩采取教育指導方法，使專業知識技能得以傳達下去。藉著知識、技能水準之提升，謀求個人之成長和企業之發展。从早期開始，就采用現場即時方式，廣泛地展開這類活動的範圍。1.12022/12/272东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實际状況有關工作現場的生產活動等業務之知識、技能1.現場實際状況

遺憾的是，現場被接連而來的生產活動窮追不已，忙得不可開交，以至於指導教育從業人員的理想，競未能付諸實現。因此若因某种原因，設備發生故障、產品品質不良，或從業人員發生受傷事故時，上級人員經常以一貫的口吻指責：「這件事已經教過了，怎麼還會……」或「教過的事情，為何辦不好？」諸如此類事件是無法加以否認的。1.22022/12/273东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實際状況遺憾的是，現場被接連而來的生產活動窮追不1.現場實際状況1.32022/12/274东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實際状況1.32022/12/194东莞宝树工艺制2.實施10分鐘教育动因為應對企業中不斷的需求，必須實施不同的教育方針。同時，也能在日常生產活動中，得到包羅萬象之體驗。可惜的是，這种教育及體驗雖然珍貴，卻僅限於個人本身獲益而已，未能使全體都獲得利益。隨時有好的構思，想將此構思「告知」上司，或「教導」給同事知道，卻往往苦於「沒有時間」、「沒有教科書」、「沒有場所」的局限，導致無法實施的地步,而眼睜睜地讓機會擦肩而過，這就是當今的情況。2.12022/12/275东莞宝树工艺制品有限公司2.實施10分鐘教育动因為應對企業中不斷的需求，必須實施不2.實施10分鐘教育动因作業上之體驗成功例失敗例不懂之事教育技能研修100H課程用語教育加深經驗，知識、磨練才能之法便是10分鐘教育想指導，也想通知……卻苦於….沒有時間沒有參考書沒有場地必要時選定時間短時間內必要時選定時間短時間內從體驗，研修過程中，彼此互相發表舉實例說明2.22022/12/276东莞宝树工艺制品有限公司2.實施10分鐘教育动因作業上之體驗教育加深經驗，知識、磨3.目標和構想10分鐘教育的目標:(1)提高操作人員知識、技能、品質、成本等知識。(2)技術知識的累積。10分钟教育的構想:(1)自已動腦筋。(2)自已動手作資料。(3)自已以老師的立場，彼此互相學習。3.12022/12/277东莞宝树工艺制品有限公司3.目標和構想10分鐘教育的目標:(1)提高操作人員知識、技3.目標和構想目標構想(1)提高操作人員知識，技能、品質、成本等知識。(2)技術知識之儲備(1)自已動腦筋(2)自已動手作資料(3)以老師的立場，彼此互相學習3.22022/12/278东莞宝树工艺制品有限公司3.目標和構想目標構想(1)提高操作人員知識，技能4.资料的建立根據10分鐘教育法之目的，可分為下列兩种。由於使用方法的差別，能夠實施「高效率的教育與資料之積蓄」。(1)A資料(故障、突進用的知識)在日常生產活動及保全中，若發生品質不良或設備不合格現象時，有關今后應留意的重要項目內，記載內容的說明、原因及對策。(2)B資料(研修用)接受公司內外教育，又從坊間市面上的參考書藉獲得有關知識，並將該知識傳授給他人。4.12022/12/279东莞宝树工艺制品有限公司4.资料的建立根據10分鐘教育法之目的，可分為下列兩种。由於10分鐘教育(B)主題說明原因略圖對策4.資料的建立記載一些在工作現場內務必知曉的產品、作業方法及有關工作現場之規則。以上兩种資料皆視為整個公司的共同資料，並加以統一。A資料(故障.突進的知識用))10分鐘教育(A)主題說明原因略圖對策B資料(研修用)這兩种資料皆視為整個公司的共同資料並加以統一4.22022/12/2710东莞宝树工艺制品有限公司10分鐘教育(B)主題說明原因略圖對策4.資料的建立記載一5.資料之樣本A-10分鐘教育()說明原因對策略圖(務必記入)教育記錄實施日/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)講師演講者作成時間年月日所屬課作成者5.12022/12/2711东莞宝树工艺制品有限公司5.資料之樣本A-10分鐘教育(5.資料之樣本(1)紙張大小：A2~A1判(呎寸太小則字體不清)(2)紙張品質：上等品質135kg(標準以下者使用中易破損，又易油跡不易保管。10分鐘教育()主題教育記錄實施日/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)講師演講者作成時間年月日所屬課作成者B-5.22022/12/2712东莞宝树工艺制品有限公司5.資料之樣本(1)紙張大小：A2~A1判(呎寸太小則字6.制作資料選定好資料格式后，制作資料時，須隨時注意資料之格式。(1)決定項目(主題)。(2)在10~20分鐘內，能夠描繪完成。(3)使用B級以上的鉛筆或簽字筆，將字體放大。(4)大量利用圖表、漫畫、照片作為輔助工具，構成富有趣味性、利用方便而且容易明瞭的內容(5)資料之作成應由體驗者本身，或發覺者自已親手作成；若有拙於描述的，才由監督者幫忙完成。(6)每日作成一張為最低目標。(7)資料作好后，於其右上角，標記號碼之記號。(8作為基本帳冊管理時，依登錄號碼的順序，加以裝訂成冊，放在開會場所使大家覽讀方便。6.12022/12/2713东莞宝树工艺制品有限公司6.制作資料選定好資料格式后，制作資料時，須隨時注意資料之10分鐘教育資料之作法(1)決定主題(5)體驗著親自動手，笨拙者才由監督者幫(2)10~20分鐘內可完成(6)1日1張為最低目標(3)使用B~鉛筆或簽字筆，並放大字体(7)以登錄NO記入基本帳冊(4)利用圖表.漫畫.照片(8)依登錄順序裝訂成冊以保管1.16.制作資料2022/12/2714东莞宝树工艺制品有限公司10分鐘教育資料之作法(1)決定主題(5)體驗著親自動手，笨7.训练的实施

將完成好的資料視為現場即時手法，依據下列要灵活用之。開始由監督者示範，先把教導內容按照樣式整理好，在朝會時，向部屬們說明。等所有從業人員領悟出要領后，再依序個別說明。不過應注意不宜造成發表式的嚴肅苦悶氣氛，應該導向輕鬆愉快的說明會，使大家容易投入其中。7.12022/12/2715东莞宝树工艺制品有限公司7.训练的实施將完成好的資料視為現場即時手7.训练的实施其實施法如下:(1)利用每日早會、中午開始工作前的5~10分鐘，或其他休息時間，由制作資料者負責擔任教導工作。(2)發表者若於說明途中，遇到障礙時，監督者應即是從旁協助，促進當事者之信心(3)重覆實施10分鐘教育法，把實施日期及演講者姓名記錄在資料的下欄中。(4)實施后，一定要提出質問，確認是否了解其中道理。7.22022/12/2716东莞宝树工艺制品有限公司7.训练的实施其實施法如下:(1)利用每日早會、中午開始工10分鐘教育之實施法由監督者先示範說明介紹完要領后再一一說明(1)利用早晨，中午開始工作前5~10分鐘或休息時間(3)持續實施教育法記下實施日期.演講者(2)如果發表者張惶失措時，監督者可從旁協助(4)接著進行疑問解答，可確定其理解度7.37.训练的实施2022/12/2717东莞宝树工艺制品有限公司10分鐘教育之實施法由監督者先示範說明(1)利用早晨，中午開8.資料的整理將一年下來，表現優秀的，能共同利用的項目、或專門項目，編成一冊事例集。發給各關系部署，使大家互相使用，力求達到同等水準。在此所舉出的事例，不過是在各种工作現場，能夠拿來活用的一個小小例子而已，諸如此類的事例，在同一工作現場內，若能每日作出一張，一年之內，少則也有200張的資料可供使用。從前單向式的教育法也可突破，讓大家站在同一線上，共同制造資料，互相切磋琢磨，提高意念，認為「自已也是指導老師」、「要在講堂講授，應該多讀些書」等。不但能使現場的工作氣氛更加活潑化,同時又能創造出有工人意義的環境。8.12022/12/2718东莞宝树工艺制品有限公司8.資料的整理將一年下來，表現優秀的，能共同利用的項目、或8.资料的整理在工作現場內1日製作1張1年可作出200張以上編成事例大全互相切磋提高水準現在才知道制作資料的辛苦！真不愧是前輩，說明詳盡清楚，值得學習……彼此互相勉勵研究，提高知識及技能水準！有高度意念想提升有意義的工作環境！不定單向式教養，而是雙向的教學，大家同時是老師和學生的身份！8.22022/12/2719东莞宝树工艺制品有限公司8.资料的整理在工作現場內編成事例大全現在才知道制作資料的8.资料的整理10分鐘教育法主題油壓配管的不合格事例說明

由於氣缸的裝置方法不當，因衝擊力，使氣缸上的螺帽發生鬆弛現象，加重氣缸之負荷，導致氣缸壽命不斷降低。原因

1.無防墊圈2.裝置不良3.忘記拴緊4.無法勝任不斷地衝擊對策1.在螺帽或氣缸裝設板上豎立量錘，使防轉標準化。2.附有裝置的氣缸上，應充分調整裝置。3.再度確認。不合格的照片略圖(務必記入)加在管上的壓力是100~130kg/cm8.32022/12/2720东莞宝树工艺制品有限公司8.资料的整理10分鐘教育法主題油壓配管的不8.资料的整理10分鐘教育法主題減低故障的改良保全(氣缸部)說明

現場工作人員報告油壓壓入機上，油壓管和接口間有漏油現象，於是在下班時間后，換新的油壓管，試著讓它運行2~3次時，接口從油壓管脫落掉了。原因1.油壓管接縫用的零件尺寸不對(口徑大2mm)2.接縫后，僅用目視確認，並未用標準尺寸來衡量(拿18鑽頭無法鑽出20.5孔)130E對策

1.廠商購入零件。2.實施尺寸檢驗。3.作成標準書。不合格的部位略圖(務必記入)通過M6P1.0氣缸裝設板通過M6P1.0在裝設板上實施轉加工法氣缸裝設板滑板螺帽M6P1.0平墊圈開縫螺帽鬆弛8.42022/12/2721东莞宝树工艺制品有限公司8.资料的整理10分鐘教育法主題減低故障的改9.训练的选题1.品质方面：外观，性能2.成本方面：人力调配，停工待料，材料用量，作业防护3.交期方面：维修，重工（时间）4.安全纪律5.作业方法6.物料搬运，6S

…………！！！！！9.12022/12/2722东莞宝树工艺制品有限公司9.训练的选题1.品质方面：外观，性能9.12022/12/敬請指教！謝謝!2022/12/2723东莞宝树工艺制品有限公司敬請指教！謝謝!2022/12/1923东莞宝树工艺制品有十分钟教育训练2022/12/2724东莞宝树工艺制品有限公司十分钟教育训练2022/12/191东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實际状況

有關工作現場的生產活動等業務之知識、技能，通常皆由上司對部屬，前輩對后輩采取教育指導方法，使專業知識技能得以傳達下去。藉著知識、技能水準之提升，謀求個人之成長和企業之發展。从早期開始，就采用現場即時方式，廣泛地展開這類活動的範圍。1.12022/12/2725东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實际状況有關工作現場的生產活動等業務之知識、技能1.現場實際状況

遺憾的是，現場被接連而來的生產活動窮追不已，忙得不可開交，以至於指導教育從業人員的理想，競未能付諸實現。因此若因某种原因，設備發生故障、產品品質不良，或從業人員發生受傷事故時，上級人員經常以一貫的口吻指責：「這件事已經教過了，怎麼還會……」或「教過的事情，為何辦不好？」諸如此類事件是無法加以否認的。1.22022/12/2726东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實際状況遺憾的是，現場被接連而來的生產活動窮追不1.現場實際状況1.32022/12/2727东莞宝树工艺制品有限公司1.現場實際状況1.32022/12/194东莞宝树工艺制2.實施10分鐘教育动因為應對企業中不斷的需求，必須實施不同的教育方針。同時，也能在日常生產活動中，得到包羅萬象之體驗。可惜的是，這种教育及體驗雖然珍貴，卻僅限於個人本身獲益而已，未能使全體都獲得利益。隨時有好的構思，想將此構思「告知」上司，或「教導」給同事知道，卻往往苦於「沒有時間」、「沒有教科書」、「沒有場所」的局限，導致無法實施的地步,而眼睜睜地讓機會擦肩而過，這就是當今的情況。2.12022/12/2728东莞宝树工艺制品有限公司2.實施10分鐘教育动因為應對企業中不斷的需求，必須實施不2.實施10分鐘教育动因作業上之體驗成功例失敗例不懂之事教育技能研修100H課程用語教育加深經驗，知識、磨練才能之法便是10分鐘教育想指導，也想通知……卻苦於….沒有時間沒有參考書沒有場地必要時選定時間短時間內必要時選定時間短時間內從體驗，研修過程中，彼此互相發表舉實例說明2.22022/12/2729东莞宝树工艺制品有限公司2.實施10分鐘教育动因作業上之體驗教育加深經驗，知識、磨3.目標和構想10分鐘教育的目標:(1)提高操作人員知識、技能、品質、成本等知識。(2)技術知識的累積。10分钟教育的構想:(1)自已動腦筋。(2)自已動手作資料。(3)自已以老師的立場，彼此互相學習。3.12022/12/2730东莞宝树工艺制品有限公司3.目標和構想10分鐘教育的目標:(1)提高操作人員知識、技3.目標和構想目標構想(1)提高操作人員知識，技能、品質、成本等知識。(2)技術知識之儲備(1)自已動腦筋(2)自已動手作資料(3)以老師的立場，彼此互相學習3.22022/12/2731东莞宝树工艺制品有限公司3.目標和構想目標構想(1)提高操作人員知識，技能4.资料的建立根據10分鐘教育法之目的，可分為下列兩种。由於使用方法的差別，能夠實施「高效率的教育與資料之積蓄」。(1)A資料(故障、突進用的知識)在日常生產活動及保全中，若發生品質不良或設備不合格現象時，有關今后應留意的重要項目內，記載內容的說明、原因及對策。(2)B資料(研修用)接受公司內外教育，又從坊間市面上的參考書藉獲得有關知識，並將該知識傳授給他人。4.12022/12/2732东莞宝树工艺制品有限公司4.资料的建立根據10分鐘教育法之目的，可分為下列兩种。由於10分鐘教育(B)主題說明原因略圖對策4.資料的建立記載一些在工作現場內務必知曉的產品、作業方法及有關工作現場之規則。以上兩种資料皆視為整個公司的共同資料，並加以統一。A資料(故障.突進的知識用))10分鐘教育(A)主題說明原因略圖對策B資料(研修用)這兩种資料皆視為整個公司的共同資料並加以統一4.22022/12/2733东莞宝树工艺制品有限公司10分鐘教育(B)主題說明原因略圖對策4.資料的建立記載一5.資料之樣本A-10分鐘教育()說明原因對策略圖(務必記入)教育記錄實施日/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)講師演講者作成時間年月日所屬課作成者5.12022/12/2734东莞宝树工艺制品有限公司5.資料之樣本A-10分鐘教育(5.資料之樣本(1)紙張大小：A2~A1判(呎寸太小則字體不清)(2)紙張品質：上等品質135kg(標準以下者使用中易破損，又易油跡不易保管。10分鐘教育()主題教育記錄實施日/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)/(分)講師演講者作成時間年月日所屬課作成者B-5.22022/12/2735东莞宝树工艺制品有限公司5.資料之樣本(1)紙張大小：A2~A1判(呎寸太小則字6.制作資料選定好資料格式后，制作資料時，須隨時注意資料之格式。(1)決定項目(主題)。(2)在10~20分鐘內，能夠描繪完成。(3)使用B級以上的鉛筆或簽字筆，將字體放大。(4)大量利用圖表、漫畫、照片作為輔助工具，構成富有趣味性、利用方便而且容易明瞭的內容(5)資料之作成應由體驗者本身，或發覺者自已親手作成；若有拙於描述的，才由監督者幫忙完成。(6)每日作成一張為最低目標。(7)資料作好后，於其右上角，標記號碼之記號。(8作為基本帳冊管理時，依登錄號碼的順序，加以裝訂成冊，放在開會場所使大家覽讀方便。6.12022/12/2736东莞宝树工艺制品有限公司6.制作資料選定好資料格式后，制作資料時，須隨時注意資料之10分鐘教育資料之作法(1)決定主題(5)體驗著親自動手，笨拙者才由監督者幫(2)10~20分鐘內可完成(6)1日1張為最低目標(3)使用B~鉛筆或簽字筆，並放大字体(7)以登錄NO記入基本帳冊(4)利用圖表.漫畫.照片(8)依登錄順序裝訂成冊以保管1.16.制作資料2022/12/2737东莞宝树工艺制品有限公司10分鐘教育資料之作法(1)決定主題(5)體驗著親自動手，笨7.训练的实施

將完成好的資料視為現場即時手法，依據下列要灵活用之。開始由監督者示範，先把教導內容按照樣式整理好，在朝會時，向部屬們說明。等所有從業人員領悟出要領后，再依序個別說明。不過應注意不宜造成發表式的嚴肅苦悶氣氛，應該導向輕鬆愉快的說明會，使大家容易投入其中。7.12022/12/2738东莞宝树工艺制品有限公司7.训练的实施將完成好的資料視為現場即時手7.训练的实施其實施法如下:(1)利用每日早會、中午開始工作前的5~10分鐘，或其他休息時間，由制作資料者負責擔任教導工作。(2)發表者若於說明途中，遇到障礙時，監督者應即是從旁協助，促進當事者之信心(3)重覆實施10分鐘教育法，把實施日期及演講者姓名記錄在資料的下欄中。(4)實施后，一定要提出質問，確認是否了解其中道理。7.22022/12/2739东莞宝树工艺制品有限公司7.训练的实施其實施法如下:(1)利用每日早會、中午開始工10分鐘教育之實施法由監督者先示範說明介紹完要領后再一一說明(1)利用早晨，中午開始工作前5~10分鐘或休息時間(3)持續實施教育法記下實施日期.演講者(2)如果發表者張惶失措時，監督者可從旁協助(4)接著進行疑問解答，可確定其理解度7.37.训练的实施2022/12/2740东莞宝树工艺制品有限公司10分鐘教育之實施法由監督者先示範說明(1)利用早晨，中午開8.資料的整理將一年下來，表現優秀的，能共同利用的項目、或專門項目，編成一冊事例集。發給各關系部署，使大家互相使用，力求達到同等水準。在此所舉出的事例，不過是在各种工作現場，能夠拿來活用的一個小小例子而已，諸如此類的事例，在同一工作現場內，若能每日作出一張，一年之內，少則也有200張的資料可供使用。從前單向式的教育法也可突破，讓大家站在同一線上，共同制造資料，互相切磋琢磨，提高意念，認為「自已也是指導老師」、「要在講堂講授，應該多讀些書」等。不但能使現場的工作氣氛更加活潑化,同時又能創造出有工人意義的環境。8.12022/12/2741东莞宝树工艺制品有限公司8.資料的整理將一年下來，表現優秀的，能共同利用的項目、或8.资料的整理在工作現場內1日製作1張1年可作出200張以上編成事例大全互相切磋提高水準現在才知道制作資料的辛苦！真不愧是前輩，說明詳盡清楚，值得學習……彼此互相勉勵研究，提高知識及技能水準！有高度意念想提升有意義的工作環境！不定單向式教養，而是雙向的教學，大家同時是老師和學生的身份！8.22022/12/2742