一年级下册语文课件《5小公鸡和小鸭子》第二课时人教部编版

小公鸡和小鸭子（第2课时）部编版一年级下册语文第5课小公鸡和小鸭子（第2课时）部编版一年级下册语文第5课1小公鸡，小鸭子，好朋友，一块儿玩。草地上，捉虫子。吃不到，急直哭。小公鸡，来帮忙。好伙伴，知互助。小河边，去捉鱼。跟身后，落了水。忽听喊，小鸭救。懂友爱，了不起。小公鸡，小鸭子，2小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。小公鸡和小鸭子（第2课时）读第三自然段，想一想：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。“也、他、地”两字两词写一次。书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。为什么小鸭子捉不到虫子？“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。捉虫子急得直哭跟在后面书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？因为________,所以________。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。读第三自然段，想一想：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。捉虫子急得直哭跟在后面“也、他、地”两字两词写一次。小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。淹死不信身边忽然大喊一块儿不行小河边

捉虫子急得直哭跟在后面小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！淹死不信身边3

读准字音，不多字，不少字，不唱读。我会读课文读准字音，不多字，不少字，不唱读。我会读课文4

（

）和（

）一块儿出去玩。（

）捉不到虫子，小公鸡就（

）。（

）落到水里喊救命，小鸭子就（

）。填一填小公鸡小鸭子小鸭子捉虫子给小鸭子吃小公鸡把小公鸡救上岸（）和（）一块儿出去玩。（5一年级下册语文课件《5小公鸡和小鸭子》第二课时人教部编版6为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。捉虫子急得直哭跟在后面造句：小羊正在草地上吃草。因为________,所以________。小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。读第三自然段，想一想：为什么小公鸡不能下水捉鱼？﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小鸭子游到小公鸡身边。造句：小羊正在草地上吃草。为什么小鸭子捉不到虫子？书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想?他会对小鸭子说些什么？我喜欢这只小公鸡，因为它（）“也、他、地”两字两词写一次。“偷偷地”是什么意思？为什么小鸭子捉不到虫子？（）和（）一块儿出去玩。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！捉虫子急得直哭跟在后面为什么小鸭子能下水捉鱼？1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：为什么小鸭子能下水捉鱼？1.为什么小公鸡捉到很多虫子？读第二7因为________,所以________。尖扁因为________,所以________。尖扁8

小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃9小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

我喜欢这只小公鸡，你呢？小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。我喜欢这只小10我喜欢这只小公鸡，因为它（）乐于助人、关心他人我喜欢这只小公鸡，因为它（一年级下册语文课件《5小公鸡和小鸭子》第二课时人教部编版121.为什么小鸭子能下水捉鱼？2.为什么小公鸡不能下水捉鱼？读第三自然段，想一想：1.为什么小鸭子能下水捉鱼？读第三自然段，想一想：13又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……14公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。

不行，不行，你不会游泳，会淹死的！公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行，不15小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子的话吗？“偷偷地”是什么意思？小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子16读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。你喜欢哪个句子呢？为什么？读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。17他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第四自然段，用“﹏”画出小鸭子救小公鸡的句子。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第18读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。你喜欢哪个句子呢？为什么？

“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。“飞快地”说明19

小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想?他会对小鸭子说些什么？

小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想?他会对20我想对它们说

小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！

小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！我想对它们说小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！小21小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，也他地也他地23

选字填空

他

地

也

1、（）是我的哥哥。2、春天到了，小草从（

）里长出来了。3、小公鸡说：“我（

）去。”他地也选字填空他地也24我喜欢这只小公鸡，你呢？我喜欢这只小公鸡，因为它（）因为________,所以________。3、小公鸡说：“我（）去。“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。读第四自然段，用“﹏”画出小鸭子救小公鸡的句子。书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。小鸭子游到小公鸡身边。书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。我喜欢这只小公鸡，因为它（）读第三自然段，想一想：不行，不行，你不会游泳，会淹死的！小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。捉虫子急得直哭跟在后面为什么小鸭子捉不到虫子？小公鸡和小鸭子（第2课时）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。部编版一年级下册语文第5课书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。因为________,所以________。书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。“也、他、地”两字两词写一次。小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。小鸭子游到小公鸡身边。书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。也yě也许组词：也好也会造句：这也许是一个好办法。音序：Y

部首：乛结构:独体我喜欢这只小公鸡，你呢？书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯25书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。他tā他们组词：他们他人造句：他们手拉手一起往家跑。音序：T

部首：亻结构:左右书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一26书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。地dì飞快地组词：草地山地造句：小羊正在草地上吃草。音序：D

部首：土结构:左右书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中27小公鸡，小鸭子，好朋友，一块儿玩。草地上，捉虫子。吃不到，急直哭。小公鸡，来帮忙。好伙伴，知互助。小河边，去捉鱼。跟身后，落了水。忽听喊，小鸭救。懂友爱，了不起。小公鸡，小鸭子，28作业:1.“也、他、地”两字两词写一次。“也”字展笔画。2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。作业:29小公鸡和小鸭子（第2课时）部编版一年级下册语文第5课小公鸡和小鸭子（第2课时）部编版一年级下册语文第5课30小公鸡，小鸭子，好朋友，一块儿玩。草地上，捉虫子。吃不到，急直哭。小公鸡，来帮忙。好伙伴，知互助。小河边，去捉鱼。跟身后，落了水。忽听喊，小鸭救。懂友爱，了不起。小公鸡，小鸭子，31小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。小公鸡和小鸭子（第2课时）读第三自然段，想一想：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。“也、他、地”两字两词写一次。书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。为什么小鸭子捉不到虫子？“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。捉虫子急得直哭跟在后面书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？因为________,所以________。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。读第三自然段，想一想：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。捉虫子急得直哭跟在后面“也、他、地”两字两词写一次。小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。淹死不信身边忽然大喊一块儿不行小河边

捉虫子急得直哭跟在后面小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！淹死不信身边32

读准字音，不多字，不少字，不唱读。我会读课文读准字音，不多字，不少字，不唱读。我会读课文33

（

）和（

）一块儿出去玩。（

）捉不到虫子，小公鸡就（

）。（

）落到水里喊救命，小鸭子就（

）。填一填小公鸡小鸭子小鸭子捉虫子给小鸭子吃小公鸡把小公鸡救上岸（）和（）一块儿出去玩。（34一年级下册语文课件《5小公鸡和小鸭子》第二课时人教部编版35为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。捉虫子急得直哭跟在后面造句：小羊正在草地上吃草。因为________,所以________。小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。读第三自然段，想一想：为什么小公鸡不能下水捉鱼？﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小鸭子游到小公鸡身边。造句：小羊正在草地上吃草。为什么小鸭子捉不到虫子？书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想?他会对小鸭子说些什么？我喜欢这只小公鸡，因为它（）“也、他、地”两字两词写一次。“偷偷地”是什么意思？为什么小鸭子捉不到虫子？（）和（）一块儿出去玩。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！捉虫子急得直哭跟在后面为什么小鸭子能下水捉鱼？1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：为什么小鸭子能下水捉鱼？1.为什么小公鸡捉到很多虫子？读第二36因为________,所以________。尖扁因为________,所以________。尖扁37

小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃38小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

我喜欢这只小公鸡，你呢？小公鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。我喜欢这只小39我喜欢这只小公鸡，因为它（）乐于助人、关心他人我喜欢这只小公鸡，因为它（一年级下册语文课件《5小公鸡和小鸭子》第二课时人教部编版411.为什么小鸭子能下水捉鱼？2.为什么小公鸡不能下水捉鱼？读第三自然段，想一想：1.为什么小鸭子能下水捉鱼？读第三自然段，想一想：42又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……43公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。

不行，不行，你不会游泳，会淹死的！公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行，不44小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子的话吗？“偷偷地”是什么意思？小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子45读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。你喜欢哪个句子呢？为什么？读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。46他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第四自然段，用“﹏”画出小鸭子救小公鸡的句子。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第47读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。你喜欢哪个句子呢？为什么？

“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。“飞快地”说明48

小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想?他会对小鸭子说些什么？

小公鸡（）对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想?他会对49我想对它们说

小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！

小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！我想对它们说小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！小50小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，也他地也他地52

选字填空

他

地

也

1、（）是我的哥哥。2、春天到了，小草从（

）里长出来了。3、小公鸡说：“我（

）去。”他地也选字填空他地也53我喜欢这只小公鸡，你呢？我喜欢这只小公鸡，因为它（）因为________,所以________。3、小公鸡说：“我（）去。“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。读第四自然段，用“﹏”画出小鸭子救小公鸡的句子。书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。小鸭子游到小公鸡身边。书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。我喜欢这只小公鸡，因为它（）读第三自然段，想一想：不行，不行，你不会游泳，会淹死的！