2020年中级保育员自我检测试卷A卷含答案

第第页共5页绝密★启用前2020年中级保育员自我检测试卷A卷含答案考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）A10分钟B、的钟C、1分钟D、半分钟2、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）A清水G不必消毒3、婴儿最初添加的辅食应该是（、日光照射、用3%过氧乙酸溶液浸泡消毒）.A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食4、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）A人格B、心理C、教育理论D、情感5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的A研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力6、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容,觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。D.参加集体活动.共同娱乐|A保持距离C.发挥集体的教育力量A记忆B注意C、思维D、感性9、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。A躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直10、冬季的正常室温是（）A、12-15CB、16-18CC、18-22CD、25C11、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。A教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法12、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。］A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方13、（）是幼儿注意的特点之一。A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D势14、自然通风时，室温仍达到30c以上，应采用（）。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风15、幼儿情绪的一般特点是易冲，（），易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化|16、保育员看护婴幼儿睡眠时（）。A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室17、源于生活、（）是艺术的主要特征。A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活18、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为19、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部22、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新23、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导24、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。A、幼儿园安全、卫生保健制度日教学活动的规则C游戏活动规则D本班的一日生活安排。25、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。A.探索游戏B.象征性游戏C.音乐游戏D.建筑游戏阅卷入醇分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）.无意注意占优1、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（）公斤和（）公斤。2、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。］5、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。6、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。8、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。］9、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大TOC\o"1-5"\h\z的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。10、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。二11、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5—10分钟。12、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。13、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。14、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。15、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。16、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。17、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。18、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。19、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（），以及所取得的主要成绩和（）；分析（），存在问题的提出对工作的（）。20、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。7、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。8、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。9、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。14、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。【15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。阅卷入谆分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理健康的标志是什么？2、幼儿常见意外事故的简单处理。3、简述活动室、寝室消毒方法及要求:祠卷入谆分4、4〜5岁幼儿心理发展的特点?祠卷入谆分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。5、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?5、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?3、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

祠卷入但分祠卷入但分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?2、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？星期一午餐时，大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了，要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。参考答案单选题（本题共25参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）CDAADCBCB14、B15、D16、B17、C18、A19、D20、B21、A22、B23、B24、A25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：3.75;71.252、答案：无毒、安全、牢固、耐玩3、协调性、灵活性4、3个半5、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤6、个人7、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替8、答案：明、清、丢失、记录9、答案：游戏、生动直观、想象、针对性10、饭前，便后11、1:20012、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康13、答案：警察、打电话14、答案：渐进推测法、4015、日光、空气和水16、3个半17、初中，幼儿保育］18；饭前;便后;肥皂水二19、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议20、传染源、传播途径、易感人群1判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x2、V3、x4、X5、V6、x7、V8、,9、,10、X11、V12、X13、,14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。2、1.扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。U.跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤13,并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。.挤伤的处理若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。.剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镣子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。.止鼻血血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。.咽部异物异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镣子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院处理。3、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。4、答：―jl)爱玩会玩⑵活泼好动⑶思维具体形象。5、答：_[(1)儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；一[(2)饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；[(3)每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；(4)纠正偏食，培养不挑食的好习惯；(5)吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；(6)一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；[(7)饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龈齿的目的。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、答：(1)从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最