2021年教师资格《小学教育知识与能力》预测密卷及答案(三)_第1页
2021年教师资格《小学教育知识与能力》预测密卷及答案(三)_第2页
2021年教师资格《小学教育知识与能力》预测密卷及答案(三)_第3页
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文档简介

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A．关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，建立自信2．组织教学的意义是（）。A．有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动B.有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成C.有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率D.A、B、C三项3．不属于社会公益劳动的项目是（）。A．打扫校园B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残4．奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是（）。A．夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.凯洛夫5．关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写引导学生掌握基本的书写技能初步感受汉字的形体美A．①②③④③④C．②③④D．①③④6．学生是人，是教育的对象，因而他们（）。A．消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育7．与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。A．随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性8．教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A．有意注意B.无意注意C.兴趣D.共鸣9．建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。A．学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标10．所谓“自我反思”是指（）。A.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B.研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C.教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价11．教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是（）。A．专业培训B.参加优质课评比C.校本教研D.深化课改12．以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。A．心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识13．下列关于教学设计的论述错误的是（）。A．教学设计具有灵活性的特点B.教学设计的方案一般不能修改C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D.教学设计需要用系统的方法进行设计14．猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于（）岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。A．8B．9C．10D．1115．进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价

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