一年级上册语文课件汉语拼音ɑieiui课件部编版

aieiui9第一课时第二课时第三课时语文一年级上册aieiui9第一课时第二课时第三课时语文abieufgjzs声母韵母第一课时课前复习abieufgjzs声母韵母第一课时课前复习图上画了什么？今天要学习的拼音宝宝就藏在图中的故事里，快来说一说，找一找吧！水杯uiei挨着坐ai围在一起ei老奶奶ai白头发ai戴眼镜ai图上画了什么？今天要学习的拼音宝宝就藏在图中的故事里，快来说老奶奶aiaiaiai我会读老奶奶aiaiaiai我会读1、学生：谈一谈本节课学习的感悟。5、造句：“一边……一边……”同学们，一静一动皆有韵，一花一鸟总关情。所以——4、学生选择自己喜欢的画面有感情地读一读。2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。4、通读全文，整体感悟。②相信你也能为我们读出这样的精美，读——出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”④文章哪几段写的是这些内容？4．课后练习：用“已经”造句。1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。一课时坐周围eieieiei1、学生：谈一谈本节课学习的感悟。坐周围eieiei一杯水uiuiuiui一杯水uiuiuiuia—ai对比读一读口形不变e—eiu—ui口形变化a—ai对比读一读口形不变e—eiu—ui口形变化euaiaieiui复韵母读一读，了解复韵母单韵母eaiaieiui复韵母读一读，了解复韵母单韵母联系生活读一读叹着气aiaiai打招呼eieiei挥挥手

uiuiui联系生活读一读叹着气aiaiai打招呼eieiaoe，iuv，声调按序标。小i

有礼貌，声调就摘帽。i、u在一起，声调往后标。āiéiuiuǐaiei学声调读四声aoe，iuv，āiéiuiuǐaiei学声调读āiáiǎiàiai开火车读一读ēiéiěièieiuīuíuǐuìuiāiáiǎiàiai开火车读一读ēiéiěièieiuīāiāiāi挨得近

áiáiái挨饿了ǎiǎiǎi矮个子

àiàiài爱学习联系生活读一读āiāiāiáiáiáiǎiǎiǎi杯（bēi）子打雷（léi）翡（fěi）翠后背（bèi）杯（bēi）子打雷（léi）翡（fěi）翠后背（bèi）

uīuīuī

危险啊uíuíuí

违规啦uǐuǐuǐ

小尾巴uìuìuì

为什么uīuīuīuíuíuíuǐuǐuǐ学书写学书写ā—āi拼读小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！ē—ēiū—uīǎ—ǎiǔ—uǐè—èi课堂演练ā—āi拼读小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的ái11éiēiāiuīuíěièiǎiuǐuìài1278910612345复韵母四声卡片翻翻翻aoe，iuv，声调按序标。小i

有礼貌，声调就摘帽。i、u在一起，声调往后标。第二课时ái11éiēiāiuīuíěièiǎiuǐuìài1278pāipāi声母韵母两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。拍ai的两拼音节pāipāi声母韵母两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。kuàikuài声母介母韵母三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。快ai的三拼音节kuàikuài声母介母韵母三拼音节声轻，介快，韵母响，三同桌互助，练习拼读ai组成的两拼音节和三拼音节吧！练读两拼、三拼音节同桌互助，练习拼读ai组成的两拼音节和三拼音节吧小组合作，练习拼读eiui组成的两拼音节吧！eiui的两拼音节小组合作，练习拼读eiui组成的两拼音节吧！eiui的两联系生活，拼读两拼音节，并组词。bāibāi掰手腕流泪lèilèi联系生活，拼读两拼音节，并组词。bāibāi掰手腕流泪lèihēihēi黑夜ruìruì瑞雪hēihēi黑夜ruìruì瑞雪chuīchuī吹泡泡联系生活，拼读三拼音节，并组词。ɡāiɡuāiu乖巧chuīchuī吹泡泡联系生活，拼读三拼音节，并组词。ɡāihàihuàiukàikuàiu咬坏跑得快hàihuàiukàikuàiu咬坏跑得快gāiaikāicāitái应该开门猜谜语抬桌子两拼音节我会读gāiaikāicāitái应该开门猜谜语抬桌子两拼音节我会eibēipéigěifēi背着陪伴送给飞翔eibēipéigěifēi背着陪伴送给飞翔uiduīshuǐzuǐhuì开会喝水嘴巴小i小u在一起，谁在后面给谁加。土堆uiduīshuǐzuǐhuì开会喝水嘴巴小i小u在一起，土2、根据课文内容填空：（为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之后是一种什么情景呢？……）5、细读课文找出相关语句交流、讨论“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：板块二：整体感知，初识“精巧的诗”（沉默就是不说话）稚拙：幼稚笨拙。（师）这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄（一）课前准备小结：第1种写法说明具体，第2种说法饱含深情。出示：(1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？1、认识“坑、考”等6个生字，会写“着、藏”等14个字。能正确读写“奇怪、着名”等20个词语。教学过程4、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？（在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱。）出示：àièiéiāipǎiuìuǐāitāiuìuǐàiz热气球拼读游戏开始2、根据课文内容填空：热气球拼读游戏开始bǎi—běi拼读小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！lái—lěiguāi—kuàihuī—hēiguāi—huàiwài—wèi课堂演练bǎi—běi拼读小红花：每读对一个卡片就会得到卡片第三课时拼读大转盘开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）g第三课时拼读大转盘开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）g妹妹奶奶图上有谁？她们在做什么？mèi

mei

nǎi

nai学词识字妹妹奶奶图上有谁？她们在做什么？mèimeinǎi读轻声：又轻又短。妹妹奶奶mèi

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nai读轻声：又轻又短。妹妹奶奶mèimeinǎimèi妹表妹堂妹学认字mèi妹表妹堂妹学认字nǎi奶牛奶奶油酸奶喝奶nǎi奶牛奶奶油联系生活说一说你的妹妹和奶奶是怎样的？联系生活说一说你的妹妹和奶奶是怎样的？读一读儿歌，圈画出你会拼读的字和音节。朗读儿歌读一读儿歌，圈画出你会拼读的字和音节。朗读儿歌你知道正确的洗手方法吗？你知道正确的洗手方法吗？三、学习第二段①读准字音，读通句子，标出自然段。②想想课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内容复述下来。5、想想，我们周围都有哪些变化？这首诗先讲春雨的样子“细如牛毛”。接着讲了春雨对万物生长的好处：使桃花盛开、柳树发芽、庄稼滋润、青蛙醒来。最后讲了春雨一下，我们又可以种树了，又可以加入绿化祖国的行列。我们少年儿童要抓住春天的大好时机，多多种树，美化我们的祖国。小结：第1种写法说明具体，第2种说法饱含深情。五、复习《练习6》多媒体课件科利亚，你到屋子后边挖吧？（4）、科利亚想的对不对呢？你从哪个词知道的？四、课堂小结4、难怪科利亚埋木匣时那样认真、小心，这可都是他的宝贝呀，就让我们带着这份喜爱，和科利亚一起埋下小木匣吧。（读埋木匣的句子）配上动作齐声读一读儿歌，注意读对带有韵母aieiui的音。练读儿歌三、学习第二段配上动作齐声读一读儿歌，注意读对带有韵母2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。生：“冬天的寒夜，…………”孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1、抄写本课生字新词。2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。（1）孔子为什么要拜师？滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。3.必做作业是背诵《白鹭》。生：“人们都到街头、湖滨广场，公园里去乘凉仍然不断的传出好听的琴声-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”2、熟读课文。1.请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗。画出有关语句并作批注。páiduì排队1.先写声母，再写韵母，最后写声调。2.两个音节之间空开一个字母的距离。书写音节词2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。páiduì排队一、下列读音对吗？错误的在四线三格里改过来。běiláidūiduīníuniú课堂演练一、下列读音对吗？错误的在四线三格里改过来。běiláidū二、看图，把音节补充完整。chmwgcwbháēiéiuāūuīìei二、看图，把音节补充完整。chmwgc

aieiui9第一课时第二课时第三课时语文一年级上册aieiui9第一课时第二课时第三课时语文abieufgjzs声母韵母第一课时课前复习abieufgjzs声母韵母第一课时课前复习图上画了什么？今天要学习的拼音宝宝就藏在图中的故事里，快来说一说，找一找吧！水杯uiei挨着坐ai围在一起ei老奶奶ai白头发ai戴眼镜ai图上画了什么？今天要学习的拼音宝宝就藏在图中的故事里，快来说老奶奶aiaiaiai我会读老奶奶aiaiaiai我会读1、学生：谈一谈本节课学习的感悟。5、造句：“一边……一边……”同学们，一静一动皆有韵，一花一鸟总关情。所以——4、学生选择自己喜欢的画面有感情地读一读。2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。4、通读全文，整体感悟。②相信你也能为我们读出这样的精美，读——出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”④文章哪几段写的是这些内容？4．课后练习：用“已经”造句。1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。一课时坐周围eieieiei1、学生：谈一谈本节课学习的感悟。坐周围eieiei一杯水uiuiuiui一杯水uiuiuiuia—ai对比读一读口形不变e—eiu—ui口形变化a—ai对比读一读口形不变e—eiu—ui口形变化euaiaieiui复韵母读一读，了解复韵母单韵母eaiaieiui复韵母读一读，了解复韵母单韵母联系生活读一读叹着气aiaiai打招呼eieiei挥挥手

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