七年级生物下册-第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件-新版新人教版

（一）呼吸系统的组成鼻腔喉咽气管支气管肺呼吸道呼吸系统知识回顾（一）呼吸系统的组成鼻腔喉咽气管支气管肺呼吸道呼吸系统知识回食团软腭咽会厌软骨食道气管食团会厌软骨（二）呼吸和吞咽不能同时进行食团软腭咽会厌软骨食道气管食团会厌软骨（二）呼吸和吞咽不能同（三）呼吸道的作用:1、气体进出的通道2、対吸入的气体进行处理〔鼻和气管〕温暖----毛细血管湿润----黏膜分泌黏液清洁----鼻毛、黏液3、发声4、呼吸道対空气的处理能力是有限的。----喉里的声带（三）呼吸道的作用:1、气体进出的通道2、対吸入的气体温暖-第二节

发生在肺内的气体交换第二节

发生在肺内的气体交换过程:1、肺与外界的气体交换2、肺泡与血液的气体交换过程:位于胸腔内、左右各一个,左右支气管分别进入、右肺。肺的位置和结构位于胸腔内、左右各一个,左右支气管分别进入、右肺。肺左肺上叶左肺下叶右肺上叶右肺中叶右肺下叶气管左肺:两叶右肺:三叶左肺上叶左肺下叶右肺上叶右肺中叶右肺下叶气管左肺:两叶（一）肺与外界的气体交换外界空气肺吸气呼气每分钟大约呼吸16次。呼吸频率:肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔。胸腔由皮肤、肌肉、胸廓共同围成〔呼吸运动〕（一）肺与外界的气体交换外界空气肺吸气呼气每分钟大约呼吸16胸骨肋骨胸椎胸廓的组成胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓,保护肺和心脏等器官。胸骨肋骨胸椎胸廓的组成胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓小游戏要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气吸气——呼气——肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓缩小参与呼吸运动的肌肉有哪些？小游戏要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼认识肋间肌和膈肌观察呼吸运动与肋间肌和膈肌有什么关系？肋间肌膈肌认识肋间肌和膈肌观察呼吸运动与肋间肌和膈肌有什么关系？肋间看清楚了吗?看清楚了吗?刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力。这是为什么？古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是呼吸受到影响,体质下降。分析例子:你能说出胸廓扩张与呼吸的关系吗？胸廓扩大导致吸气刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些参考知识:气体中普遍存在着压力规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等结论:一定条件下,气体的体积变小和压力变大

气体的体积变大和压力变小参考知识:气体中普遍存在着压力规律1:一定的条件下休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息演示实验:模拟膈肌的运动气管胸廓肺膈肌膈肌舒张膈顶上升呼气膈肌收缩膈顶下降吸气胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?演示实验:模拟膈肌的运动气管胸廓肺膈肌膈肌舒张膈肌收缩胸肺与外界气体交换是如何完成的？呼吸肌〔膈肌和肋间肌〕收缩,膈肌顶部下降肺扩张胸廓〔上下前后左右径〕扩大气体进肺肺内气压下降呼吸肌〔膈肌和肋间肌〕舒张,膈肌顶部上升肺回缩胸廓〔上下前后左右径〕缩小气体出肺肺内气压上升吸气呼气肺与外界气体交换是如何完成的？呼吸肌〔膈肌和肋间肌〕肺扩张肺肺泡肺泡及周围毛细血管肺泡壁毛细血管壁肺肺泡肺泡及周围毛细血管肺泡壁毛细血管壁肺泡与血液的气体交换肺泡毛细血管1、有利于气体交换的结构特点:⑵肺泡外面包绕着丰富的毛细血管⑶肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞⑴肺泡数目多肺泡与血液的气体交换肺泡毛细血管1、有利于气体交换的结构特点2、概述肺泡与血液的气体交换过程？吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。2、概述肺泡与血液的气体交换过程？吸气时,空气中的氧气厨房里饭菜的香味为什么会传到客厅甚至卧室里？气体的扩散原理：一种气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散，直到平衡为止。厨房里饭菜的香味为什么会传到客厅甚至卧室里？气体的扩散原理七年级生物下册-第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件-新版新人教版气体过程的四个阶段:

气体过程的四个阶段:同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第三节细胞通过分裂产生新细胞第三节细胞通过分裂产生新细胞想一想议一议壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,而它那么乘机逃脱。运用你学过的知识想一想,壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还能提出什么问题？当壁虎遇到危险的时候他就自断其尾巴,由于他的尾巴上的上的神经还没有死亡,所以尾巴在原地会不停的动来动去,让天敌以为是壁虎,从而转移了天敌的注意力,达到逃生的目的。而断掉的尾巴过不了几天便会再长上来,为以后作准备!想一想议一议案例1一粒种子长成参天大树2小鱼长成大鱼3婴儿到成年案例1一粒种子长成参天大树生物体为什么可以由小长大?1细胞生长(growth)----细胞体积的增大生物体为什么可以由小长大?1细胞生长(growth)---2细胞分裂(division)----细胞数目的增多细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。2细胞分裂(division)----细胞数目的增多如下图细胞分裂过程示意图(以动物细胞为例)如下图细胞分裂过程示意图细胞分裂的步骤1细胞核一分为二2细胞质分成两份3形成新的细胞膜〔植物细胞还形成新的细胞壁〕细胞分裂的步骤1细胞核一分为二图2-15洋葱根尖的细胞分裂图2-15洋葱根尖的细胞分裂七年级生物下册-第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件-新版新人教版细胞分裂的过程中,会有染色体的变化。染色体:细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体细胞分裂的过程中,会有染色体的变化。染色体的变化染色体的复制,数量增加一倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？染色体的变化染色体的复制,数量增加一倍。细胞分裂过程中染癌细胞特点:分裂快,能转移,入侵正常细胞。癌细胞特点:癌细胞癌细胞休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第4课时人体的物质和能量来源于食物第三单元生物从环境中获取物质和能量第4课时第三单元生物从环境中获取物质和能量考点一人体需要的主要营养物质考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.食物中対人体称为营养物质。

2.营养物质可以分为六大类:糖类、、、维生素、、。

3.营养物质的作用(1)糖类、、脂肪、、无机盐是组成人体细胞的基本物质。

(2)在人体内含量最多,能溶解和运输物质,调节体温。

(3)是构成细胞必不可少的物质,为人体生长发育、组织更新提供原料。有用的物质脂肪蛋白质无机盐水蛋白质水水蛋白质考点一人体需要的主要营养物质考点知识聚焦热点实验梳理高频考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(4)无机盐的作用:无机盐种类主要功能食物来源钠维持内环境的平衡食盐、酱油、咸味食品钙构成牙齿和骨骼的重要成分牛奶、燕麦片和豆类磷鲜奶、蛋类、花生、粗粮铁含量最多的微量元素，

的组成成分

动物肝脏、肾脏、鱼子酱、瘦肉等碘甲状腺激素的组成成分海带、紫菜、带鱼等锌促进人体生长发育肝脏、肉类、蛋类、牡蛎等考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(4)无机盐的作用:考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(5)维生素的作用:种类缺乏时的症状食物来源维生素A夜盲症，视力减弱番茄、奶制品、蛋黄、胡萝卜维生素B1神经系统炎症，脚气病猪肉、花生、谷类种皮、豆类维生素C坏血病，对传染病抵抗力差新鲜水果、蔬菜维生素D软骨病奶制品、蛋黄、鱼肝油考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(5)维生素的作用:考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]①每一类物质都是人体必需的。②人体必需的无机盐有20多种,含量较多的有钙、磷、钠、钾、氯、镁、硫七种。根据含量的多少分为常量元素(钙、磷等)和微量元素(铁、碘等)。③人体内的营养物质通过氧化分解释放能量,满足人体各项生命活动的需要和维持体温。④糖类是人体主要的供能物质,脂肪是重要的储能物质。无机盐和维生素不能为人体提供能量。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]考点二合理膳食考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究科学食谱的要求既要比例适当，营养全面，又要注意热量的合理分配良好的饮食习惯食物多样、荤素搭配、营养全面、饥饱适当、粗细结合、三餐合理第七类营养物质

，主要存在于

、

中，对维持人体健康有利

青少年的合理膳食主副食合理搭配，粗细粮合理搭配，荤素合理搭配，三餐合理搭配，饮食要定时定量膳食纤维蔬菜水果考点二合理膳食考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究科学食考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究4.【规律点拨]学生营养餐设计的基本要求:早餐应包括粥面类、蛋奶类、蔬菜类三部分，在餐后加一份瓜果补充维生素午餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品、鱼肉禽蛋类等三类食物。重视色、香、味、形、质的合理搭配。要善于做些价廉物美又营养丰富的菜肴，如豆制品、猪肝、海带、瘦肉、胡萝卜等食物晚餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品、鱼禽蛋奶类等三大类食物考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究4.【规律点拨]早餐应考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究图4-1消化系统的组成示意图唾液腺肝脏胃腺胰腺肠腺消化腺口腔咽食道胃小肠大肠消化道考点三消化系统的组成考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究图4-1消化系统的组成考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消化道

①口腔牙齿

食物，

搅拌食物

②

食物和气体共同的通道

③

能蠕动，将食物推入胃中

④胃暂时

食物，初步消化

⑤

消化和吸收的

场所；通过蠕动，促进消化、吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠

⑥

吸收少量

、

和

，通过蠕动，将食物残渣推向肛门

肛门大肠末端开口，粪便由此排出咽食道蛋白质小肠咀嚼舌贮存主要大肠水分无机盐维生素考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消化道①口腔牙齿考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消化腺a.唾液腺分泌

，其中含一种唾液淀粉酶，初步消化淀粉

b.

分泌胆汁，贮存在胆囊中，胆汁经导管流入小肠，不含消化酶，乳化脂肪c.

腺

分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白质d.胰腺分泌

，通过导管流入小肠。胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪

e.肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏胃唾液胰液考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消a.唾液腺分泌考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]]小肠适于消化吸收的结构特点①长:5~6m,是消化道最的一段,增加食物和营养物质停留的时间。

②大:皱襞和小肠绒毛了小肠的消化吸收的面积(达200m2)。

③多:消化液种类(如肠液、胰液、胆汁等),保证了食物能完全被消化。

④薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁只由构成,有利于营养物质的吸收。

其中①②③是适于的特点,①②④是适于的特点。图4-2长增大多一层细胞消化吸收考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]]小肠适于消考点四食物的消化和营养物质的吸收过程考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.消化的概念食物在里逐步被分解成的物质的过程。

2.食物在口腔内的消化(1)牙齿的和舌的,食物被磨碎并与充分混合。

(2)淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成。

(3)参与消化的消化液:。消化道简单咀嚼搅拌唾液淀粉酶麦芽糖唾液考点四食物的消化和营养物质的吸收过程考点知识聚焦热点实验考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.食物在胃中的消化(1)胃可以暂时食物。

(2)胃対具有初步的消化作用。

(3)参与消化的消化液:,呈强酸性,其中含有酶。

4.食物在小肠中消化(1)小肠壁上有肠腺,分泌,其中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。

(2)肝脏是最大的消化腺。胆汁是分泌的,储存在中,胆汁能将乳化成微粒。胰液是由分泌的,胆汁与胰液都流入中,消化食物。

贮存蛋白质胃液胃蛋白肠液肝脏胆囊脂肪脂肪胰腺小肠考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.食物在胃中的消化贮存考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(3)参与消化的消化液:肝脏分泌的,胰腺分泌的,和肠腺分泌的。

5.消化道中具有消化功能的结构有,具有吸收功能的结构有。

胆汁胰液肠液口腔、胃、小肠胃、小肠、大肠考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(3)参与消化的消化液休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究6.吸收吸收是指食物中的营养物质通过消化道壁进入血液的过程。如下图4-3所示。基本不吸收营养物质吸收：少量水、无机盐和

吸收：水、无机盐、维生素、

、

、甘油和

吸收：少量水、

和部分

。

图4-3

酒精葡萄糖氨基酸脂肪酸无机盐维生素考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究6.吸收基本不吸收营养物考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]各种营养物质的消化(括号内为起始消化部位)①淀粉的消化:(口腔)淀粉麦芽糖葡萄糖②蛋白质的消化:(胃)蛋白质氨基酸③脂肪的消化:(小肠)脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料馒头、鸡蛋清、花生种子、菜油、碘酒、烧杯、白纸、载玻片、玻棒等。2.背景资料(1)碘酒是一种常用药品,它是一种棕色的液体。淀粉是一种糖类,遇到碘酒会变成。因此,我们常用碘酒来检验是否有存在。

(2)蛋白质遇到高温就会凝固成的固态物质,如煮熟的鸡蛋里的蛋白就是凝固的蛋白质。此外,蛋白质直接燃烧时还会散发出。

(3)脂肪能在纸张、布匹等上面留下〞”。相同体积的脂肪比水轻,因此能漂浮在水面上成为〞油滴”。实验梳理1鉴定食物的主要成分蓝色淀粉白色臭味油斑热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验方式(1)从馒头上取一些碎屑,放在载玻片上,滴上一滴碘酒。观察馒头屑发生了什么变化?——,说明馒头中有淀粉存在。

(2)取一些鸡蛋清,分别放入两只烧杯中,其中一只加入少量开水,并轻轻搅拌。在另一只烧杯里加冷开水,轻轻搅拌。你观察到了什么现象?——鸡蛋清凝固成固态物质,证明鸡蛋清中含有蛋白质。

(3)拿一粒炒熟的花生种子,放在白纸上,用力挤压,观察纸上出现了什么现象?——出现,证明花生种子含有脂肪。

馒头屑变蓝白色油斑热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验方式热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料铁架台、试管、温度计、酒精灯、花生种子、玉米种子、大米等。2.实验步骤(1)按照图4-4安装实验器材。在试管内加入20mL清水,塞上瓶塞,插入温度计。注意温度计前端不要接触到管壁,记录起始水温。实验梳理2验证食物含有能量图4-4热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)取干燥的食物,用解剖针固定,在酒精灯上点燃后迅速转移到试管底部,対水加热。注意水温的变化。(3)待食物燃尽,记录最终水温。(4)用差别的食物进行实验,记录起始水温、最终水温,计算温度上升值。(5)分析实验数据,含有能量较多的食物是花生种子。热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)取干燥热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料:动物(猪或羊)的小肠。2.探究器具:解剖剪、镊子、放大镜、培养皿。3.实验过程(1)纵向剪开小肠。将小肠用清水冲洗干净,用解剖剪将小肠向剖开,露出小肠的内表面。

实验梳理3探究小肠适于消化吸收的结构特点纵热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)用眼观察小肠的内表面。将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿里,内表面向上,用眼观察,能看到小肠内表面并不光滑,有绒毛。用手指在黏膜表面向左或向右抚摸,有的感觉。

(3)用放大镜仔细观察小肠的内表面。用放大镜仔细观察可以看到小肠的内表面有环状的皱襞和绒毛状突起。4.实验结论小肠具有适应消化和吸收的结构特点。粗糙热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)用眼观热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.目的与要求知道唾液淀粉酶対淀粉的消化。2.材料用具烧杯、试管、酒精灯、温度计、碘酒、干淀粉、清水、三脚架、滴管等。实验梳理4探究唾液淀粉酶対淀粉的消化作用热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.目的与要热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验步骤(1)制备淀粉糊:取1g干淀粉放在烧杯中,加清水100mL,搅拌均匀,置于三脚架上。搅拌,煮沸,制成淀粉糊,冷却后待用。(2)取唾液:用凉开水漱口,略微张开口,舌尖抵在牙齿上,将下唇贴近另一个小烧杯口,唾液就会沿下唇流入烧杯中。(3)将淀粉糊注入试管:取两支试管,分别编为1号和2号,然后各注入2mL。

淀粉糊热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验步骤热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(4)向1号试管注入清水2mL,向2号试管注入准备好的唾液2mL,然后振荡这两支试管。(5)同时把这两支试管放在盛有左右温水的烧杯里。约过10分钟,同时取出这两支试管,冷却。

(6)向冷却后的试管里,各滴入两滴。4.实验现象:1号试管里的淀粉糊;2号试管里的淀粉糊。

5.实验结论:。

37℃碘酒变蓝不变蓝唾液能消化淀粉热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(4)向1号考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究一食物的主要营养物质例1【2019·聊城]既能为人体提供能量,也是组成人体细胞的基本物质,还是身体建造和修复的重要材料的营养物质是 ()A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素【方式归纳]蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。【答案]A【解析]糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量;蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系;脂肪是备用能源。维生素不能调节人体的生命活动。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究一食物的主要营养物考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究二合理膳食例2【2019·天水]〞吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。以下关于青少年饮食的说法准确的选项是哪一项： ()①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐要多吃蛋白质和脂肪丰富的食物A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑤考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究二合理膳食例2考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【方式归纳]合理营养就是指膳食中所含的营养物质种类齐全,数量充足,比例适当;并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理。【答案]A【解析]合理膳食要做到①均衡地摄取五类食物,就要做到粗细粮合理搭配;②主副食合理搭配;③缺乏某些营养物质会引起营养缺乏病;④合理膳食要求每天要一日三餐定时定量;⑤晚餐不宜多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物,因为晚上活动较少。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【方式归纳]【答案]A考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究三消化系统的组成和功能例3【2018·淮安]如下图4-5是人的消化系统部分结构的示意图,有关表达错误的选项是哪一项：〔〕A.①是肝脏,能分泌胆汁B.②是胃,能初步分解蛋白质C.③是胰腺,能分泌多种消化酶D.④是小肠,吸收全部维生素图4-5【答案]D【解析]①是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,対脂肪有乳化作用。②是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质。③是胰腺,能分泌胰液,胰液含多种消化酶。④是小肠,是消化和吸收的主要场所,小肠和大肠都能吸收维生素。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究三消化系统的组成和考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究四食物的消化和吸收例4【2019·威海]如下图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度。以下分析准确的选项是哪一项：()A.消化道的d段表示小肠B.蛋白质主要在消化道的c段被消化C.乙曲线表示淀粉在消化道中被消化的程度D.丙曲线表示脂肪在消化道中被消化的程度图4-6考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究四食物的消化和吸收考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【答案]A【解析]脂肪的消化开始于小肠d,蛋白质的消化是从胃c开始的,淀粉是从a口腔开始消化的。小肠是蛋白质被彻底消化的主要场所。曲线甲表示淀粉的消化,曲线乙表示脂肪的消化,曲线丙表示蛋白质的消化。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【答案]A考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究五小肠的结构特点例5【2019·开封]小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有()①小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液、胆汁等③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究五小肠的结构特点考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【答案]B【解析]小肠适于吸收营养物质的结构特点是:小肠长,全长5~6米,小肠内有环形皱襞和小肠绒毛,使小肠黏膜的表面积增加600倍,大大增加了吸收的面积;小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质。小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等是与小肠的消化功能相适应的。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【答案]B七年级生物下册-第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件-新版新人教版同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身（一）呼吸系统的组成鼻腔喉咽气管支气管肺呼吸道呼吸系统知识回顾（一）呼吸系统的组成鼻腔喉咽气管支气管肺呼吸道呼吸系统知识回食团软腭咽会厌软骨食道气管食团会厌软骨（二）呼吸和吞咽不能同时进行食团软腭咽会厌软骨食道气管食团会厌软骨（二）呼吸和吞咽不能同（三）呼吸道的作用:1、气体进出的通道2、対吸入的气体进行处理〔鼻和气管〕温暖----毛细血管湿润----黏膜分泌黏液清洁----鼻毛、黏液3、发声4、呼吸道対空气的处理能力是有限的。----喉里的声带（三）呼吸道的作用:1、气体进出的通道2、対吸入的气体温暖-第二节

发生在肺内的气体交换第二节

发生在肺内的气体交换过程:1、肺与外界的气体交换2、肺泡与血液的气体交换过程:位于胸腔内、左右各一个,左右支气管分别进入、右肺。肺的位置和结构位于胸腔内、左右各一个,左右支气管分别进入、右肺。肺左肺上叶左肺下叶右肺上叶右肺中叶右肺下叶气管左肺:两叶右肺:三叶左肺上叶左肺下叶右肺上叶右肺中叶右肺下叶气管左肺:两叶（一）肺与外界的气体交换外界空气肺吸气呼气每分钟大约呼吸16次。呼吸频率:肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔。胸腔由皮肤、肌肉、胸廓共同围成〔呼吸运动〕（一）肺与外界的气体交换外界空气肺吸气呼气每分钟大约呼吸16胸骨肋骨胸椎胸廓的组成胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓,保护肺和心脏等器官。胸骨肋骨胸椎胸廓的组成胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓小游戏要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气吸气——呼气——肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓缩小参与呼吸运动的肌肉有哪些？小游戏要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼认识肋间肌和膈肌观察呼吸运动与肋间肌和膈肌有什么关系？肋间肌膈肌认识肋间肌和膈肌观察呼吸运动与肋间肌和膈肌有什么关系？肋间看清楚了吗?看清楚了吗?刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力。这是为什么？古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是呼吸受到影响,体质下降。分析例子:你能说出胸廓扩张与呼吸的关系吗？胸廓扩大导致吸气刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些参考知识:气体中普遍存在着压力规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等结论:一定条件下,气体的体积变小和压力变大

气体的体积变大和压力变小参考知识:气体中普遍存在着压力规律1:一定的条件下休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息演示实验:模拟膈肌的运动气管胸廓肺膈肌膈肌舒张膈顶上升呼气膈肌收缩膈顶下降吸气胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?演示实验:模拟膈肌的运动气管胸廓肺膈肌膈肌舒张膈肌收缩胸肺与外界气体交换是如何完成的？呼吸肌〔膈肌和肋间肌〕收缩,膈肌顶部下降肺扩张胸廓〔上下前后左右径〕扩大气体进肺肺内气压下降呼吸肌〔膈肌和肋间肌〕舒张,膈肌顶部上升肺回缩胸廓〔上下前后左右径〕缩小气体出肺肺内气压上升吸气呼气肺与外界气体交换是如何完成的？呼吸肌〔膈肌和肋间肌〕肺扩张肺肺泡肺泡及周围毛细血管肺泡壁毛细血管壁肺肺泡肺泡及周围毛细血管肺泡壁毛细血管壁肺泡与血液的气体交换肺泡毛细血管1、有利于气体交换的结构特点:⑵肺泡外面包绕着丰富的毛细血管⑶肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞⑴肺泡数目多肺泡与血液的气体交换肺泡毛细血管1、有利于气体交换的结构特点2、概述肺泡与血液的气体交换过程？吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。2、概述肺泡与血液的气体交换过程？吸气时,空气中的氧气厨房里饭菜的香味为什么会传到客厅甚至卧室里？气体的扩散原理：一种气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散，直到平衡为止。厨房里饭菜的香味为什么会传到客厅甚至卧室里？气体的扩散原理七年级生物下册-第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件-新版新人教版气体过程的四个阶段:

气体过程的四个阶段:同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第三节细胞通过分裂产生新细胞第三节细胞通过分裂产生新细胞想一想议一议壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,而它那么乘机逃脱。运用你学过的知识想一想,壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还能提出什么问题？当壁虎遇到危险的时候他就自断其尾巴,由于他的尾巴上的上的神经还没有死亡,所以尾巴在原地会不停的动来动去,让天敌以为是壁虎,从而转移了天敌的注意力,达到逃生的目的。而断掉的尾巴过不了几天便会再长上来,为以后作准备!想一想议一议案例1一粒种子长成参天大树2小鱼长成大鱼3婴儿到成年案例1一粒种子长成参天大树生物体为什么可以由小长大?1细胞生长(growth)----细胞体积的增大生物体为什么可以由小长大?1细胞生长(growth)---2细胞分裂(division)----细胞数目的增多细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。2细胞分裂(division)----细胞数目的增多如下图细胞分裂过程示意图(以动物细胞为例)如下图细胞分裂过程示意图细胞分裂的步骤1细胞核一分为二2细胞质分成两份3形成新的细胞膜〔植物细胞还形成新的细胞壁〕细胞分裂的步骤1细胞核一分为二图2-15洋葱根尖的细胞分裂图2-15洋葱根尖的细胞分裂七年级生物下册-第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件-新版新人教版细胞分裂的过程中,会有染色体的变化。染色体:细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体细胞分裂的过程中,会有染色体的变化。染色体的变化染色体的复制,数量增加一倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？染色体的变化染色体的复制,数量增加一倍。细胞分裂过程中染癌细胞特点:分裂快,能转移,入侵正常细胞。癌细胞特点:癌细胞癌细胞休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第4课时人体的物质和能量来源于食物第三单元生物从环境中获取物质和能量第4课时第三单元生物从环境中获取物质和能量考点一人体需要的主要营养物质考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.食物中対人体称为营养物质。

2.营养物质可以分为六大类:糖类、、、维生素、、。

3.营养物质的作用(1)糖类、、脂肪、、无机盐是组成人体细胞的基本物质。

(2)在人体内含量最多,能溶解和运输物质,调节体温。

(3)是构成细胞必不可少的物质,为人体生长发育、组织更新提供原料。有用的物质脂肪蛋白质无机盐水蛋白质水水蛋白质考点一人体需要的主要营养物质考点知识聚焦热点实验梳理高频考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(4)无机盐的作用:无机盐种类主要功能食物来源钠维持内环境的平衡食盐、酱油、咸味食品钙构成牙齿和骨骼的重要成分牛奶、燕麦片和豆类磷鲜奶、蛋类、花生、粗粮铁含量最多的微量元素，

的组成成分

动物肝脏、肾脏、鱼子酱、瘦肉等碘甲状腺激素的组成成分海带、紫菜、带鱼等锌促进人体生长发育肝脏、肉类、蛋类、牡蛎等考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(4)无机盐的作用:考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(5)维生素的作用:种类缺乏时的症状食物来源维生素A夜盲症，视力减弱番茄、奶制品、蛋黄、胡萝卜维生素B1神经系统炎症，脚气病猪肉、花生、谷类种皮、豆类维生素C坏血病，对传染病抵抗力差新鲜水果、蔬菜维生素D软骨病奶制品、蛋黄、鱼肝油考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(5)维生素的作用:考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]①每一类物质都是人体必需的。②人体必需的无机盐有20多种,含量较多的有钙、磷、钠、钾、氯、镁、硫七种。根据含量的多少分为常量元素(钙、磷等)和微量元素(铁、碘等)。③人体内的营养物质通过氧化分解释放能量,满足人体各项生命活动的需要和维持体温。④糖类是人体主要的供能物质,脂肪是重要的储能物质。无机盐和维生素不能为人体提供能量。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]考点二合理膳食考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究科学食谱的要求既要比例适当，营养全面，又要注意热量的合理分配良好的饮食习惯食物多样、荤素搭配、营养全面、饥饱适当、粗细结合、三餐合理第七类营养物质

，主要存在于

、

中，对维持人体健康有利

青少年的合理膳食主副食合理搭配，粗细粮合理搭配，荤素合理搭配，三餐合理搭配，饮食要定时定量膳食纤维蔬菜水果考点二合理膳食考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究科学食考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究4.【规律点拨]学生营养餐设计的基本要求:早餐应包括粥面类、蛋奶类、蔬菜类三部分，在餐后加一份瓜果补充维生素午餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品、鱼肉禽蛋类等三类食物。重视色、香、味、形、质的合理搭配。要善于做些价廉物美又营养丰富的菜肴，如豆制品、猪肝、海带、瘦肉、胡萝卜等食物晚餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品、鱼禽蛋奶类等三大类食物考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究4.【规律点拨]早餐应考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究图4-1消化系统的组成示意图唾液腺肝脏胃腺胰腺肠腺消化腺口腔咽食道胃小肠大肠消化道考点三消化系统的组成考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究图4-1消化系统的组成考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消化道

①口腔牙齿

食物，

搅拌食物

②

食物和气体共同的通道

③

能蠕动，将食物推入胃中

④胃暂时

食物，初步消化

⑤

消化和吸收的

场所；通过蠕动，促进消化、吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠

⑥

吸收少量

、

和

，通过蠕动，将食物残渣推向肛门

肛门大肠末端开口，粪便由此排出咽食道蛋白质小肠咀嚼舌贮存主要大肠水分无机盐维生素考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消化道①口腔牙齿考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消化腺a.唾液腺分泌

，其中含一种唾液淀粉酶，初步消化淀粉

b.

分泌胆汁，贮存在胆囊中，胆汁经导管流入小肠，不含消化酶，乳化脂肪c.

腺

分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白质d.胰腺分泌

，通过导管流入小肠。胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪

e.肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏胃唾液胰液考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究消a.唾液腺分泌考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]]小肠适于消化吸收的结构特点①长:5~6m,是消化道最的一段,增加食物和营养物质停留的时间。

②大:皱襞和小肠绒毛了小肠的消化吸收的面积(达200m2)。

③多:消化液种类(如肠液、胰液、胆汁等),保证了食物能完全被消化。

④薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁只由构成,有利于营养物质的吸收。

其中①②③是适于的特点,①②④是适于的特点。图4-2长增大多一层细胞消化吸收考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]]小肠适于消考点四食物的消化和营养物质的吸收过程考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.消化的概念食物在里逐步被分解成的物质的过程。

2.食物在口腔内的消化(1)牙齿的和舌的,食物被磨碎并与充分混合。

(2)淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成。

(3)参与消化的消化液:。消化道简单咀嚼搅拌唾液淀粉酶麦芽糖唾液考点四食物的消化和营养物质的吸收过程考点知识聚焦热点实验考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.食物在胃中的消化(1)胃可以暂时食物。

(2)胃対具有初步的消化作用。

(3)参与消化的消化液:,呈强酸性,其中含有酶。

4.食物在小肠中消化(1)小肠壁上有肠腺,分泌,其中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。

(2)肝脏是最大的消化腺。胆汁是分泌的,储存在中,胆汁能将乳化成微粒。胰液是由分泌的,胆汁与胰液都流入中,消化食物。

贮存蛋白质胃液胃蛋白肠液肝脏胆囊脂肪脂肪胰腺小肠考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.食物在胃中的消化贮存考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(3)参与消化的消化液:肝脏分泌的,胰腺分泌的,和肠腺分泌的。

5.消化道中具有消化功能的结构有,具有吸收功能的结构有。

胆汁胰液肠液口腔、胃、小肠胃、小肠、大肠考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(3)参与消化的消化液休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究6.吸收吸收是指食物中的营养物质通过消化道壁进入血液的过程。如下图4-3所示。基本不吸收营养物质吸收：少量水、无机盐和

吸收：水、无机盐、维生素、

、

、甘油和

吸收：少量水、

和部分

。

图4-3

酒精葡萄糖氨基酸脂肪酸无机盐维生素考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究6.吸收基本不吸收营养物考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]各种营养物质的消化(括号内为起始消化部位)①淀粉的消化:(口腔)淀粉麦芽糖葡萄糖②蛋白质的消化:(胃)蛋白质氨基酸③脂肪的消化:(小肠)脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨]热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料馒头、鸡蛋清、花生种子、菜油、碘酒、烧杯、白纸、载玻片、玻棒等。2.背景资料(1)碘酒是一种常用药品,它是一种棕色的液体。淀粉是一种糖类,遇到碘酒会变成。因此,我们常用碘酒来检验是否有存在。

(2)蛋白质遇到高温就会凝固成的固态物质,如煮熟的鸡蛋里的蛋白就是凝固的蛋白质。此外,蛋白质直接燃烧时还会散发出。

(3)脂肪能在纸张、布匹等上面留下〞”。相同体积的脂肪比水轻,因此能漂浮在水面上成为〞油滴”。实验梳理1鉴定食物的主要成分蓝色淀粉白色臭味油斑热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验方式(1)从馒头上取一些碎屑,放在载玻片上,滴上一滴碘酒。观察馒头屑发生了什么变化?——,说明馒头中有淀粉存在。

(2)取一些鸡蛋清,分别放入两只烧杯中,其中一只加入少量开水,并轻轻搅拌。在另一只烧杯里加冷开水,轻轻搅拌。你观察到了什么现象?——鸡蛋清凝固成固态物质,证明鸡蛋清中含有蛋白质。

(3)拿一粒炒熟的花生种子,放在白纸上,用力挤压,观察纸上出现了什么现象?——出现,证明花生种子含有脂肪。

馒头屑变蓝白色油斑热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验方式热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料铁架台、试管、温度计、酒精灯、花生种子、玉米种子、大米等。2.实验步骤(1)按照图4-4安装实验器材。在试管内加入20mL清水,塞上瓶塞,插入温度计。注意温度计前端不要接触到管壁,记录起始水温。实验梳理2验证食物含有能量图4-4热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)取干燥的食物,用解剖针固定,在酒精灯上点燃后迅速转移到试管底部,対水加热。注意水温的变化。(3)待食物燃尽,记录最终水温。(4)用差别的食物进行实验,记录起始水温、最终水温,计算温度上升值。(5)分析实验数据,含有能量较多的食物是花生种子。热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)取干燥热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料:动物(猪或羊)的小肠。2.探究器具:解剖剪、镊子、放大镜、培养皿。3.实验过程(1)纵向剪开小肠。将小肠用清水冲洗干净,用解剖剪将小肠向剖开,露出小肠的内表面。

实验梳理3探究小肠适于消化吸收的结构特点纵热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验材料热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)用眼观察小肠的内表面。将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿里,内表面向上,用眼观察,能看到小肠内表面并不光滑,有绒毛。用手指在黏膜表面向左或向右抚摸,有的感觉。

(3)用放大镜仔细观察小肠的内表面。用放大镜仔细观察可以看到小肠的内表面有环状的皱襞和绒毛状突起。4.实验结论小肠具有适应消化和吸收的结构特点。粗糙热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(2)用眼观热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.目的与要求知道唾液淀粉酶対淀粉的消化。2.材料用具烧杯、试管、酒精灯、温度计、碘酒、干淀粉、清水、三脚架、滴管等。实验梳理4探究唾液淀粉酶対淀粉的消化作用热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.目的与要热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验步骤(1)制备淀粉糊:取1g干淀粉放在烧杯中,加清水100mL,搅拌均匀,置于三脚架上。搅拌,煮沸,制成淀粉糊,冷却后待用。(2)取唾液:用凉开水漱口,略微张开口,舌尖抵在牙齿上,将下唇贴近另一个小烧杯口,唾液就会沿下唇流入烧杯中。(3)将淀粉糊注入试管:取两支试管,分别编为1号和2号,然后各注入2mL。

淀粉糊热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验步骤热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理(4)向1号试管注入清水2mL,向2号试管注入准备好的唾液2mL,然后振荡这两支试管。(5)同时把这两支试管放在盛有左右温水的烧杯里。约过10分钟,同时取出这两支试管,冷却。

(6)向冷却后的试管里,