七年级语文上学期期中试题新人教版(版本二)

小学+初中+高中七年级期中考试语文试题一、基础知识（5分）.拼音填汉字qi斜（）ganga（）（）须yu（）管xia（）.给加点字注音嘈杂（.）混为一谈（）惭愧（）搓捻（）前文）二、积累与运用（13分，其中书写1分）.潮平两岸阔，.草才能没马蹄。桥流水人家。.孤山寺北贾亭西，..《次北固山下》中情景理融为一体的句子是,。.《观沧海》登山观海第一印象，描绘大海全景的句子是,。.《天净沙秋思》中的主旨句是,。.任选下面某一文学人物的事件，对出下联人物：（1）关羽（2）悟空（3）武松上联：孔明巧借箭足智多谋下联：三、阅读（一）古文阅读10分子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩.”子曰：“温故而知新，可以为师矣.”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆.”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣.不义而富且贵，于我如浮云.”子曰：“三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之.”子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜.”子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也.”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣.”.孔子字,是时期鲁国人。.解释加点字的文中意（1）不亦说:乎（）（2）学而不思则罔.（）（3）好之者不如乐.之者（）（4）博学而笃.志（）.我们应该如何理解孔子所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”，你的心得体会是什么？14孔子在教育弟子时，教授了许多很好的学习方法。结合文本，选出任意一个学习方法，说说你的收益。.“君子”是什么意思？孔子认为“君子”应该具备哪些品质修养？（二）课外古文阅读5分卫灵公问陈①于孔子。孔子对曰：“俎豆②之事，则尝闻之矣；军旅之事，未尝学也。”明日遂行。子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文‘也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文‘也。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（注释：①陈：同“阵”。军队作战布列阵势。②俎豆之事，指祭祀礼仪方面的事。）小学+初中+高中.解释加点字的意思未尝学也（）17用自己的话来说说孔文子谓之“文”的原因。18.“知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉了我们一个怎样的学习态度？（三）现代文阅读22分乖孩子的劣迹周国平我从小好静不好动，也不善于交往。这一点像母亲，她非常静，可以一整天不出门，一整天没有一点声音。父亲是喜欢交往的，时常带着我去亲戚、朋友、同事那里走动，还经常主办朋友间的聚餐。聚餐一般在我家，由父亲掌勺，他有一手好厨艺。因为是凑份子，母亲和我们都不能上桌，所以我不喜欢父亲办聚餐的日子。小时候去作客，大人们常常夸我乖。我真是够乖的。我的乖一开始可能源于怕羞，因为怕羞而只好约束自己，后来却更多是受大人们夸奖的约束了，竭力要保持他们眼中的乖孩子形象。大约还是父亲在新新公司的时候，我才四五岁吧，父亲带我参加一个同事的婚礼，新娘披着婚纱，叔叔阿姨们朝她身上抛五颜六色的纸屑，撒得满地都是。我心里惋惜极了，这么漂亮的纸屑给我玩多好，我很想对他们说，可就是不敢。后来，父亲又带我参加我的一个远房堂兄的婚礼，新郎新娘很喜欢我，把我带进新房，抱到一张椅子上，给我吃糖。有一颗糖滚到角落里去了，我多么想去捡啊，可是，我双脚悬空坐在椅子上，听着新郎新娘的赞美，就是没好意思下地。母亲用她自己的一件红绸棉袄给我改做了一件小棉袄，我不肯穿，有一次终于还是穿上了，跟着父亲去大伯父家。我想我生性还是比较老实的，在跟父亲作客的经历中，有一个很小的事例。那是在他工作的税务局里，他的一个同事也带来了自己的孩子，一个伯伯给我们每人一小包白糖，我们俩就躲在职工宿舍的一间空屋里玩起了过家家。其结果是，我的那一份白糖基本上都转移到了他的手中，吞进了他的肚里。小时候看连环画，上海人称作小人书，我喜欢的多，是红楼、西厢、聊斋一类才子佳人内容的，不喜欢三国、水浒一类英雄好汉内容的，并且因此被熏陶得柔肠百结。，不过，我绝无性别错位的心理，我始终是站在才子的位置上倾心于佳人。父母偶尔带我们去戏院看戏，台上演着才子佳人戏，我就自作多情得不行。我清楚地记得，有一回，在上海大世界的一个剧场，我目不转睛地盯着台上那位佳人，心中充满不可思议的冲动，想挤到台前去，让她看见我，注意我。有时候，我自以为佳人的眼神与我相遇了，在对我眉目传情，她的唱词都是向我而发，便感到无比甜蜜。散场后，我怅然若失，好几天缓不过来。在家里，我比哥哥受宠得多，同时也比他心眼多得多，坏得多。他从小非常忠厚，而我却比较自私。有一回，他向我提一个问题：“如果愿望可以随意满足，你最想要什么？"我立刻回答说钱。我觉得这是理所当然的，有了钱，我想要什么都可以买到了。他的回答是睡觉，因为睡着了就可以忘记一切苦恼。这个回答使我十分不解，我心想：你想睡觉现在就可以睡，用得着作为特别的愿望提出来吗？也许他是从某一本书中读来的，我不得而知，但至少我的回答证明了我当时的境界之平庸。还有一件事是我终身难忘的。有一回，我和哥哥都养金鱼，每人两条，各养在一只小碗里。不几天，我的金鱼都死了，再去买两条，又都死了，而他的两条始终活泼。强烈的嫉妒使我失去自制，干下了可耻的勾当。趁没有人时，我走近他的小碗，心脏砰砰乱跳，捞起那两条鱼，紧紧握在手心里，估计它们死了，才放回碗中。没想到它们翻了几个筋斗，又游了起来。一不做，二不休，我把它们放进开水，再放回碗中。哥哥当然做梦也不会想到事情的真相，他发现他的金鱼也死了，只是叹息了一声，又出去玩了。现在他肯定早忘记小时候养金鱼这回事了，但我永远记得他的那两条金鱼，一条是红的，一条是黑的。这件事使我领教了嫉妒的可怕力量，它甚至会驱使一个孩子做出疯狂的事。上小学时，我还偷过同学的东西，共有两次。一个男生把一件玩具带到教室里，是一只上了发条会跳的青蛙。看着他玩，我羡慕极了，我从来不曾有过这样可爱的玩具。我想象如果我有这一只青蛙，我该多么幸福。这个想象使我激动万分，终于在一天课后，我从那个男生的课桌里偷走了这一只青蛙。回家后，我只能藏着偷偷玩，不久就把它玩坏了。另一次是偷书。班上的同学把自己的图书凑起来，放在一只箱子里，办起了一个小小图书馆。我从中借了一本题为《铁木的故事》的书，书中的主人公是一个喜欢恶作剧的男孩，诸如把苍蝇包在包子里给人吃之类。我一边看，一边笑个不停。我实在太想拥有这本有趣的书了，还掉后就又把它偷了出来。现在我交代自己童年时的这些“罪行”，并不是要忏悔。我不认为这些“罪行”具有道德含义。我是在分析童年的我的内在状态。作为一个内向的孩子，我的发展存在着各种不同的可能性。如果一个孩子足够天真，他做小学+初中+高中小学+初中+高中坏事的心情是很单纯的，兴奋点无可救药地聚焦在那件事上，心情当然紧张，但没有罪恶感。我庆幸我的偶尔不轨未被发现，否则几乎必然会遭到某种打击和屈辱给我的生长造成阴影。这就好像一个偶尔犯梦游症的人,本来他的病完全可以自愈，可是如果叫醒他就会发生严重后果。.给加点字注音2分TOC\o"1-5"\h\z纸屑()熏陶()嫉妒()忏悔().解释加点词语在文中的意思2分小时候看连环画，上海人称作小人书，我喜欢的多是红楼、西厢、聊斋一类才子佳人内容的，不喜欢三国、水浒一类英雄好汉内容的，并且因此被熏陶得柔肠百结。♦♦♦♦.作者的父亲喜欢交往，时常带着他去亲戚、朋友、同事那里走动，做客时大人们常常夸他“乖”，文中写了他的哪些“乖”？写出其中两点即可。2分.天真、质朴是孩子的本性，但成长中的孩子身上或多或少都会存在一些“劣迹”，这些劣迹与道德无关，却真实反应一个孩子成长中的内在状态。文中作者写了自己小时候哪些“劣迹”？(4分).精彩的描写能使人物形神兼备，作者在文中运用多种描写方法塑造自己小时候的形象，请分析下面的句子运用了哪些人物描写方法，作用是什么。4分我一边看，一边笑个不停。我实在太想拥有这本有趣的书了，还掉后就又把它偷了出来。.人的性格往往具有多重性，大人眼中的乖孩子私下里也“劣迹”尚存，读了全文后，请结合文章内容说说作者小时候的性格特点。4分.作者回忆自己的成长经历，庆幸之余仍心有余悸。“我庆幸我的偶尔不轨未被发现，否则几乎必然会遭到某种打击和屈辱，给我的生长造成阴影。"，说说你对这句话的理解。4分(四)名著阅读5分26名著中塑造了许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象，有名著相伴，可以积累知识，增长阅历，品读人生。请从下面任选一部名著，写出这部名著作者，具有以上某种性格的一个人物及其相关的一个故事情节。推荐名著：《水浒传》《三国演义》《老人与海》《鲁滨孙漂流记》名著：作者：相关情节：所选人物及性格特点：四作文60分27.以下两个作文，任选其一。命题作文《觅得好书做挚友》阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章台湾作家林清玄写过一个故事：有一年上帝看见农夫种的麦子硕果累累，感觉很开心，农夫见到上帝却说,50年来，我没有一天停止祈祷，祈祷年年不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾。可无论我怎么祈祷，总不能如愿。农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主呀，您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有虫灾”，上帝说：“好吧，明年一定如你所愿。”第二年，因为没有狂风暴雨，烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年多了一倍，农夫兴