《陀螺》课件2讲义整理

20.陀螺第2课时统编版语文四年级（上）20.陀螺第2课时统编版语文四年级（上）11.阅读课文，想象课文描写的画面。(重点)2.了解课文内容，感受作者对童年的怀念。(难点)1.阅读课文，想象课文描写的画面。(重点)2

上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”3朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作4说陀螺陀螺又称“冰尜儿”陀螺的制造原料是什么呢？柳树梨树松树枣树槐树说陀螺陀螺又称“冰尜儿”陀螺的制造原料是什么呢？柳树梨树松树5钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。冰尜儿带给我无限的乐趣。钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在6解析“人不可貌相，海水不可斗量”然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。突出了“我”的伤心，失落。赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！（）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。人不可貌相，海水不可斗量陀螺带给“我”很多的快乐尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。奋勇搏斗解析“人不可貌相，海水不可斗量”抽冰尜儿的小伙伴们，7赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。我厉害我的太小赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。我厉害我的太小8

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。做陀螺不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。为了做陀螺想尽办法我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，9然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。比喻句突出了“我”的伤心，失落。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾101.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。我也会说比喻句2.树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像11得陀螺高兴

一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。得陀螺高兴一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺12上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来。钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺。树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。叔叔的礼物不错！上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。叔13既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请14

这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭15斗陀螺我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该尖的不尖没有能力相斗士气大减斗陀螺我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该尖的不16机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来。不动声色地闪躲机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。17

我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左18这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。统编版语文四年级（上）叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。（）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。溃败这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。19在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺带给“我”很多的快乐由斗陀螺这件事想到人生哲理。悟道理在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的20解析“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。

解析“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、21

本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。说陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺人不可貌相，海水不可斗量本文按照（）（）（22陀螺说陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺悟道理欢乐自豪人不可貌相海水不可斗量板书设计陀螺说陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺悟道理欢乐自豪人不可貌相板书23

1.远处小山在云雾中若隐若现。（   ）

2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（  ）一、判断下面句子是否是比喻句。√× 一、判断下面句子是否是比喻句。√×241.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。2.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（）。二、选词填空挑战  挑衅  挑战挑衅1.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（25三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。（）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。（）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。（）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。（）好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。12345三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）我高兴得手舞足2620.陀螺第2课时统编版语文四年级（上）20.陀螺第2课时统编版语文四年级（上）271.阅读课文，想象课文描写的画面。(重点)2.了解课文内容，感受作者对童年的怀念。(难点)1.阅读课文，想象课文描写的画面。(重点)28

上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”29朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作30说陀螺陀螺又称“冰尜儿”陀螺的制造原料是什么呢？柳树梨树松树枣树槐树说陀螺陀螺又称“冰尜儿”陀螺的制造原料是什么呢？柳树梨树松树31钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。冰尜儿带给我无限的乐趣。钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在32解析“人不可貌相，海水不可斗量”然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。突出了“我”的伤心，失落。赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！（）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。人不可貌相，海水不可斗量陀螺带给“我”很多的快乐尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。奋勇搏斗解析“人不可貌相，海水不可斗量”抽冰尜儿的小伙伴们，33赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。我厉害我的太小赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风。我厉害我的太小34

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。做陀螺不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。为了做陀螺想尽办法我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，35然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。比喻句突出了“我”的伤心，失落。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾361.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。我也会说比喻句2.树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像37得陀螺高兴

一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。得陀螺高兴一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺38上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来。钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺。树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。叔叔的礼物不错！上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。叔39既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请40

这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭41斗陀螺我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该尖的不尖没有能力相斗士气大减斗陀螺我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该尖的不42机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来。不动声色地闪躲机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。43

我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左44这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。统编版语文四年级（上）叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。（）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。我的陀螺个头小，却顽强得出奇！这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。溃败这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。45在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺带给“我”很多的快乐由斗陀螺这件事想到人生哲理。悟道理