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文档简介

21

.大自然的声音北固初级中学林思琪

滴滴答答叮叮咚咚

淙淙潺潺哗哗

叽叽喳喳

唧哩哩

词语复习读一读轻轻柔柔的呢喃细语

轻快的山中小曲雄伟的乐曲热闹的音乐会充满力量的声音

波澜壮阔的海洋大合唱读一读整体感知大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家。

水，也是大自然的音乐家。

动物是大自然的歌手。自读要求：1、自由读第二自然段。2、画出美妙的句子、词语。3、结合句子、词语想象场景并读出美感。风，是大自然的音乐家。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。听风演奏“音乐家”手风琴风品读课文品读课文

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。①②

对比品读课文

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。①②

轻轻柔柔的呢喃细语品读课文你在哪里听到过这样的微风声，这样的风声带给你怎样的感觉？返回品读课文雄伟的乐曲充满力量的声音你在哪里听到过这样的狂风声，这样的风声带给你怎样的感觉？当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。自读要求：1、自由读第三自然段。2、圈出描写声音的词。3、结合句子、词语想象场景并读出美感。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。看水表演“音乐家”打击乐器水品读课文下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。品读课文叮叮咚咚滴滴答答品读课文雨滴落在（

），发出（

）的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。淙淙潺潺哗哗品读课文动物是大自然的歌手。自读要求：1、自由读第四自然段。2、圈出听到的动物之声。3、结合句子、词语想象场景并读出美感。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。动物歌手

排比品读课文

你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”品读课文犬吠蛙鸣马嘶虎啸猿啼狮吼鸡叫狼嚎你能模仿小动物的声音让大家来猜一猜吗？

品读课文小练笔

你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”

音乐欣赏：大自然美妙的声音厨房是一个音乐厅。当妈妈洗锅的时候，锅开始“唰唰”唱歌了，一场热闹的音乐会便开始了。“哗啦哗啦……叮叮咚咚…

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