二年级语文上册教学课件场景歌课件部编版2

部编版小学语文.二年级上册场景歌部编版1

1.场景歌1.场景歌2自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。场景歌一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。海滩美景田园风光自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。山间景色校园景色一道小溪，一孔石桥。山间景色校园景色一只海鸥一片沙滩说一说：每一节里各出现了哪些量词？一只海鸥一片沙滩说一说：每一节里各出现了哪些量词？语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一艘军舰一条帆船语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一只（）一片（）一艘（）一条（）小鸟树叶轮船小鱼仿照课文说一说。一只（）一片（）小鸟树②相信你也能为我们读出这样的精美，读——2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。①今天，让我们走进苏联作家左琴科的故事里，去认识一个也爱动脑筋的孩子，板书：科利亚一起喊喊他的名字，他有一个小木匣，可喜欢了，板书：木匣指导写法、读音。2、学生互相纠错，重点指导易错字。一、教学目标西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐代诗人张志和《渔歌子》本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。三、学习第二段飘洒点红染绿唤醒淋湿庄稼蒙蒙细雨本文394个字，凝练而富有意境，所以郭沫若就是把白鹭当作诗来写的。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。三、复习《晚上的“太阳”》6、师：对于作者来说，这“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声是什么样的呢?请同学们再读课文，二．教学重难点：小学语文教案篇92．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。板块一：链接旧知，导入新课生：“晴朗的夜里，月牙儿分为清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”一块稻田一方鱼塘②相信你也能为我们读出这样的精美，读——一块稻田一方鱼塘语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一座花园一行垂柳语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一方（）一块（）一行（）一座（）山水饼干大雁房子仿照课文说一说。一方（）一块（）山水一道小溪一孔石桥一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一丛翠竹一群飞鸟一道（）一孔（）一丛（）一群（）彩虹洞穴花草孩子仿照课文说一说。一道（）一孔（）彩虹洞一面队旗一把铜号一面队旗一把铜号语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一队“红领巾”一片欢笑指的是什么？语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔交，还有的做游戏，孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看热闹哩！1．识字教学。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。②白鹭真是在望哨吗？那是在做什么呢？3、那两个学生都学有所成吗？转来转去、考察、秦岭、遗迹、研究、2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。6、通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？一、揭示课题，导入新课1.有感情地朗读课文；背诵课文。1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用波浪线画出那一幅幅将琴声融为一体的美丽景色。过渡：同学们，科利亚的故事让我们懂得了时间在变，周围的一切都在发生变化，处理问题的方法也在变，可是，有一个大人却不明白这个道理，课下，请同学们阅读园地七中的成语故事“刻舟求剑”，想想，你会对他说些什么？“红领巾”借指少先队员。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的语文一面（）一把（）一队（）一片（）镜子雨伞士兵天空仿照课文说一说。语文一面（）一把（）镜子雨课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。请选择合适的数量词填空：一（座）房子一（条）小路一（群）奶牛一（片）草地请选择合适的数量词填空：194、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚（运用课文中和生活中的知识来说明）（齐）我们一起读——那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，２、给一定的时间，让学生自学。（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）生：“只要琴声一响，雨点就……，叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”3、通过挖木匣这一件小事，科利亚明白了“时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都起在变化吗？”5、教师总结：同学们，作者是一位儿童文学家，有一颗敏感的心，他在这一年四季听琴感受中情感变化也不同。这一部分通过：“我”听琴的感受和情感变化来间接描写小姑娘的品质。琴声与景色融为一体，就是作者表达的巧妙之处。4、学习通过生活中一件事说明一个道理的表达方法。【教学过程】③这又是一幅怎样的画面？3、针对全文，学生质疑。课件出示：数量词使用小贴士：

1、合理使用数量词，让表达更准确。2、数量词的运用要恰当。4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚（运用课文中和生活中20二年级语文上册教学课件场景歌课件部编版2谢谢大家谢谢大家22部编版小学语文.二年级上册场景歌部编版23

1.场景歌1.场景歌24自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。场景歌一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。海滩美景田园风光自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。山间景色校园景色一道小溪，一孔石桥。山间景色校园景色一只海鸥一片沙滩说一说：每一节里各出现了哪些量词？一只海鸥一片沙滩说一说：每一节里各出现了哪些量词？语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一艘军舰一条帆船语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一只（）一片（）一艘（）一条（）小鸟树叶轮船小鱼仿照课文说一说。一只（）一片（）小鸟树②相信你也能为我们读出这样的精美，读——2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。①今天，让我们走进苏联作家左琴科的故事里，去认识一个也爱动脑筋的孩子，板书：科利亚一起喊喊他的名字，他有一个小木匣，可喜欢了，板书：木匣指导写法、读音。2、学生互相纠错，重点指导易错字。一、教学目标西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐代诗人张志和《渔歌子》本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。三、学习第二段飘洒点红染绿唤醒淋湿庄稼蒙蒙细雨本文394个字，凝练而富有意境，所以郭沫若就是把白鹭当作诗来写的。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。三、复习《晚上的“太阳”》6、师：对于作者来说，这“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声是什么样的呢?请同学们再读课文，二．教学重难点：小学语文教案篇92．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。板块一：链接旧知，导入新课生：“晴朗的夜里，月牙儿分为清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”一块稻田一方鱼塘②相信你也能为我们读出这样的精美，读——一块稻田一方鱼塘语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一座花园一行垂柳语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一方（）一块（）一行（）一座（）山水饼干大雁房子仿照课文说一说。一方（）一块（）山水一道小溪一孔石桥一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一丛翠竹一群飞鸟一道（）一孔（）一丛（）一群（）彩虹洞穴花草孩子仿照课文说一说。一道（）一孔（）彩虹洞一面队旗一把铜号一面队旗一把铜号语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文一队“红领巾”一片欢笑指的是什么？语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔交，还有的做游戏，孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看热闹哩！1．识字教学。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。②白鹭真是在望哨吗？那是在做什么呢？3、那两个学生都学有所成吗？转来转去、考察、秦岭、遗迹、研究、2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。6、通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？一、揭示课题，导入新课1.有感情地朗读课文；背诵课文。1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用波浪线画出那一幅幅将琴声融为一体的美丽景色。过渡：同学们，科利亚的故事让我们懂得了时间在变，周围的一切都在发生变化，处理问题的方法也在变，可是，有一个大人却不明白这个道理，课下，请同学们阅读园地七中的成语故事“刻舟求剑”，想想，你会对他说些什么？“红领巾”借指少先队员。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的语文一面（）一把（）一队（）一片（）镜子雨伞士兵天空