安全教育宣传活动方案VIP

—安全教育宣传活动方案方案是一项基于分阶段管理政策的工作方案，通常触及跨大都市运营。而安全主题始终是教育工作中的重中之重，提前策划好安全主题活动方案是安全教育活动的需要。你是否在找正准备撰写“安全教育宣传活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！安全教育宣传活动方案1【班会目的】通过这次主题班会，引导同学学习家庭生活安全学问，进一步增加同学的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。【班会准备】1同学通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么：二家居安全1.用电安全伴着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。4）运用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止运用。5）发现有人触电要设法按时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2.安全运用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充足保证室内的通风，保持充足的氧气，防止煤气中毒。三交通安全1.行走时怎样留意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提示同学们要特别留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。按时消退交通隐患。四校内内应留意的安全1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校内内玩火、放炮。2）上试验课要留意老师的要求，不要任意乱动药品。3）定期检查防火设备发现损坏应立刻修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校内安全防范的活动中来。2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚定杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，强化防范意识，发现盗窃大事即时报警。3.防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要按时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应按时向有关老师反映情况，寻求学校的帮忙。五体育运动安全：在体育运动中肯定要做好准备活动，听从体育老师的布置和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，强化爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。六发生火灾怎么办？1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2.一旦身受火灾的威逼，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。3.逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七实践竞赛：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观看表演后商量：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？八快板表演：安全学问小结家用电器和煤气，阅读说明再运用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。安全隐患时时有，留意安全到处提。安全常识牢牢记，欢乐常伴我和你!【小结】只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锤炼自己自护自救的力量，机智英勇的处理遇到的各种异样的情况或危险，就能健康地成长。安全教育宣传活动方案2活动目标：1、明白要主动将自己的需求告知老师。2、能清晰地表达喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。3、对老师产生初步的信任感。活动准备：1、小猫和大猫木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。老师：（1）假如你觉得口渴了，你会怎么做？（2）假如你感觉自己肚子痛，你会怎么做？（3）在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢？我们应当怎样做？2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。（1）老师引导幼儿观看、理解情境一我想喝水。①木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办？小好友们你们能帮忙咪咪想想方法吗？②老师：“告知老师”是个不错的方法，咪咪可以怎么告知老师呢？咪咪会怎么说呢？③老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。④老师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样？（2）老师引导幼儿看教学挂图，学习清晰地表达喝水的恳求。老师：①我们看看图上的小好友在干什么？②明明觉得口很渴，他该怎么办呢？③刚刚小猫咪咪是怎么做的？他是怎么告知老师的？④我们一起帮忙明明说：老师，我渴了，我想喝水。（3）老师引导幼儿观看、理解情境二我想上厕所。①木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办？②老师：咪咪该怎么和老师说呢？③老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我想大便。大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。咪咪上完厕所：嗯，真舒适呀。④老师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样？（4）老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表达入厕的恳求。老师：①小好友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办？②我们帮忙妮妮告知老师：老师，我想大便。（5）老师引导幼儿观看、理解情境三我这里疼。①木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。②老师：小好友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢？③老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我腿疼。老师：咪咪，你的腿怎么了？来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。（6）老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表达自己身体的不适。老师：①你们看，这个小好友捂着肚子，他怎么啦？②他该怎么办呢？他怎么告知老师呢？③他可以学咪咪说“老师，我腿疼”吗？④他是腿疼吗？他的肚子疼，应当怎么告知老师？⑤觉得那里不舒适，肯定要说清晰是身体的什么地方。只有说清晰了，老师才能帮忙你。⑥假如觉得牙齿痛，我们怎么说？我们一起学一学：“老师，我牙疼。”⑦假如觉得胳膊痛，我们怎么说？我们一起学一学：“老师，我胳膊疼。”3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告知老师。（1）老师：①我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告知老师，假如你发现自己尿裤子了，怎么办？②告知老师以后，老师会帮忙你换上洁净又舒适的裤子，不然穿着湿裤子很难过，还会生病呢!（2）老师：①吃饭的时分假如觉得还没有吃饱，怎么办？我们怎么跟老师说？②告知老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。（3）老师：在幼儿园里遇到各种情况都要赶紧告知老师，老师会帮忙你解决的。你还有什么话想对老师说呢？安全教育宣传活动方案3活动目标：1、了解摔破皮的正确处理方法。2、在游戏情景中进一步熟识处理伤口的布骤，拥有反抗痛苦的信念。活动准备：1、动物玩偶，棉签。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。老师：（1）小好友们，你们摔倒过吗？（2）摔倒了你会怎么做？是自己爬起来还是等妈妈来抱？（3）假如爬起来发现自己身上摔破，怎么办？2、幼儿观看教学挂图，了解正确的处理方法。老师：（1）图上小好友不当心摔倒了，膝盖上的皮肤被擦破了，他是怎么做的？（2）擦伤以后先要清洗伤口，他是怎么清洗的？（3）清洗伤口以后还要消毒伤口，怎么消毒呢？（4）消毒的时分会有一点点痛，你们怕吗？3、幼儿观看教学挂图，扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。（1）老师引导幼儿观看教学挂图。（2）激励幼儿扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。4、活动结束。老师：这些小动物真英勇啊，我们小好友会比他们更英勇。安全教育宣传活动方案4一、教学内容：校内安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、充足认识安全工作的重要意义。2、对同学进行校内安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。3、让同学了解常遇到的安全问题及留意事项，在学习和生活中留意校内安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并显现危险的情况下爱护自己。三、教学过程：小同学应留意安全的地方：1、同学商量。作为小同学，我们应从哪些方面留意安全？2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全……3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意安全。沟通安全留意事项（一）人身安全在校安全问题1、按时到校离校同学上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应穿着干净，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。放学按时回家不耽搁，不得任意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。3、不去危险场所，专用教室未经答应不得进入。4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求运用。5、劳动时，不挥动劳开工具，以免误伤他人；6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；7、课外不玩火，不任意动学校插销和电器……校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。2、不去危险场所游玩。3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。4、不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警惕，不要容易相信生疏人。（二）食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。（三）交通安全1、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前同学行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越公路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。⑥不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。2、骑自行车安全常识，并指出同学骑自行车存在的问题。①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿公路减速、观看或下车推车过路。③转弯时减速，观看并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育同学重视交通安全，遵守交通规章。（四）防火自护、自救安全教育谈话导入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的关怀、爱惜、似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有很多意外事情需要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）1、用电安全伴着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。B、电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C、提示老人，因年老易忘事，肯定要他们认真检查，并把我们今天学的告知他们。（4）运用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止运用。（5）雷电时，应关闭正在运用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法按时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应按时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。安全教育宣传活动方案5活动目标：1、了解买食品时应当留意的事项。2、通过自己探究、查找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。3、明白食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的安全意识。活动准备：1、每位幼儿准备一个小包装的食品。2、相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。活动过程：一、幼儿观看小好友表演：一包膨化食品。1、师：今天，老师要请小好友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？2、幼儿观看一小好友表演，内容大致如下：小好友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。3、引导幼儿商量：师：这位小好友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒适的？让幼儿依据自己的经验发表自己的观点。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小好友都有过这样的阅历，想不想明白为什么会这样啊？幼儿：想二、了解食品的保质期和生产日期。1、老师身穿白大褂，扮成医生对小好友进行检查说：“小好友，你是食物中毒了。”医生拿过小好友手里的食品，观看上面的文字说：“这袋食品已经