二年级数学角的初步认识1-优秀课件

角的初步认识第1课富顺童寺中心——陈梦梅角的初步认识1在园的哪些地方能找到角？在园的哪些地方能找到角2●●●●●●这些角有什么共同的地方？●●●●●●这些角有什么共同的地方？3●顶点边边角有一个顶点，两条边。●顶点边边角有一个顶点，两条边。4指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边5判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.判断角的儿歌角的顶点尖尖的,6〔〕〔〕()〔〕〔〕〔〕√×√×√×下面图形中，哪些是角，哪些不是角？〔〕〔〕(7

()()()()()()445313数一数下面图形中各有几个角？填在()里。()(8动动手1请你用桌上的正方形纸折一个大小不一样的角。2同桌合作，用桌上的学具做一个角。动动手9？一样大猜一猜，哪个角大？？一样大猜一猜，哪个角大？10一样大

角的大小与边的长短无关。一样大角的大小与边的长短无关。11二年级数学角的初步认识1-优秀课件12二年级数学角的初步认识1-优秀课件13二年级数学角的初步认识1-优秀课件14二年级数学角的初步认识1-优秀课件15二年级数学角的初步认识1-优秀课件16

角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。17二年级数学角的初步认识1-优秀课件18二年级数学角的初步认识1-优秀课件19二年级数学角的初步认识1-优秀课件20二年级数学角的初步认识1-优秀课件21

角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。221.角的边越长，角就越大。〔〕

2.角有一个顶点两条边。〔〕3.角的大小与两边叉开的大小有关。〔〕√×√判断。正确的画“√〞，错误的画“×〞。1.角的边越长，角就越大。〔23智慧岛：下面的图形有几个角？智慧岛：下面的图形有几个角？24角的初步认识第1课富顺童寺中心——陈梦梅角的初步认识25在园的哪些地方能找到角？在园的哪些地方能找到角26●●●●●●这些角有什么共同的地方？●●●●●●这些角有什么共同的地方？27●顶点边边角有一个顶点，两条边。●顶点边边角有一个顶点，两条边。28指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边29判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.判断角的儿歌角的顶点尖尖的,30〔〕〔〕()〔〕〔〕〔〕√×√×√×下面图形中，哪些是角，哪些不是角？〔〕〔〕(31

()()()()()()445313数一数下面图形中各有几个角？填在()里。()(32动动手1请你用桌上的正方形纸折一个大小不一样的角。2同桌合作，用桌上的学具做一个角。动动手33？一样大猜一猜，哪个角大？？一样大猜一猜，哪个角大？34一样大

角的大小与边的长短无关。一样大角的大小与边的长短无关。35二年级数学角的初步认识1-优秀课件36二年级数学角的初步认识1-优秀课件37二年级数学角的初步认识1-优秀课件38二年级数学角的初步认识1-优秀课件39二年级数学角的初步认识1-优秀课件40

角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。41二年级数学角的初步认识1-优秀课件42二年级数学角的初步认识1-优秀课件43二年级数学角的初步认识1-优秀课件44二年级数学角的初步认识1-优秀课件45

角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。461.角的边越长，角就越大。〔〕

2.角有一个顶点两条边。〔