三年级下册数学课件第五单元第4课时长方形的面积北师大版

长方形的面积（估算面积）北师版小学数学三年级下册＜＝＞＋×－÷123长方形的面积（估算面积）北师版小学数学三年级下册＜＝＞＋×－激趣导入长方形和正方形面积计算公式是怎样的？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长激趣导入长方形和正方形面积计算公式是怎样的？长方形面积=长×答：它的边长是5米，面积是25平方米。2×2=4（平方厘米）量一量，计算图形的面积。（8-5）×5=15（平方分米）图①：2×1=2（平方厘米）先估一估，再量一量，算一算。量一量，计算图形的面积。图③：2×2=4（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）地面上铺有大小、形状完全相同的地砖长方形的面积（估算面积）教室的长约8米，宽约6米。教室的长约8米，宽约6米。答：它的边长是5米，面积是25平方米。图③：2×2=4（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）图③：2×2=4（平方厘米）用一块地砖的面积×地砖的块数地面上铺有大小、形状完全相同的地砖图②中约有4个1平方厘米的正方形；一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？2×4=8（平方厘米）（8-5）×5=15（平方分米）8×6=48（平方米）长方形和正方形面积计算公式是怎样的？激趣导入计算下面图形的面积。15分米15分米9厘米6厘米9×6=54（平方厘米）15×15=225（平方分米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。激趣导入计算下面图形的知识讲解

估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。1平方厘米①②③④知识讲解估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量知识讲解1平方厘米①②③④可以先估算图形的面积。知识讲解1平方厘米①②③④可以先估算图形的面积。知识讲解小组交流估算四个图形的面积知识讲解小组交流估算四个图形的面积知识讲解图①约有2个1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④图②和图③都约有2个图①那么大；图④约有4个图②或4个图③那么大。方法一可以先估算图形的面积。知识讲解图①约有2个1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④图②知识讲解小组交流其他更好的方法知识讲解小组交流其他更好的方法知识讲解图①中约有2个1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④图②中约有4个1平方厘米的正方形；图③中约有4个1平方厘米的正方形；方法二图④中约有16个1平方厘米的正方形。知识讲解图①中约有2个1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④知识讲解

估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。1平方厘米①②③④图①的面积约是2平方厘米；图②的面积约是4平方厘米；图③的面积约是4平方厘米；图④的面积约是16平方厘米。知识讲解估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量知识讲解1平方厘米①②③④量一量，计算图形的面积。图形图①图②图③图④长/厘米边长/厘米边长/厘米宽/厘米241124知识讲解1平方厘米①②③④量一量，计算图形的面积。图形图①图知识讲解计算面积：图形公式所用公式图①、图②图③、图④长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长图①：2×1=2（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）图③：2×2=4（平方厘米）图④：4×4=16（平方厘米）知识讲解计算面积：图形公式所用公式图①、图②图③、图知识讲解

估计教室的面积大约是多少。知识讲解估计教室的面积大约是多少。知识讲解教室地面是长方形长方形地面面积长方形地面面积先估计长方形地面的长和宽教室地面面积长方形面积=长×宽方法一知识讲解教室地面是长方形长方形地面面积长方形地面面积先估计长知识讲解地面上铺有大小、形状完全相同的地砖先估计地砖的长和宽教室地面面积每块地砖的面积用一块地砖的面积×地砖的块数方法二知识讲解地面上铺有大小、形状完全相同的地砖先估计地砖的长和宽知识讲解

估计教室的面积大约是多少。教室的长约8米，宽约6米。8×6=48（平方米）答：教室的面积大约是48平方米。知识讲解估计教室的面积大约是多少。教室的长约8米，宽约练习巩固1.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米2×4=8（平方厘米）2×2=4（平方厘米）练习巩固1.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。正方形面积=边长×边长一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？可以先估算图形的面积。图③：2×2=4（平方厘米）2×4=8（平方厘米）可以先估算图形的面积。先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。可以先估算图形的面积。图②：4×1=4（平方厘米）图①：2×1=2（平方厘米）地面上铺有大小、形状完全相同的地砖可以先估算图形的面积。图①：2×1=2（平方厘米）8×6=48（平方米）可以先估算图形的面积。估计教室的面积大约是多少。图②中约有4个1平方厘米的正方形；2×4=8（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？答：它的边长是5米，面积是25平方米。图④中约有16个1平方厘米的正方形。图③：2×2=4（平方厘米）练习巩固2.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面6米5米30平方米22米26厘米18厘米468平方厘米88厘米9米6米54平方米30米3米1米3平方米8米黑板面先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。练习巩固2.先估一练习巩固3.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？3分米（8-5）×5=15（平方分米）8分米5分米答：剩下的部分是一个长方形，剩下的部分的面积是15平方分米。练习巩固3.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。图④约有4个图②或4个图③那么大。图②中约有4个1平方厘米的正方形；8×6=48（平方米）可以先估算图形的面积。图③：2×2=4（平方厘米）图①的面积约是2平方厘米；长方形和正方形面积计算公式是怎样的？估计教室的面积大约是多少。2×4=8（平方厘米）先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？地面上铺有大小、形状完全相同的地砖估计教室的面积大约是多少。9×6=54（平方厘米）先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。长方形的面积（估算面积）8×6=48（平方米）图①：2×1=2（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）（8-5）×5=15（平方分米）图④：4×4=16（平方厘米）一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？图③：2×2=4（平方厘米）图①：2×1=2（平方厘米）练习巩固4.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？72÷9=8（分米）答：它的宽是8分米。先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。练习巩固4.一块面练习巩固5.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。练习巩固5.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米练习巩固6.想一想，画一画。1×35×53×6练习巩固6.想一想，画一画。1×35×53×6知识总结长方形的面积（2）长方形（或正方形）面积的估算方法：（1）可以先估出长方形的长和宽（或正方形的边长），再利用公式进行计算；（2）也可以把长方形（或正方形）看成同样大小的若干份，先估出其中一份的面积，再乘份数即可。知识总结长方形的面积（2）长方形（或正方形）面积的估算方法：谢谢观看北师版小学数学三年级下册＜＝＞＋×－÷123谢谢观看北师版小学数学三年级下册＜＝＞＋×－÷123长方形的面积（估算面积）北师版小学数学三年级下册＜＝＞＋×－÷123长方形的面积（估算面积）北师版小学数学三年级下册＜＝＞＋×－激趣导入长方形和正方形面积计算公式是怎样的？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长激趣导入长方形和正方形面积计算公式是怎样的？长方形面积=长×答：它的边长是5米，面积是25平方米。2×2=4（平方厘米）量一量，计算图形的面积。（8-5）×5=15（平方分米）图①：2×1=2（平方厘米）先估一估，再量一量，算一算。量一量，计算图形的面积。图③：2×2=4（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）地面上铺有大小、形状完全相同的地砖长方形的面积（估算面积）教室的长约8米，宽约6米。教室的长约8米，宽约6米。答：它的边长是5米，面积是25平方米。图③：2×2=4（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）图③：2×2=4（平方厘米）用一块地砖的面积×地砖的块数地面上铺有大小、形状完全相同的地砖图②中约有4个1平方厘米的正方形；一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？2×4=8（平方厘米）（8-5）×5=15（平方分米）8×6=48（平方米）长方形和正方形面积计算公式是怎样的？激趣导入计算下面图形的面积。15分米15分米9厘米6厘米9×6=54（平方厘米）15×15=225（平方分米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。激趣导入计算下面图形的知识讲解

估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。1平方厘米①②③④知识讲解估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量知识讲解1平方厘米①②③④可以先估算图形的面积。知识讲解1平方厘米①②③④可以先估算图形的面积。知识讲解小组交流估算四个图形的面积知识讲解小组交流估算四个图形的面积知识讲解图①约有2个1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④图②和图③都约有2个图①那么大；图④约有4个图②或4个图③那么大。方法一可以先估算图形的面积。知识讲解图①约有2个1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④图②知识讲解小组交流其他更好的方法知识讲解小组交流其他更好的方法知识讲解图①中约有2个1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④图②中约有4个1平方厘米的正方形；图③中约有4个1平方厘米的正方形；方法二图④中约有16个1平方厘米的正方形。知识讲解图①中约有2个1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④知识讲解

估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。1平方厘米①②③④图①的面积约是2平方厘米；图②的面积约是4平方厘米；图③的面积约是4平方厘米；图④的面积约是16平方厘米。知识讲解估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量知识讲解1平方厘米①②③④量一量，计算图形的面积。图形图①图②图③图④长/厘米边长/厘米边长/厘米宽/厘米241124知识讲解1平方厘米①②③④量一量，计算图形的面积。图形图①图知识讲解计算面积：图形公式所用公式图①、图②图③、图④长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长图①：2×1=2（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）图③：2×2=4（平方厘米）图④：4×4=16（平方厘米）知识讲解计算面积：图形公式所用公式图①、图②图③、图知识讲解

估计教室的面积大约是多少。知识讲解估计教室的面积大约是多少。知识讲解教室地面是长方形长方形地面面积长方形地面面积先估计长方形地面的长和宽教室地面面积长方形面积=长×宽方法一知识讲解教室地面是长方形长方形地面面积长方形地面面积先估计长知识讲解地面上铺有大小、形状完全相同的地砖先估计地砖的长和宽教室地面面积每块地砖的面积用一块地砖的面积×地砖的块数方法二知识讲解地面上铺有大小、形状完全相同的地砖先估计地砖的长和宽知识讲解

估计教室的面积大约是多少。教室的长约8米，宽约6米。8×6=48（平方米）答：教室的面积大约是48平方米。知识讲解估计教室的面积大约是多少。教室的长约8米，宽约练习巩固1.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米2×4=8（平方厘米）2×2=4（平方厘米）练习巩固1.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。正方形面积=边长×边长一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？可以先估算图形的面积。图③：2×2=4（平方厘米）2×4=8（平方厘米）可以先估算图形的面积。先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。可以先估算图形的面积。图②：4×1=4（平方厘米）图①：2×1=2（平方厘米）地面上铺有大小、形状完全相同的地砖可以先估算图形的面积。图①：2×1=2（平方厘米）8×6=48（平方米）可以先估算图形的面积。估计教室的面积大约是多少。图②中约有4个1平方厘米的正方形；2×4=8（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）图②：4×1=4（平方厘米）要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？答：它的边长是5米，面积是25平方米。图④中约有16个1平方厘米的正方形。图③：2×2=4（平方厘米）练习巩固2.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面6米5米30平方米22米26厘米18厘米468平方厘米88厘米9米6米54平方米30米3米1米3平方米8米黑板面先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。练习巩固2.先估一练习巩固3.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？3分米（8-5）×5=15（平方分米）8分米5分米答：剩下的部分是一个长方形，剩下的部分的面积是15平方分米。练习巩固3.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。图④约有4个图②或4个图③那么大。图②中约有4个1平方厘米的正方形；8×6=48（平方米）可以先估算图形的面积。图③：2×2=4（平方厘米）图①的面积约是2平方厘米；长方形和正方形面积计算公式是怎样的？估计教室的面积大约是多少。2×4=8（平方厘米）先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。一块面积是7