幼儿园联谊活动方案范本10篇

—幼儿园联谊活动方案范本10篇幼儿园让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子将来学习的最正确助力。下面给大家带来一些关于幼儿园联谊活动方案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮忙!幼儿园联谊活动方案篇1一、指导思想：通过开展以“争当文明礼仪小标兵”为主题的教育实践活动，使孩子明白“文明”的重要性，人人争当“文明礼仪小标兵”。通过此次教育活动，力争形成孩子与孩子之间、孩子与老师之间、幼儿园与家长之间彼此尊重、相互帮忙的良好气氛，提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，改进和强化幼儿园工作，营造良好的育人环境。二、活动目标：1、让孩子乐于参与集体活动，并以此培育孩子的集体荣誉感和良好的竞争意识；2、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培育孩子良好道德品质和文明行为习惯，使孩子具备文明生活的根本素养。三、活动准备：1、提前对孩子进行微笑、问好、及体态训练；2、礼仪小标兵的绶带。四、活动口号：1、人人学礼仪，争做小标兵2、知礼懂礼好宝宝、我是文明小标兵五、操作方案：第一阶段：班级教学主题一：《文明礼貌好孩子》活动标准：1、不讲脏话、粗话2、学会运用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。3、能够在日常一日生活中自如地运用详细措施：1、设计符合幼儿年龄进展特点的教学活动，通过教学活动的开展让孩子情愿并喜爱运用礼貌用语；2、做礼仪小讲师主题二：《卫生宝宝人人爱》活动标准：1、不乱扔果皮纸屑、包装袋等，发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。2、着装整齐，活泼大方，常常洗衣头又洗澡，讲究梳理勤更衣。养成个人卫生好习惯，符合幼儿园卫生习惯常规要求。3、保持班级教室内外的清洁卫生。爱劳动、讲卫生、做个勤劳的值日生。详细措施：1、教学活动加常规培育2、做小小监督员主题三：《文明课堂我最棒》活动标准：1、坐姿端正（两脚并拢，腰挺直），精神饱满，进出专用教室要提前整队，排队要静齐快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。2、举手答复问题，举手姿态标准（掌心朝内侧，手指根本与头顶齐，肘部不要击桌子发出声响）。答复问题口齿清晰、声响洪亮。答复后，老师要对同学说：“请坐”。同学听课过程中眼睛看好老师，有疑问的地方先举手，经老师同意后才能发言。3、在专用教室上课，须听从指挥，爱惜仪器装备，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。详细措施：1、教学活动加常规培育2、做礼仪好宝宝第一阶段展现活动：1、礼仪主题墙，比照活动开展前后孩子的改变2、评比本班最有礼貌的礼仪小标兵，并让中选的小好友在本班门口做晨接待的礼仪小标兵。3、做家长半日开放活动，对孩子的半日生活进行展现第二阶段：全园评比详细措施：以班为单位，由各班推举本班的礼仪小标兵，参与全园礼仪小标兵的评比活动。评比标准：参照第一阶段三个活动主题的活动标准。活动展现：1、由中选为全园的礼仪小标兵的孩子，每天早上在园门口做晨接待，向来园的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、小好友们问好。2、布置园内主题橱窗，以表彰的形式进行展现第三阶段：延长浸透详细措施：让已经中选为全园礼仪小标兵的孩子争当“最有礼仪的小旗手”，在每周一升旗的时分做升旗手，并开展国旗下讲话的活动，每周一题，师生共进。活动展现：1、做家长观摩活动。2、走出去、请进来，在园内开展礼仪教育的研讨沟通活动。幼儿园联谊活动方案篇2设计意图清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动《画菊花》，目的是让幼儿通过去扫墓、春游等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的抱负；通过本活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。活动名称美术活动：《菊花》活动目标1、了解清明节的来历，明白清明节的风俗风俗，乐于参与清明节的活动。2、在欣赏、商量的基础上，能通过绘画表现菊花的根本形象和主要特征。活动过程1、、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小好友你们明白几月几日清明节吗？（4月5日清明节）2、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。4、出示事物菊花，引导幼儿欣赏菊花，了解菊花的主要特征。老师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的思念和尊重。你看见的菊花是什么样子的。2、赏识范画《漂亮的菊花》提问：画画上有什么？你明白他是什么方法一步一步完成的？3、师生共同探究怎样去表现菊花的形态。4、幼儿创作活动。老师提示幼儿尽量将菊花画得大一些。激励幼儿用浅色和艳丽的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。5、展览幼儿的作品幼儿相互赏识，并向伙伴介绍自己的作品。幼儿园联谊活动方案篇3一、活动名称：秋天真漂亮二、设计思路：为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与老师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的学问，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动·经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探究欲·三、活动地点：杭州花港观鱼四、活动时间：10月17日五、活动目标：1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与老师之间的互动的关系·2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，体验活动的乐趣·六、活动准备：请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，老师准备好游戏材料·七、活动过程：1、活动前谈话：教育幼儿要留意安全，拉着大人的手走·要爱惜花草树木，讲卫生、有礼貌·要求家长能照料好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规章·激励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问·2、清点人数，布置座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等·3、老师和家长、小好友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美·4、老师组织一个亲子游戏“两人三足走”，进展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感·5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美·6、共享美食·激励幼儿大方地与伙伴交换食物，培育幼儿大胆、友好、独特活泼等良好品质·7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园·幼儿园联谊活动方案篇4一、活动目标1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的本领·2、让幼儿在感受到大自然完善的同时，丰富学问，开阔眼界，体验团体活动的欢乐·3、强化家园联系，增进家园间的彼此沟通·二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作·教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小好友·过公路时提示孩子留意安全·2、小好友穿轻巧的服装，以便利步行·3、带过量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子爱护环境的卫生·4、小好友8：30分来园，并请家长伴随·三、活动时间：9月15号（星期五）早上四、活动过程1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作·2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园·3、组织开展活动·活动一：带着全体幼儿家长游玩中塘溪公园·观看秋天里大自然的改变·活动二：团体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多·4、活动结束，家长带着再自我孩子回家·幼儿园联谊活动方案篇5幼儿园游戏实施方案亲子游戏活动方案李小燕活动类型：体育竞技领域合适年龄：6—8岁活动名称：欢乐的搬运工活动目标：家长目标：1、能领悟此次活动是为了锤炼孩子的手部平衡力量、全身的协调力量.2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运输兵乓球.儿童目标：1、锤炼孩子手、眼、脚的协调与协作力量.2、培育孩子在活动中抗受挫折的力量，中途掉球后能不气馁，重新动身.3、增加孩子和父母之间的合作力量，培育亲子感情.活动材料：兵乓球若干、球拍4对活动准备：1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地干净有序.2、检查活动道具是否到位，有无破损.3、志愿者检视仪容仪表，调整好心情状态迎接孩子和家长的到来.活动步骤：1、志愿者先示范整个游戏的流程.2、活动场地设起点和终点，中间距离50米.3、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开头，用球拍向终点运球.4、在规定时间内，来回运球，运输兵乓球最多的组为胜.5、中间乒乓球落地必需返回起点重新运球.指导家长建议：1、在活动中有落球现象时，按时给与孩子激励，让其尽快重新投入游戏中.2、让孩子们明白重在参与的运动精神.家庭活动延长：1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运输球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锤炼孩子的身体协调力量.2、在农村可以实行搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具，进行游戏.常见问题处理：1、活动中落下的乒乓球志愿者要按时清理，以免参与者踩到摔倒.2、来回运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量防止跑.安全隐患及排解：1、在宽广地方进行游戏，排解地面障碍以免摔倒.2、赛道内禁止跑.活动类型：学问竞赛领域合适年龄：9—12岁游戏名称：疯狂猜猜猜家长目标：1、培育亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言.2、重温童年时期体会游戏带来的欢乐.儿童目标：1、培育幼儿肢体表达能了和口头表达力量.2、锤炼幼儿的反应力量.游戏材料：提示卡活动准备：1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地干净有序.2、检查活动道具是否到位，有无破损.3、志愿者检视仪容仪表，调整好心情状态迎接孩子和家长的到来.游戏步骤：1、志愿者先示范整个游戏流程.2、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡.3、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题.4、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜.指导家长建议：活动中孩子遇到难表达的时分，家长不要着急，给与恰当的激励，或者提示孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题.家庭活动延长：准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏.常见问题处理：孩子在描述时不行显现与提示卡上相同的字，如有显现，此题成果无效，直接进入下一题.安全隐患及排解：1、在宽广地方进行游戏，排解地面障碍以免摔倒.2、两点距离恰当，不宜太远.实践过程：原定我们的对象是小班的孩子，中途换了方案，老师带我们去小班之后发现孩子们太小，“你不动我不动”的游戏规章对小孩子们有些难以理解，操作也较难；老鹰捉小鸡的游戏有肯定的危险性，于是临时做了改动.第一个需要平衡力的游戏舍弃，第二个游戏有场地要求，所以只带出15个小孩出来游戏.为保证安全，在老师的帮忙下把15个孩子分成3组，带到三块彼此隔离的小场地，于是前面预备的热身准备也没有来得及做，直接进入游戏环节：老鹰捉小鸡.1、张梦凡和吐尔地为一组，带5个小好友玩老鹰捉小鸡过程：反思：2、孙丽萍和冉星光为一小组，带5个小孩玩老鹰捉小鸡过程：反思：3、李芬一小组，带5个小孩玩老鹰捉小鸡游戏过程：以游戏器材为界，带5个小孩在最里面场地.最开头以一位个头最大的男孩扮演母鸡，其他为小鸡，我为老鹰.讲解并描述规章时对“母鸡”说：“挡住我，爱护后面的小鸡”，告知后面的四个小孩：“紧紧抓住前面的衣服，躲开我”.几次以后，“母鸡“似乎仍不能理解，只顾自己跑，后面的小鸡很快分散开自己跑.于是换了另一个小男孩扮演母鸡.第二次效果不错，大家明白各自角色，各司其职，玩得很开心，很快大汗淋漓.约4分钟后终止，布置大家排队，为前方伙伴捏捏肩，再向后调转，为伙伴捏肩，等大约精力修复后，再连续游戏，布置不同的“母鸡”角色.如此反复几次，孩子们已经根本明确“母鸡”的职责，并学会主动为伙伴捏肩，且以此为乐.大约半小时后，玩“三只小猪”的游戏，先分角色“猪爸爸”“猪妈妈”“三只猪宝宝”，爸爸妈妈离开家，三只小猪分别盖草房子、木房子和砖房子来抵御大灰狼的情节.分好角色后，我扮演大灰狼，去三座房子面前捉小猪.几分钟后结束此次游戏.反思：1、没有充足认识孩子的力量水平，设计的游戏活动偏难，不够细致，导致实施中弹性过大，任意性强；2、没有进行热身运动.老鹰捉小鸡的游戏运动量较大，没有实施热身运动可能会增加孩子损失的风险；3、第二个游戏是应孩子的要求临时布置的，活动几乎被孩子们牵着走；4、孩子们对纯粹的游戏主动性很高，精力旺盛；5、尊敬老师，希望得到老师的认可.幼儿园联谊活动方案篇6一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班2—3个参与时机，而准备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，让家长感受儿童本真的过程。活动主题：欢乐成长放飞幻想活动时间：6月1日活动准备：1、策划活动布置（活动内容所需物资场地布置）2、布置富有庆祝气氛的环境3、以班为单位做好参与活动的准备：（活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱）4、依据不同的活动设计服装，道具，活动地点：幻想幼儿园操场活动对象：全园老师，全体幼儿和家长（小区家长及幼儿）节目名单：1、（全体舞蹈）我是英勇小兵兵2、（大班合唱）小毛驴3、（大班二人）诗朗诵《望庐山瀑布》4、（小班合唱）打电话5、（女生舞蹈）金孔雀6、（中班合唱）粉刷匠7、（全体舞蹈）彩虹的商定8、（全体大合唱）歌声与微笑幼儿园联谊活动方案篇7一、活动目标：1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。2.通过系列活动培育幼儿观看过新年的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参与新年的制作活动。3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色3、学问准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗音乐：学唱新年歌曲、赏识喜庆音乐美工：、涂色、粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神情》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展现：本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。八、活动：1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2.请遵守活动秩序，听从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。4.班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园联谊活动方案篇8以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。一、活动时间X月X日二、活动人员全体幼儿、家长、老师三、活动过程1、来园活动（各班教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1、律动“新年好”2、亲子运动游戏（1）放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。（2）运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。（3）剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。（4）抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小好友一齐听主持人发令，根据规章进行。（5）开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走）（6）袋鼠跳准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小好友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小好友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开头后，小好友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。（7）揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。（8）赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。幼儿园联谊活动方案篇9《纲要》中指出：“幼儿园要充足利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增加幼儿的社会实践力量，让幼儿体验生活，在生活中欢乐成长。我园中班的小好友们快乐地走进了社会大课堂——爱尚超市，开展“逛超市”的社会实践活动。一、活动时间：20X年10月29日二、活动地点：爱尚超市三、参与人员：中1班部分幼儿；两名老师；两名保安。四、活动目标：1.认识超市的服务人员，了解他们的工作特点。2.学习购物，并能够在超市的工作人员提示下，尝试独立进行购物，提高自主力量以及解决问题的力量，并且能够处理好生疏人的礼品诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。3。懂得在超市要遵守公共秩序，并运用自带购物袋，有环保意识。五、活动准备：1。物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。2。经验准备：幼儿学习并认识商品的价格；参观前谈话：你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该留意什么？你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？六、活动过程：1。认识各种常见的蔬菜、肉食和水果（1）了解相关的蔬菜名称和形状特征。（2）引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2。社会实践活动“我来购物”（1）提前给幼儿提出要求，留意活动安全。（2）认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够根据他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。（3）组织幼儿参与购物活动，要求幼儿在老师的提示下，进行购物活动。（将幼儿根据每组5~6人进行分组活动，最终集中在收银台进行结账）（4）结账时提示幼儿运用带来的购物袋，培育环保意识。七、安全保障措施：1。老师