三年级下册《剃头大师》第一课时部编版课件

19.剃头大师第1课时统编版语文三年级（下）第一页，共37页。19.剃头大师第1课时统编版语文三年级（下）第一页，共37页学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。读第四声，不能读成第一声。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。造句：我的成绩比明明差了点。音序：B部首：亻答案：最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；音序：G部首：鬼造句：我的成绩比明明差了点。造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。（1）老剃头师傅是怎么给小沙剃头的，小沙有什么感受？她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。碎头发掉到脖子里，很痒，但是还不能用手去抓，很难受。造句：我今天一共洗了五件衣服。音序：S部首：口造句：老师虽然生病了，但是依然坚持给我们上课。“旦”宽扁，最后一横要长。

我的表弟小沙天生胆小。碎头发掉到脖子里，很痒，但是还不能用手去抓，很难受。“旦”宽扁，最后一横要长。剃头大师读第四声，不能读成第一声。1.什么人能称为“大师”？趣味导入答案：“大师”是指在学问或艺术上有很深造诣，被大家所尊崇的人。第二页，共37页。学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。剃头大师读2.“剃头大师”指什么样的人？答案：“剃头大师”应该是理发技艺十分高超的人。趣味导入第三页，共37页。2.“剃头大师”指什么样的人？答案：“剃头大师”应该是理发技生平介绍：1954年出生于上海，儿童文学作家。她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》《宝贝当家》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《小鬼鲁智胜》等。助学资料秦文君第四页，共37页。生平介绍：1954年出生于上海，儿童文学作家。她的作品往往从tìzhífǒumàguàntìxíng剃执否骂惯刑替仇chóu我会认límō厘摸学习字词第五页，共37页。tìzhífǒumàguàntìxíng剃执否骂惯刑替仇ch厘加一加：厂+里=厘骂形近字：骂——驾识字方法学习字词组词：厘米组词：吵骂第六页，共37页。厘加一加：厂+里=厘骂形近字：骂——驾识字方法学习字词组词：“开火车”读词语执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵翘舌音后鼻音学习字词第七页，共37页。“开火车”读词语执行否则骂人仇人习惯受刑表胆鬼理夺仇差付倍虽我会写骂件泡学习字词第八页，共37页。表胆鬼理夺仇差付倍虽我会写骂件泡学习字词第八页，共37页。书写指导：上面三横间距均匀，下面的长撇和捺舒展。音序：B

部首：一组词：手表表弟造句：我的表弟天生胆小，害怕很多东西。表biǎo笔顺：学习字词第九页，共37页。书写指导：上面三横间距均匀，下面的长撇和捺舒展。音序：B书写指导：“月”窄长；“旦”宽扁，最后一横要长。音序：D

部首：月组词：胆子大胆造句：小弟弟年纪不大，胆量不小。胆ｄǎｎ笔顺：学习字词第十页，共37页。书写指导：“月”窄长；“旦”宽扁，最后一横要长。音序：D书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；第六笔撇在竖中线上起笔,伸向左下格；竖弯钩写得圆润而舒展。音序：G

部首：鬼组词：魔鬼鬼话造句：这家伙鬼鬼祟(suì)祟的，一看就不是好人。鬼guǐ笔顺：学习字词第十一页，共37页。书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；第六笔撇在竖中线上起笔,伸书写指导：左窄右宽。“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，末笔横长。音序：L部首：王组词：理发理解造句：乡亲们把助人为乐当作理所当然的事。理ｌǐ笔顺：学习字词第十二页，共37页。书写指导：左窄右宽。“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，书写指导：上宽下窄。“大”的横稍短，撇、捺写舒展，包住“寸”。“寸”的竖钩在竖中线上。音序：D

部首：大组词：夺取夺走造句：在这次篮球比赛中，我们班夺得了冠军。夺duó笔顺：学习字词第十三页，共37页。书写指导：上宽下窄。“大”的横稍短，撇、捺写舒展，包住“寸”书写指导：两个“口”要小，分在竖中线两侧，“马”的竖折折钩宽而有力，下横要长。音序：M

部首：马组词：骂人责骂造句：爸爸很少责骂我，除非我犯了大错。骂mà笔顺：学习字词第十四页，共37页。书写指导：两个“口”要小，分在竖中线两侧，“马”的竖折折钩宽执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。音序：G部首：鬼一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。音序：B部首：亻造句：这家伙鬼鬼祟(suì)祟的，一看就不是好人。造句：听了老师讲的方法，我学习起来事半功倍。（3）文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，默读第二至六自然段，找出相关语句，再进行交流。（2）小沙为什么会有这样的感觉？“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，末笔横长。造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。答案：最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。“寸”的竖钩挺直有力。卓别林走进了第一家理发店，看一眼后，他不禁皱了皱眉。该短的却又很长，头顶像个麻雀窝，耳朵旁边的头发像是被老鼠啃过似的。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”。（xíngxín）竖弯钩写得圆润而舒展。书写指导：左窄右宽。“亻”起笔稍高，“九”的横折弯钩写舒展。音序：C

部首：亻组词：仇恨报仇造句：农夫救了蛇，但是蛇却恩将仇报，咬死了农夫。仇ｃｈóｕ笔顺：学习字词第十五页，共37页。执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米书写指导：上面三横间距均匀，“工”写扁，末横稍长。音序：C

部首：羊字旁组词：差评差不多造句：我的成绩比明明差了点。差ｃｈà笔顺：学习字词第十六页，共37页。书写指导：上面三横间距均匀，“工”写扁，末横稍长。音序：C书写指导：左窄右宽。“寸”的竖钩挺直有力。音序：F部首：亻组词：付出支付造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。付ｆù笔顺：学习字词第十七页，共37页。书写指导：左窄右宽。“寸”的竖钩挺直有力。音序：F部首书写指导：左窄右宽。“咅”的第五笔横稍长，“口”宜小而扁。音序：B

部首：亻组词：加倍倍数造句：听了老师讲的方法，我学习起来事半功倍。倍ｂèｉ笔顺：学习字词第十八页，共37页。书写指导：左窄右宽。“咅”的第五笔横稍长，“口”宜小而扁。音书写指导：上窄下宽。上部的“口”小而扁，“虫”的竖写在竖中线上。音序：S部首：口组词：虽然虽说造句：老师虽然生病了，但是依然坚持给我们上课。虽ｓｕī笔顺：学习字词第十九页，共37页。书写指导：上窄下宽。上部的“口”小而扁，“虫”的竖写在竖中线书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布。“包”的起笔短撇略高于左边，末笔竖弯钩圆润自然。音序：P

部首：氵组词：泡沫水泡造句：小鱼悄悄地露出水面，吐着泡泡。泡pào笔顺：学习字词第二十页，共37页。书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布。“包”的起笔短撇略高于书写指导：左窄右宽。“牛”的第三笔横稍长。音序：J

部首：亻组词：条件文件造句：我今天一共洗了五件衣服。件ｊｉàｎ笔顺：学习字词第二十一页，共37页。书写指导：左窄右宽。“牛”的第三笔横稍长。音序：J部首初读课文，思考：哪个部分叙述了老剃头师傅给小沙剃头的经过，哪个部分叙述了“我”给小沙剃头的经过？答案：第四至六自然段写的是老剃头师傅给小沙剃头的经过，第七至十八自然段写的是“我”给小沙剃头的经过。初读感知老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同呢？让我们仔细阅读课文来比较一下。第二十二页，共37页。初读课文，思考：哪个部分叙述了老剃头师傅给小沙剃头的经过，哪学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。1.自读第一自然段。答案：小沙胆小。品读鉴赏（1）概括这句话的意思。第二十三页，共37页。学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。1.自读第（2）读下面的一组句子，说说你发现了什么。

我的表弟小沙天生胆小。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。品读鉴赏第二十四页，共37页。（2）读下面的一组句子，说说你发现了什么。

我的表弟小沙天生2.自读第二至六自然段。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”。品读鉴赏（1）老剃头师傅是怎么给小沙剃头的，小沙有什么感受？第二十五页，共37页。2.自读第二至六自然段。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会品读鉴赏（2）小沙为什么会有这样的感觉？答案：最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。第二十六页，共37页。品读鉴赏（2）小沙为什么会有这样的感觉？答案：最痛苦的是，老执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。音序：D部首：月书写指导：“月”窄长；造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。造句：我的成绩比明明差了点。“亻”起笔稍高，“九”的横折弯钩写舒展。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”。造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。统编版语文三年级（下）她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。（2）小沙为什么会有这样的感觉？竖弯钩写得圆润而舒展。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。最糟糕的是，那个理发师的头发非常难看，该长的地方很短，音序：C部首：羊字旁（xíngxín）①你有过这样的经历吗？请你结合生活经验，说说头发被咬住和碎头发掉到脖子里的感觉。老掉牙的推剪品读鉴赏示例：有过这样的经历。头发被咬住，很疼；碎头发掉到脖子里，很痒，但是还不能用手去抓，很难受。第二十七页，共37页。执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米②如果把句子中的“咬住”改成“夹住”，可以吗？答案：“咬住”说明头发被死死夹住，更能表现这种痛苦。小结：联系上下文，结合生活经验，我们读懂了小沙剃头跟受刑一样，很难受。品读鉴赏第二十八页，共37页。②如果把句子中的“咬住”改成“夹住”，可以吗？答案：“咬住”（3）文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，默读第二至六自然段，找出相关语句，再进行交流。品读鉴赏第二十九页，共37页。（3）文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，①从第二自然段中发现了小沙剃头像受刑。点拨：哪些词语突出了这种感受？押进、执一把木尺、监督、夺门而逃小结：抓住一些关键词也能让我们更深入地理解句意。品读鉴赏第三十页，共37页。①从第二自然段中发现了小沙剃头像受刑。点拨：哪些词语突出了这②从第四自然段中体会到小沙因为“锃亮的剃刀”而规规矩矩。③从第三自然段中小沙像看仇人一样看着给他理发的人，看出小沙不愿意理发。小结：通过想象画面，我们也能感受到小沙剃头时的痛苦。品读鉴赏第三十一页，共37页。②从第四自然段中体会到小沙因为“锃亮的剃刀”而规规矩矩。③从小结：这节课，我们通过联系上下文、联系生活实际、理解关键词、想象画面等方法感受到了小沙剃头时如受刑般的痛苦。可头发又不得不理，怎么办呢？他请来了一位“剃头大师”，这位剃头大师究竟表现怎么样？我们下节课再学习。品读鉴赏第三十二页，共37页。小结：这节课，我们通过联系上下文、联系生活实际、理解关键词、一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。剃头（tìdì）执行（zhízí）厘米（líní）习惯（guàngùn）√√√√....刑法（xíngxín）代替（tiètì）√√..随堂练习第三十三页，共37页。一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。剃头（tìd二、选词填空。1.我（）老师让我去完成擦黑板的任务。2.小沙怕再去理发店受折磨，就（）我替他剪头发。3.小说中的穷人总是（）能过上好日子！央求请求乞求请求央求乞求随堂练习第三十四页，共37页。二、选词填空。1.我（）老师让我去完成擦黑板的任卓别林理发的故事

有一天，喜剧大师卓别林来到了一个偏远的小镇，他忽然觉得自己该理发了。他听当地人介绍，由于这个小镇很偏僻，所以这里只有两家理发店，而且每家店只有一个理发师。卓别林走进了第一家理发店，看一眼后，他不禁皱了皱眉。原来这家理发店的空间很小，座椅旧，地上还有不少碎头发。最糟糕的是，那个理发师的头发非常难看，该长的地方很短，课外拓展第三十五页，共37页。卓别林理发的故事有一天，喜剧大师卓别林来到了一个偏远该短的却又很长，头顶像个麻雀窝，耳朵旁边的头发像是被老鼠啃过似的。于是，卓别林退了出来。他又走进了第二家理发店。这里的情况可大不一样，房子宽敞明亮，座椅是弹簧垫子，店内地上非常干净，再看这理发师的头发，端端正正、大大方方的……这时，卓别林想了想，又返回第一家理发店去理发了。课外拓展第三十六页，共37页。该短的却又很长，头顶像个麻雀窝，耳朵旁边的头发像是被老鼠啃过原来卓别林在想，小镇这么偏远，只有两家理发店，所以就可以推断:第一家理发店的理发师的头发就是第二家理发店的理发师理的，另外，从第一家理发店的地上散落的碎头发可以看出这家理发店的顾客很多，也就是这家理发店的理发师的技术与服务肯定比第二家好。课外拓展第三十七页，共37页。课外拓展第三十七页，共37页。19.剃头大师第1课时统编版语文三年级（下）第一页，共37页。19.剃头大师第1课时统编版语文三年级（下）第一页，共37页学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。读第四声，不能读成第一声。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。造句：我的成绩比明明差了点。音序：B部首：亻答案：最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；音序：G部首：鬼造句：我的成绩比明明差了点。造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。（1）老剃头师傅是怎么给小沙剃头的，小沙有什么感受？她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。碎头发掉到脖子里，很痒，但是还不能用手去抓，很难受。造句：我今天一共洗了五件衣服。音序：S部首：口造句：老师虽然生病了，但是依然坚持给我们上课。“旦”宽扁，最后一横要长。

我的表弟小沙天生胆小。碎头发掉到脖子里，很痒，但是还不能用手去抓，很难受。“旦”宽扁，最后一横要长。剃头大师读第四声，不能读成第一声。1.什么人能称为“大师”？趣味导入答案：“大师”是指在学问或艺术上有很深造诣，被大家所尊崇的人。第二页，共37页。学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。剃头大师读2.“剃头大师”指什么样的人？答案：“剃头大师”应该是理发技艺十分高超的人。趣味导入第三页，共37页。2.“剃头大师”指什么样的人？答案：“剃头大师”应该是理发技生平介绍：1954年出生于上海，儿童文学作家。她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》《宝贝当家》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《小鬼鲁智胜》等。助学资料秦文君第四页，共37页。生平介绍：1954年出生于上海，儿童文学作家。她的作品往往从tìzhífǒumàguàntìxíng剃执否骂惯刑替仇chóu我会认límō厘摸学习字词第五页，共37页。tìzhífǒumàguàntìxíng剃执否骂惯刑替仇ch厘加一加：厂+里=厘骂形近字：骂——驾识字方法学习字词组词：厘米组词：吵骂第六页，共37页。厘加一加：厂+里=厘骂形近字：骂——驾识字方法学习字词组词：“开火车”读词语执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵翘舌音后鼻音学习字词第七页，共37页。“开火车”读词语执行否则骂人仇人习惯受刑表胆鬼理夺仇差付倍虽我会写骂件泡学习字词第八页，共37页。表胆鬼理夺仇差付倍虽我会写骂件泡学习字词第八页，共37页。书写指导：上面三横间距均匀，下面的长撇和捺舒展。音序：B

部首：一组词：手表表弟造句：我的表弟天生胆小，害怕很多东西。表biǎo笔顺：学习字词第九页，共37页。书写指导：上面三横间距均匀，下面的长撇和捺舒展。音序：B书写指导：“月”窄长；“旦”宽扁，最后一横要长。音序：D

部首：月组词：胆子大胆造句：小弟弟年纪不大，胆量不小。胆ｄǎｎ笔顺：学习字词第十页，共37页。书写指导：“月”窄长；“旦”宽扁，最后一横要长。音序：D书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；第六笔撇在竖中线上起笔,伸向左下格；竖弯钩写得圆润而舒展。音序：G

部首：鬼组词：魔鬼鬼话造句：这家伙鬼鬼祟(suì)祟的，一看就不是好人。鬼guǐ笔顺：学习字词第十一页，共37页。书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；第六笔撇在竖中线上起笔,伸书写指导：左窄右宽。“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，末笔横长。音序：L部首：王组词：理发理解造句：乡亲们把助人为乐当作理所当然的事。理ｌǐ笔顺：学习字词第十二页，共37页。书写指导：左窄右宽。“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，书写指导：上宽下窄。“大”的横稍短，撇、捺写舒展，包住“寸”。“寸”的竖钩在竖中线上。音序：D

部首：大组词：夺取夺走造句：在这次篮球比赛中，我们班夺得了冠军。夺duó笔顺：学习字词第十三页，共37页。书写指导：上宽下窄。“大”的横稍短，撇、捺写舒展，包住“寸”书写指导：两个“口”要小，分在竖中线两侧，“马”的竖折折钩宽而有力，下横要长。音序：M

部首：马组词：骂人责骂造句：爸爸很少责骂我，除非我犯了大错。骂mà笔顺：学习字词第十四页，共37页。书写指导：两个“口”要小，分在竖中线两侧，“马”的竖折折钩宽执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。音序：G部首：鬼一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。音序：B部首：亻造句：这家伙鬼鬼祟(suì)祟的，一看就不是好人。造句：听了老师讲的方法，我学习起来事半功倍。（3）文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，默读第二至六自然段，找出相关语句，再进行交流。（2）小沙为什么会有这样的感觉？“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，末笔横长。造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。答案：最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。“寸”的竖钩挺直有力。卓别林走进了第一家理发店，看一眼后，他不禁皱了皱眉。该短的却又很长，头顶像个麻雀窝，耳朵旁边的头发像是被老鼠啃过似的。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”。（xíngxín）竖弯钩写得圆润而舒展。书写指导：左窄右宽。“亻”起笔稍高，“九”的横折弯钩写舒展。音序：C

部首：亻组词：仇恨报仇造句：农夫救了蛇，但是蛇却恩将仇报，咬死了农夫。仇ｃｈóｕ笔顺：学习字词第十五页，共37页。执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米书写指导：上面三横间距均匀，“工”写扁，末横稍长。音序：C

部首：羊字旁组词：差评差不多造句：我的成绩比明明差了点。差ｃｈà笔顺：学习字词第十六页，共37页。书写指导：上面三横间距均匀，“工”写扁，末横稍长。音序：C书写指导：左窄右宽。“寸”的竖钩挺直有力。音序：F部首：亻组词：付出支付造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。付ｆù笔顺：学习字词第十七页，共37页。书写指导：左窄右宽。“寸”的竖钩挺直有力。音序：F部首书写指导：左窄右宽。“咅”的第五笔横稍长，“口”宜小而扁。音序：B

部首：亻组词：加倍倍数造句：听了老师讲的方法，我学习起来事半功倍。倍ｂèｉ笔顺：学习字词第十八页，共37页。书写指导：左窄右宽。“咅”的第五笔横稍长，“口”宜小而扁。音书写指导：上窄下宽。上部的“口”小而扁，“虫”的竖写在竖中线上。音序：S部首：口组词：虽然虽说造句：老师虽然生病了，但是依然坚持给我们上课。虽ｓｕī笔顺：学习字词第十九页，共37页。书写指导：上窄下宽。上部的“口”小而扁，“虫”的竖写在竖中线书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布。“包”的起笔短撇略高于左边，末笔竖弯钩圆润自然。音序：P

部首：氵组词：泡沫水泡造句：小鱼悄悄地露出水面，吐着泡泡。泡pào笔顺：学习字词第二十页，共37页。书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布。“包”的起笔短撇略高于书写指导：左窄右宽。“牛”的第三笔横稍长。音序：J

部首：亻组词：条件文件造句：我今天一共洗了五件衣服。件ｊｉàｎ笔顺：学习字词第二十一页，共37页。书写指导：左窄右宽。“牛”的第三笔横稍长。音序：J部首初读课文，思考：哪个部分叙述了老剃头师傅给小沙剃头的经过，哪个部分叙述了“我”给小沙剃头的经过？答案：第四至六自然段写的是老剃头师傅给小沙剃头的经过，第七至十八自然段写的是“我”给小沙剃头的经过。初读感知老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同呢？让我们仔细阅读课文来比较一下。第二十二页，共37页。初读课文，思考：哪个部分叙述了老剃头师傅给小沙剃头的经过，哪学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。1.自读第一自然段。答案：小沙胆小。品读鉴赏（1）概括这句话的意思。第二十三页，共37页。学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。1.自读第（2）读下面的一组句子，说说你发现了什么。

我的表弟小沙天生胆小。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。品读鉴赏第二十四页，共37页。（2）读下面的一组句子，说说你发现了什么。

我的表弟小沙天生2.自读第二至六自然段。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”。品读鉴赏（1）老剃头师傅是怎么给小沙剃头的，小沙有什么感受？第二十五页，共37页。2.自读第二至六自然段。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会品读鉴赏（2）小沙为什么会有这样的感觉？答案：最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。第二十六页，共37页。品读鉴赏（2）小沙为什么会有这样的感觉？答案：最痛苦的是，老执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。音序：D部首：月书写指导：“月”窄长；造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。造句：我的成绩比明明差了点。“亻”起笔稍高，“九”的横折弯钩写舒展。答案：老师傅给小沙剃头时，小沙“一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”。造句：老师为学生的成长付出了辛勤的汗水。学习第一至六自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。统编版语文三年级（下）她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。（2）小沙为什么会有这样的感觉？竖弯钩写得圆润而舒展。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。最糟糕的是，那个理发师的头发非常难看，该长的地方很短，音序：C部首：羊字旁（xíngxín）①你有过这样的经历吗？请你结合生活经验，说说头发被咬住和碎头发掉到脖子里的感觉。老掉牙的推剪品读鉴赏示例：有过这样的经历。头发被咬住，很疼；碎头发掉到脖子里，很痒，但是还不能用手去抓，很难受。第二十七页，共37页。执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米②如果把句子中的“咬住”改成“夹住”，可以吗？答案：“咬住”说明头发被死死夹住，更能表现这种痛苦。小结：联系上下文，结合生活经验，我们读懂了小沙剃头跟受刑一样，很难受。品读鉴赏第二十八页，共37页。②如果把句子中的“咬住”改成“夹住”，可以吗？答案：“咬住”（3）文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，默读第二至六自然段，找出相关语句，再进行交流。品读鉴赏第二十九页，共37页。（3）文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，①从第二自然段中发现了小沙剃头像受刑。点拨：哪些词语突出了这种感受？押进、执一把木尺、监督、夺门而逃小结：抓住一些关键词也能让我们更深入地理解