《除数接近整十数的笔算除法第四课时》课件人教新课标

除数接近整十数的笔算除法（二）第六单元第4课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版数学四年级上册除数接近整十数的笔算除法（二）第六单元第4课时课堂导入-新知11、通过学习，帮助学生进一步理解、掌握运用“五入法”找商的知识，解决相关问题，发展应用意识。掌握计算方法，理解算理，能比较熟练地进行计算。2、熟练掌握试商、调商的方法，能正确地进行计算。3、通过活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。【重难点】“五入法”试商的计算方法及练习过程中出现的问题的处理，正确进行除数是接近整十数的除法的计算。1、通过学习，帮助学生进一步理解、掌握运用“五入法”找商的知2下面试商正确吗？说说理由。51

962414743230046332718524371595（30）（50）（30）第一个错误，商小了。第二个错误，商与除数乘积计算错误。第三个错误，商大了。下面试商正确吗？说说理由。51962413你知道除数接近整十数的试商方法有哪些吗？“四舍”法用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。你知道除数接近整十数的试商方法有哪些吗？“四舍”法用“四舍”4不方便，商容易偏大。除数的个位是5、6、7、8、9时，用“四舍法”试商方便吗？不方便，商容易偏大。除数的个位是5、6、7、8、9时，用“四5学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？例4你能找到题目中隐含的数学条件吗？说明每排能坐28人。要求197人可以坐满几排，就是求197里面有几个28，用除法计算。197÷28学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？6除数28可以看作多少来试商？28接近30，可以看作30来试商。197÷28除数28可以看作多少来试商？28接近30，可以看作30来试商71682281976（30）9余数比除数大，商6小了，改商7。余数29里面还有一个除数28。余数大了怎么办？197÷281682281976（30）9余数比除数大，8197÷281682281976（30）=7……19“五入”法。这种试商方法叫什么方法？余数比除数大，商6小了，改商7。196728197（30）1197÷281682281976（30）=79用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。方法提示：用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明10197÷28=6……58计算结果正确吗？可以验算计算结果是否正确。被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数197÷28=6……58计算结果正确吗？可以验算计算结果是否11用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38张的笔记本，这些白纸最多可以装订成多少本这样的笔记本？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数接近整十数的试商方法：余数比除数大，商6小了，改商7。除数28可以看作多少来试商？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？人教版数学四年级上册下面试商正确吗？说说理由。【重难点】“五入法”试商的计算方法及练习过程中出现的问题的处理，正确进行除数是接近整十数的除法的计算。不用竖式计算，很快说出下面各题的商。答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。改正下面各题中的错误。除数28可以看作多少来试商？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？答：最多可以买7件，还剩9元。不用竖式计算，很快说出下面各题的商。58里面还有1个48。除数28可以看作多少来试商？要求197人可以坐满几排，就是求197里面有几个28，用除法计算。除数接近整十数的试商口诀：28接近30，可以看作30来试商。197÷28=7……128×7+1=197197=197计算结果正确。用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除12学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？例4197÷28=7（排）……1（人）答：可以坐满7排，还剩1人。正确解答学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？13216272468356894484（90）（30）商是（）商是（）95根据试商情况，写出准确的商。182262277（30）商是（）830里面还有1个27。92里面还有1个89。45里面还有1个26。336483947（50）商是（）858里面还有1个48。5830924512162724683568944142987319134757421778738923964473417211306522194不用竖式计算，很快说出下面各题的商。22987319134757421778715=3……38（元）答：最多可以买7件，还剩9元。185÷4938-29=9（元）3×2+1=7（件）算一算3=3……38（元）答：最多可以买7件，还剩9元。185÷4916除数接近整十数的试商方法：用“五入”法把除数看作整十数来试商，商易偏小，所以用“四舍五入”法试商时，要根据余数和除数的大小关系灵活试商。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数接近整十数的试商方法：用“五入”法把除数看作整十数来试商17除数接近整十数的试商口诀：除数折半商四五，同头无除商八九。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数接近整十数的试商口诀：除数折半商四五，同头无除商八九。同18同学们，这节课你们都学会了哪些知识？课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业下面试商正确吗？说说理由。用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。不用竖式计算，很快说出下面各题的商。答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。被除数÷除数=商……余数除数接近整十数的试商方法：45里面还有1个26。=9（本）……7（张）用“五入”法把除数看作整十数来试商，商易偏小，所以用“四舍五入”法试商时，要根据余数和除数的大小关系灵活试商。=9（本）……7（张）答：可以坐满7排，还剩1人。人教版数学四年级上册除数折半商四五，同头无除商八九。除数接近整十数的试商口诀：改正下面各题中的错误。要求197人可以坐满几排，就是求197里面有几个28，用除法计算。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。答：最多可以买7件，还剩9元。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？答：可以坐满7排，还剩1人。28274728963362483387534389537685937263541算一算。1同学们，这节课你们都学会了哪些知识？28274721930441383458改正：3423383459余数大于除数。改正下面各题中的错误。230441383458改正：342049653625498改正：49653625498商的位置不对。改正下面各题中的错误。249653625498改正：4921=6（元）答：每千克苹果6元。1020171026102÷17李阿姨去超市买了17千克苹果，一共花了102元。每千克苹果多少钱？3=6（元）答：每千克苹果6元。1020171022=9（本）……7（张）答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。3427383499349÷38某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38张的笔记本，这些白纸最多可以装订成多少本这样的笔记本？4=9（本）……7（张）答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔23练习十四第13、16题。练习十四第13、16题。24除数接近整十数的笔算除法（二）第六单元第4课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版数学四年级上册除数接近整十数的笔算除法（二）第六单元第4课时课堂导入-新知251、通过学习，帮助学生进一步理解、掌握运用“五入法”找商的知识，解决相关问题，发展应用意识。掌握计算方法，理解算理，能比较熟练地进行计算。2、熟练掌握试商、调商的方法，能正确地进行计算。3、通过活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。【重难点】“五入法”试商的计算方法及练习过程中出现的问题的处理，正确进行除数是接近整十数的除法的计算。1、通过学习，帮助学生进一步理解、掌握运用“五入法”找商的知26下面试商正确吗？说说理由。51

962414743230046332718524371595（30）（50）（30）第一个错误，商小了。第二个错误，商与除数乘积计算错误。第三个错误，商大了。下面试商正确吗？说说理由。519624127你知道除数接近整十数的试商方法有哪些吗？“四舍”法用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。你知道除数接近整十数的试商方法有哪些吗？“四舍”法用“四舍”28不方便，商容易偏大。除数的个位是5、6、7、8、9时，用“四舍法”试商方便吗？不方便，商容易偏大。除数的个位是5、6、7、8、9时，用“四29学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？例4你能找到题目中隐含的数学条件吗？说明每排能坐28人。要求197人可以坐满几排，就是求197里面有几个28，用除法计算。197÷28学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？30除数28可以看作多少来试商？28接近30，可以看作30来试商。197÷28除数28可以看作多少来试商？28接近30，可以看作30来试商311682281976（30）9余数比除数大，商6小了，改商7。余数29里面还有一个除数28。余数大了怎么办？197÷281682281976（30）9余数比除数大，32197÷281682281976（30）=7……19“五入”法。这种试商方法叫什么方法？余数比除数大，商6小了，改商7。196728197（30）1197÷281682281976（30）=733用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。方法提示：用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明34197÷28=6……58计算结果正确吗？可以验算计算结果是否正确。被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数197÷28=6……58计算结果正确吗？可以验算计算结果是否35用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38张的笔记本，这些白纸最多可以装订成多少本这样的笔记本？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数接近整十数的试商方法：余数比除数大，商6小了，改商7。除数28可以看作多少来试商？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？人教版数学四年级上册下面试商正确吗？说说理由。【重难点】“五入法”试商的计算方法及练习过程中出现的问题的处理，正确进行除数是接近整十数的除法的计算。不用竖式计算，很快说出下面各题的商。答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。改正下面各题中的错误。除数28可以看作多少来试商？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？答：最多可以买7件，还剩9元。不用竖式计算，很快说出下面各题的商。58里面还有1个48。除数28可以看作多少来试商？要求197人可以坐满几排，就是求197里面有几个28，用除法计算。除数接近整十数的试商口诀：28接近30，可以看作30来试商。197÷28=7……128×7+1=197197=197计算结果正确。用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除36学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？例4197÷28=7（排）……1（人）答：可以坐满7排，还剩1人。正确解答学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？37216272468356894484（90）（30）商是（）商是（）95根据试商情况，写出准确的商。182262277（30）商是（）830里面还有1个27。92里面还有1个89。45里面还有1个26。336483947（50）商是（）858里面还有1个48。5830924512162724683568944382987319134757421778738923964473417211306522194不用竖式计算，很快说出下面各题的商。22987319134757421778739=3……38（元）答：最多可以买7件，还剩9元。185÷4938-29=9（元）3×2+1=7（件）算一算3=3……38（元）答：最多可以买7件，还剩9元。185÷4940除数接近整十数的试商方法：用“五入”法把除数看作整十数来试商，商易偏小，所以用“四舍五入”法试商时，要根据余数和除数的大小关系灵活试商。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数接近整十数的试商方法：用“五入”法把除数看作整十数来试商41除数接近整十数的试商口诀：除数折半商四五，同头无除商八九。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数接近整十数的试商口诀：除数折半商四五，同头无除商八九。同42同学们，这节课你们都学会了哪些知识？课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业下面试商正确吗？说说理由。用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商易偏大，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。不用竖式计算，很快说出下面各题的商。答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。被除数÷除数=商……余数除数接近整十数的试商方法：45里面还有1个26。=9（本）……7（张）用“五入”法把除数看作整十数来试商，商易偏小，所以用“四舍五入”法试商时，要根据余数和除数的大小关系灵活试商。=9（本）……7（张）答：可以坐满7排，还剩1人。人教版数学四年级上册除数折半商四五，同头无除商八九。除数接近整十数的试商口诀：改正下