二年级语文下册课件找春天部编版5

找春天部编版小学语文二年级下册第一页，共21页。找春天部编版小学语文二年级下册第一页，共21页。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！我们仔细地找哇，找哇。我们找到的春天是什么样的？让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。孩子们怀着怎样的心情寻找春天？我们仔细地找哇，找哇。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时像个害羞的小姑娘。图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？我们找到的春天是什么样的？我们看到了春天的什么？我们触到了春天的什么？我们触到了春天的什么？“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。目录一二三四课文导读课文赏析拓展练习课堂小结第二页，共21页。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。目录一二课文导读第一部分第三页，共21页。课文导读第一部分第三页，共21页。课文导读四季春秋夏冬第四页，共21页。课文导读四季春秋夏冬第四页，共21页。课文导读春天春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。第五页，共21页。课文导读春天春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立课文导读春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧！仔细观察的小朋友一定能找到它。第六页，共21页。课文导读春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声课文赏析第二部分第七页，共21页。课文赏析第二部分第七页，共21页。

孩子们怀着怎样的心情寻找春天？急切、欣喜

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。我感受到了他们的急切。课文赏析第八页，共21页。孩子们怀着怎样的心情寻找春天？急切、欣喜我们几个孩课文赏析文中是怎样描写春天害羞的？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。平平安安明明白白

这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时像个害羞的小姑娘。AABB式成语第九页，共21页。课文赏析文中是怎样描写春天害羞的？春天像个害羞的小姑娘，遮遮课文赏析“探出头”让我仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出地面，害羞的样子。我们找到的春天是什么样的？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？细、软美丽美丽、害羞第十页，共21页。课文赏析“探出头”让我仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。我们看到了春天的什么？气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧！她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。我们仔细地找哇，找哇。我们找到的春天是什么样的？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？我们触到了春天的什么？图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.课文赏析“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。我们找到的春天是什么样的？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？美丽美丽

野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！第十一页，共21页。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。课文赏析“一朵课文赏析我们找到的春天是什么样的？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？有声有色第十二页，共21页。课文赏析我们找到的春天是什么样的？树木吐出点点嫩芽，那课文赏析小姑娘美丽害羞小草野花眉毛眼睛嫩芽小溪音符琴声第十三页，共21页。课文赏析小姑娘美丽小草野花眉毛眼睛嫩芽小溪音符琴声第十三页，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。我们看到了春天的什么？我们听到了春天的什么？我们闻到了春天的什么？我们触到了春天的什么？课文赏析第十四页，共21页。我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。我们让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！孩子们怀着怎样的心情寻找春天？我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。我们触到了春天的什么？野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧！我们仔细地找哇，找哇。图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。我们仔细地找哇，找哇。文中是怎样描写春天害羞的？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇第十五页，共21页。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。她在柳枝上

她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......第十六页，共21页。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......第十六拓展练习第三部分第十七页，共21页。拓展练习第三部分第十七页，共21页。课后拓展1.描绘春天的词语春暖花开春风送暖春风拂面春光无限满面春风绿草如荫春风和气

春光明媚

2.画一幅春天的画。第十八页，共21页。课后拓展1.描绘春天的词语春暖花开春风送暖春风拂面春光无限课堂小结第四部分第十九页，共21页。课堂小结第四部分第十九页，共21页。主旨概括本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。还知道了只要有一双会发现的眼睛，我们还会发现春天里更多更美的景象。第二十页，共21页。主旨概括本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽感谢聆听第二十一页，共21页。感谢聆听第二十一页，共21页。找春天部编版小学语文二年级下册第一页，共21页。找春天部编版小学语文二年级下册第一页，共21页。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！我们仔细地找哇，找哇。我们找到的春天是什么样的？让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。孩子们怀着怎样的心情寻找春天？我们仔细地找哇，找哇。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时像个害羞的小姑娘。图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？我们找到的春天是什么样的？我们看到了春天的什么？我们触到了春天的什么？我们触到了春天的什么？“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。目录一二三四课文导读课文赏析拓展练习课堂小结第二页，共21页。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。目录一二课文导读第一部分第三页，共21页。课文导读第一部分第三页，共21页。课文导读四季春秋夏冬第四页，共21页。课文导读四季春秋夏冬第四页，共21页。课文导读春天春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。第五页，共21页。课文导读春天春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立课文导读春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧！仔细观察的小朋友一定能找到它。第六页，共21页。课文导读春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声课文赏析第二部分第七页，共21页。课文赏析第二部分第七页，共21页。

孩子们怀着怎样的心情寻找春天？急切、欣喜

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。我感受到了他们的急切。课文赏析第八页，共21页。孩子们怀着怎样的心情寻找春天？急切、欣喜我们几个孩课文赏析文中是怎样描写春天害羞的？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。平平安安明明白白

这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时像个害羞的小姑娘。AABB式成语第九页，共21页。课文赏析文中是怎样描写春天害羞的？春天像个害羞的小姑娘，遮遮课文赏析“探出头”让我仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出地面，害羞的样子。我们找到的春天是什么样的？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？细、软美丽美丽、害羞第十页，共21页。课文赏析“探出头”让我仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。我们看到了春天的什么？气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧！她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。我们仔细地找哇，找哇。我们找到的春天是什么样的？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？我们触到了春天的什么？图中的人物就可以用“冲出、奔向”来形容。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.课文赏析“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。我们找到的春天是什么样的？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？美丽美丽

野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！第十一页，共21页。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。课文赏析“一朵课文赏析我们找到的春天是什么样的？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？有声有色第十二页，共21页。课文赏析我们找到的春天是什么样的？树木吐出点点嫩芽，那课文赏析小姑娘美丽害羞小草野花眉毛眼睛嫩芽小溪音符琴声第十三页，共21页。课文赏析小姑娘美丽小草野花眉毛眼睛嫩芽小溪音符琴声第十三页，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。我们看到了春天的什么？我们听到了春天的什么？我们闻到了春天的什么？我们触到了春天的什么？课文赏析第十四页，共21页。我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。我们让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！孩子们怀着怎样的心情寻找春天？我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。我们触到了春天的什么？野花的形状跟眼睛很像，多么生动的比喻呀！在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。春天在哪里呢？同学们，让我们随着《春天在哪里