校企合作引厂入校模式的探索与实践

校企合作引厂入校模式的探索与实践续永刚;闫志波;刘培月;侯肖霞【摘要】校企合作、工学结合的人才培养模式是高职专业建设、课程建设的关键.本着校企自愿、风险共担、优势互补、利益共享的原则石家庄职业技术学院引入石家庄市新华区东胜电子设备厂，构建了引厂入校，共建实训基地的合作方式.探讨了这种校企业合作模式下实训教学的组织形式、实训环境建设和实训教材建设，对存在的问题进行了分析并提出了相应的改进措施.【期刊名称】《石家庄职业技术学院学报》【年(卷)，期】2010(022)002【总页数】3页(P6-8)【关键词】校企合作;引厂入校;中小企业;模式【作者】续永刚;闫志波浏培月;侯肖霞【作者单位】石家庄职业技术学院机电工程系,河北石家庄050081;石家庄职业技术学院机电工程系河北石家庄050081;石家庄职业技术学院机电工程系河北石家庄050081;石家庄职业技术学院机电工程系河北石家庄050081【正文语种】中文【中图分类】G718.5校企合作是当前职业教育的发展趋势，是增强高职院校办学活力，全面提高学生素质,实现高职培养目标的主要途径.探讨实践校企合作的办学模式及形成校企深度融合的长效机制是国家对各类示范院校的基本要求.[1]2008年，石家庄职业技术学院机电工程系将石家庄市新华区东胜电子设备厂引入学院，在校内建立了生产加工车间，提供了真实的生产环境，师生共同参与工厂产品的生产及工艺开发，在实践校企合作、工学结合人才培养模式方面做出了有益的探索和实践.从石家庄〃十一五”期间发展战略来看，制造业是重要的支柱产业，在石家庄除了有传统的机械制造业外，还有众多的中小新型制造业在蓬勃发展;近年来石家庄毕业生招聘会信息显示，石家庄市每年需要大量的机电类技能型人才;从京津唐环渤海地区的需求信息看，这一区域每年对机电类人才有更大的需求.这为高职院校办好机电类专业提供了有力的市场支撑，也为校企合作提供了基础平台.企业为得到符合自己需要的高素质技能型人才，增强企业的核心竞争力，需要与职业教育紧密结合;高职机电类人才的培养也必须与企业合作，走校企合作之路,培养企业需要的人才.但在具体实践中，高职院校与企业的合作存在许多问题,面临诸多挑战.正视并解决这些问题，将有利于学校和企业的深度合作，有利于工学结合人才培养模式顺利实施.在此背景下实施引厂入校合作模式是我们结合学院实际进行的一种探索与实践.高职院校与企业合作，有利于培养学生的职业素质和职业能力，与大型企业建立校企合作是理想的合作方式.但在目前，要形成校企双方自愿、风险共担、优势互补、利益共享的合作机制在实际工作中面临着许多障碍如政府层面缺乏相应的保障政策,而这些政策要根据企业参与职业教育力度的不同而有所区别;学校为企业服务的意识和能力需要提高;企业的社会责任感和社会服务意识需要改善等.从石家庄市大型机械厂，如内燃机配件厂、动力厂、水泵厂的发展规模和效益来看,双方合作受到一定的限制.因此，高职院校校企合作的目标宜放在区域内的中小企业，通过合作体现高职院校的优势，利用学院的有利条件与企业共建实习基地或引厂入校,促进企业和学校尽快融合，使学生从一年级就感受到企业氛围并参与具体的生产加工过程，实现生产过程与教学过程的融合.石家庄职业技术学院机械加工中心有一定数量的机械加工设备，主要用于完成学生在校期间的基础技能实训任务，以模拟加工产品为主,同时进行一定的生产性实训，即利用学院现有加工设备进行加工.但在实际运行中存在一定的困难，这是因为实际产品加工对加工技术有一定要求，加工产品的时间性也比较强;教师对市场的把握缺乏经验，既要把产品经营作为主要方向，也要满足学生实习需要，因此，存在设备投入不足以及政策方面的困境.通过对石家庄机电加工类企业的调研发现，一些有好的发展理念、先进的设备、好的产品市场、规模适合的中小企业，适合与教学组织相结合.我们参考一些高职院校发展的经验，引进企业或与企业联办实训基地或生产性实训基地是一种可行的校企合作模式.同时，本着〃不求所有，但求所用”的原则，将企业引入校园，与企业共同建立相对稳定、资源共享的生产性实训基地,为教学提供更加丰富的设施、设备，为学校提供具备高技能的专业技术人员，在学校内部营造真实的生产实训环境，提高实训教学质量，有利于形成双向互动、相互约束、共同发展的局面.[2]基于上述认识,我们选择石家庄市新华区东胜电子设备厂作为合作伙伴.该厂是一家主要从事电子专用设备构件开发与制造的企业,具有先进的管理理念和一定的技术力量，有近10台数控加工设备和30余台机加工设备，生产能力达到一定规模.该厂设计生产的产品取得了电子部第五十四所的认可，部分产品已应用到国家尖端高科技产品上，企业生产的结构件为高科技产品的国产化提供了配套服务,其吸塑模具的设计生产属于高技术、多品种、小批量生产，适于学生生产与毕业实习.建立了校企双方共同参与的教学组织机构学院与企业签定了合作协议，建立了机电工程系和企业负责人共同负责的管理机构.在企业建立教学部,明确负责人;机电工程系成立以主任为主的校企合作项目组，共同研究制订项目合作的开展形式，并提出明确的目标要求.加强师资队伍建设健立专兼结合的教学团队引进企业技术人员担任学生实习指导教师，形成了学院教师与企业技术人员相结合的教师队伍，加强了对学生的操作指导，通过生产教学实践锻炼，培养既有理论知识，又有较强专业实践能力和丰富实际工作经验的〃双师素质”教师.组织教师参与企业的技术改造、工艺开发活动，为企业提供职工培训，同时与企业共同举办技能大赛，提高学生学习技能的兴趣，营造真实的生产环境.以企业真实的生产产品带动实训项目的开展根据校企合作计划，企业为学生提供一定的生产实习岗位，加大学生参加实际加工生产工作的比例，让更多的学生从一年级就开始参加企业的生产实践活动而这种生产实践活动是建立在企业真实生产产品的基础上的，有利于带动实训项目的开展.⑷制订管理制度校企双方定期召开会议制订实习计划，对指导教师和实习项目进行研究，确定实习时间、内容及人员安排.由于实习学生多，对原来的教学班级进行了重新划分，改大班为小班进行授课和实习,并由集中实习变为分段实习，每学期进行不间断实习，实习过程与学院的加工设备结合，教师与学生共同完成生产项目实习，并以企业实际标准要求并考核教师和学生，以促进生产型实训项目的开展.让学生参与实训的目的不仅是为了培养学生的生产技能，而且要在参与生产的过程中培养学生的综合素质，包括吃苦耐劳作风、团队精神、合作意识、创新意识、质量成本意识、纪律意识、安全环保意识等.在实训过程中要以企业文化影响学生，使学生树立正确的观念启觉提高自身的综合素质.我们参考现代工厂的管理模式和本校的办学理念，结合企业实际与学院文化，与企业共同建立了6s(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理模式，营造了校内实训基地的现代化管理模式.实行这一管理模式提高了效率,保证教学质量，使工作环境整洁有序，保证安全,有利于创建良好的育人环境，提高学生的职业素质.现行的实训课程缺乏符合实际的教材，我们积极进行教材建设.根据企业生产任务，结合实际加工工艺和理论知识，策划实训项目，编写相对应的实训教材.在实训步骤上按企业实际加工规范操作从对软件的学习、制图、读图、工艺分析、工艺制定、加工方式选择、编程等步骤一步一步进行训练.随着生产产品的变化，对各种素材进行收集整理，编写相对应的实用实训教材.教材的理论部分简洁明了，操作部分注重工艺要求和工艺过程具有较强的可操作性，体现够用、实用为主的原则.在合作中，我们发现存在一些问题亟待解决.主要表现在:由于企业生产规模的限制,不能满足全体学生实习的需要;中小企业生产过程对专业覆盖面有一定的限制，不利于整体教学环节的设计;企业生产与教学时间安排存在矛盾;教学团队需要取长补短，相互磨合等.为此，在今后的合作中，需要采取相应措施，保证合作的顺利进行.首先，通过对石家庄职业技术学院生产加工设备能力的改进与企业生产紧密结合，鼓励企业扩大生产规模并逐步扩大学生实习规模，使更多学生能在企业实习，并适当调整数控、模具专业的人才培养计划，合理安排实习时间和内容.同时，继续完成实习场地企业文化和校园文化氛围相融合的建设.其次，通过一定的积累,寻找适合教学的典型零件加工工艺作为教学的主要内容，同时兼顾生产实际，做到以点带面，将实际生产要求融入日常教学工作中.第三推动企业指导教师和学院指导教师的融合，积极鼓励教师深入企业进行锻炼，对企业的指导教师作相应的教学培训，共同完成实训内容的组织，加强双方的合作和沟通.两年来的实践表明，引厂入校合作模式有利于学生在校期间专业意识的培养和技能的学习.企业在课余时间、寒暑假为学生提供勤工助学岗位健立技能奖学金、助学金，每年对技能学习成绩突出者给予奖励，帮助学生树立了学技能的好风气，形成了积极向上的学习氛围.通过与企业的合作，坚定了要搞好专业建设就必须与企业合作的信念.今后要进一步研究与实践校企合作模式，不断解决在合作过程中出现的新情况、新问题，逐步建立校企合作模式的长效机制.Abstract:Theschool-enterprisecooperationofworkingwithlearningisakeytotheconstructionofhighervocationaleducation.Onthebasisofmutualbenefitandcomplementaryadvantages,ShijiazhuangDongshengElectronicEquipmentPlantisjoinedintoShijiazhuangVocationalTechnologyInstitue,andtrainingbasesaresetup.Theorganizationoftheteaching,trainingenvironmentandmaterialsared