《掌声》课件部编

25.掌声课时125.掌声课时111.认识“默、资”等11个生字，读准多音字“落、调”，会写“掌、班”等11个字，会写“掌声、文静”等16个词语。2.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因。本课目标1.认识“默、资”等11个生字，读准多音字“落、调”，会2“掌声”存在于生活的方方面面，其中包含着欣赏、鼓励，传递着爱与关怀。掌声还可以改变一个人的命运，下面让我们跟随作者的脚步体会一下掌声的魅力。“掌声”存在于生活的方方面面，其中包含着欣赏、鼓励，3

作者名片：董保纲，男，1973年生，河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员，河北省作协会员，河北省新闻书画家协会理事，邢台市作协理事，《格言》杂志签约作家，报社编辑、记者。作者名片：董保纲，男，1973年生，河北威县人。著名4

认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。听课文朗读认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语5落姿势况镇làozīshìkuàngzhènshù述yōu忧lián联diàotóumòliè调投默烈pǔ普我会认落姿势况镇làozīshìkuàngzhènshù述yōu忧6落lào（落枕）（落后）luò调diào（调查）tiáo（调节）là（丢三落四）多音字落lào（落枕）（落后）luò调diào（调查）tiáo（调7掌班易混字：掌—赏组词：手掌组词：班级巧记：双“王”站两边，中间夹点撇识字方法掌班易混字：掌—赏组词：手掌组词：班级巧记：双“王”站两边，8组词：腿脚造句：爷爷年纪大了，腿脚不太灵便。腿组词：腿脚腿9掌班默腿轮投调摇晃烈勇我会写掌班默腿轮投调摇晃烈勇我会写10勇yǒng组词：勇气勇敢见义勇为造句：小明是一个勇敢的孩子。不要忘记一点易错字勇yǒng组词：勇气勇敢见义勇为造句：小明是一个勇敢11晃huàng组词：晃动摇晃造句：地震了，地面剧烈地晃动起来。是一竖，千万不要写成一点晃huàng组词：晃动摇晃造句：地震了，地面剧12文静：（性格、举止等）文雅安静。反义词：活泼。词语解释文静：（性格、举止等）文雅安静。词语解释13注视：集中注意地看。近义词：注目注视：集中注意地看。14忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得他有什么伤心事。忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得15镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。近义词：稳定镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。161.文章主要写了什么？

主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。1.文章主要写了什么？主要写了残疾女孩英子在同学们鼓17认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。第二部分（第2、3自然段）：写同学们给予英子两次掌声的经过。课文可以分成几部分？各部分大意是什么？掌声还可以改变一个人的命运，下面让我们跟随作者的脚步体会一下掌声的魅力。例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得他有什么伤心事。掌声还可以改变一个人的命运，下面让我们跟随作者的脚步体会一下掌声的魅力。作者名片：董保纲，男，1973年生，河北威县人。小英一摇一晃地走上了讲台。主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。巧记：双“王”站两边，中间夹点撇认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得他有什么伤心事。巧记：双“王”站两边，中间夹点撇

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。第二部分（第2、3自然段）：写同学们给予英子两次掌声的经过。第三部分（第4、5自然段）：写得到同学们的掌声鼓励后的英子发生的变化。认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。18例：她鞠了一躬。

她向大家深深地鞠了一躬。

小英走上了讲台。

小英一摇一晃地走上了讲台。照样子把句子写具体例：她鞠了一躬。小英一摇一晃地走上了讲台。照19热烈的摇晃的动听的声音姿势掌声连一连热烈的摇晃的动听的声音姿势掌声连一连2025.掌声课时125.掌声课时1211.认识“默、资”等11个生字，读准多音字“落、调”，会写“掌、班”等11个字，会写“掌声、文静”等16个词语。2.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因。本课目标1.认识“默、资”等11个生字，读准多音字“落、调”，会22“掌声”存在于生活的方方面面，其中包含着欣赏、鼓励，传递着爱与关怀。掌声还可以改变一个人的命运，下面让我们跟随作者的脚步体会一下掌声的魅力。“掌声”存在于生活的方方面面，其中包含着欣赏、鼓励，23

作者名片：董保纲，男，1973年生，河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员，河北省作协会员，河北省新闻书画家协会理事，邢台市作协理事，《格言》杂志签约作家，报社编辑、记者。作者名片：董保纲，男，1973年生，河北威县人。著名24

认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。听课文朗读认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语25落姿势况镇làozīshìkuàngzhènshù述yōu忧lián联diàotóumòliè调投默烈pǔ普我会认落姿势况镇làozīshìkuàngzhènshù述yōu忧26落lào（落枕）（落后）luò调diào（调查）tiáo（调节）là（丢三落四）多音字落lào（落枕）（落后）luò调diào（调查）tiáo（调27掌班易混字：掌—赏组词：手掌组词：班级巧记：双“王”站两边，中间夹点撇识字方法掌班易混字：掌—赏组词：手掌组词：班级巧记：双“王”站两边，28组词：腿脚造句：爷爷年纪大了，腿脚不太灵便。腿组词：腿脚腿29掌班默腿轮投调摇晃烈勇我会写掌班默腿轮投调摇晃烈勇我会写30勇yǒng组词：勇气勇敢见义勇为造句：小明是一个勇敢的孩子。不要忘记一点易错字勇yǒng组词：勇气勇敢见义勇为造句：小明是一个勇敢31晃huàng组词：晃动摇晃造句：地震了，地面剧烈地晃动起来。是一竖，千万不要写成一点晃huàng组词：晃动摇晃造句：地震了，地面剧32文静：（性格、举止等）文雅安静。反义词：活泼。词语解释文静：（性格、举止等）文雅安静。词语解释33注视：集中注意地看。近义词：注目注视：集中注意地看。34忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得他有什么伤心事。忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得35镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。近义词：稳定镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。361.文章主要写了什么？

主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。1.文章主要写了什么？主要写了残疾女孩英子在同学们鼓37认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。第二部分（第2、3自然段）：写同学们给予英子两次掌声的经过。课文可以分成几部分？各部分大意是什么？掌声还可以改变一个人的命运，下面让我们跟随作者的脚步体会一下掌声的魅力。例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得他有什么伤心事。掌声还可以改变一个人的命运，下面让我们跟随作者的脚步体会一下掌声的魅力。作者名片：董保纲，男，1973年生，河北威县人。小英一摇一晃地走上了讲台。主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。巧记：双“王”站两边，中间夹点撇认真听范读，仔细看课本，圈出生字词以及难以理解的词语。镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。例句：他总是一副忧郁的样子，让人觉得他有什么伤心事。巧记：双“王”站两边，中间夹点撇

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。第二部分（第2、3自然段）：写同学们给予英子两次掌声的经过。第三部分（第4、5自然段）：写得到同学们的掌声鼓励后的英子发生的变