三年级数学1《小数的初步认识》课件

大哉，数学之为用，宇宙之大，粒子之微……数学无处不在。开首语大哉，开首语1

宇宙很大，我们可以用整数描述很远的地方，1米，10米，100米，1000米，10000米……宇宙很大，我们可以用整数描述很远的地方，1米，10米，102粒子很小，用整数无法描述。因为整数里最小的就是1〔0除外〕。粒子很小，用整数无法描述。因为整数里最小的就是1〔0除外〕3测量下面长方形的长和宽〔单位：厘米〕测量下面长方形的长和宽〔单位：厘米〕4三年级数学1《小数的初步认识》课件5长比10cm要多，长比10cm要多，6宽又缺乏1cm，

怎么表示呢？宽又缺乏1cm，怎么表示呢？7分数110732810100100具有这样分母的一类特殊分数，我们称之为小数。引入新知分数110732810100100具有这样分母的一类特殊分8小数的初步认识西南师大版数学三年级下册小数的初步认识西南师大版数学三年级下册9生活中探索生活中探索101111

8，1.85,18.5,10,6.5,2,13。你能把这些数分成两类吗？810213整数小数8，1.85,18.5,10,6.5,12数学文化：数学文化：13小数的组成：1.85整数局部小数局部小数点1.85读作：一点八五小数的组成：1.85整数小数小数点1.85读作：一点八五14读数练习：18.56.516.90读作：十八点五读作：六点五读作：十六点九零读数练习：18.56.516.90读作：十八点五读作：六点五15小数的写法：小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。一点三四写作：二十七点八写作：小数的写法：小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。一16我读你写。写数练习：我读你写。写数练习：17逛超：你知道它们分别是几元几角几分吗？你有什么发现？8角1元2角5角6元8角8角5分2元6角0分深入探究逛超：你知道它们分别是几元几角几分吗？你有什么发现？8角1元18数学建模1元是10角。1角是元，用小数表示是〔〕元。1100.15100.55角是元，用小数表示是〔〕元。————数学建模1元是10角。1角是元，用小数表示是〔191元是100分。1分是元，用小数表示是〔〕元。8分是元，用小数表示是〔〕元。110010080.010.08————1元是100分。1分是元，用小数表示是〔20小数局部小数局部第一位第二位元角分整数局部.3角4分用小数表示是〔〕元。0.34课堂探索小数局部小数局部元角分整数.3角4分用小数表示21宽缺乏1cm，

把1cm平均分成10份，7mm就是其中的

类比推理、解决问题710宽就是cm.宽缺乏1cm，把1cm平均分成10份，7mm就是22长比10cm要多，

把10到11之间的1cm平均分成10份，10cm6mm就是

cm.长比10cm要多，把10到11之间的1cm23110128100100十分之几写成零点几百分之几写成零点零几或零点几几小结提升710一位小数两位小数110128100100十分之几写成零点几百分之几写成零点241、判断：对的画√，错的画×。

、五点零九写作5、09。〔〕、2.50读作二点五十。〔〕、17.08读作十七点八。〔〕×××____________改：十七点零八____________改：二点五零_________改：5.09课堂练习1、判断：对的画√，错的画×。、五点零九写作5、09。〔25课堂练习2、以元作单位，用小数表示下面商品的价格。

课堂练习2、以元作单位，用小数表示下面商品的价格。263、

用3,0,5和小数点写小数，看谁写得多，读出你写的小数。

课堂练习3、用3,0,5和小数点写小数，看谁写得多，读出你写27小马在读一个小数时，把小数点的位置看错了，结果读成了三百五十点七，原数要读出一个零，原数可能是多少呢？思考题：写作：350.7原数可能为：35.07原数还可能为：3.507思考题：写作：350.7原数可能为：35.07原数还可能为：28通过这节课的学习，你学到了什么？还有哪些想了解的？课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？还有哪些想了解的？课堂小结291、78页1题、2题课后练习2、练习十八第1、2、3、5题1、78页1题、2题课后练习2、练习十八第1、2、3、5题30

大哉，数学之为用，宇宙之大，粒子之微……数学无处不在。开首语大哉，开首语31

宇宙很大，我们可以用整数描述很远的地方，1米，10米，100米，1000米，10000米……宇宙很大，我们可以用整数描述很远的地方，1米，10米，1032粒子很小，用整数无法描述。因为整数里最小的就是1〔0除外〕。粒子很小，用整数无法描述。因为整数里最小的就是1〔0除外〕33测量下面长方形的长和宽〔单位：厘米〕测量下面长方形的长和宽〔单位：厘米〕34三年级数学1《小数的初步认识》课件35长比10cm要多，长比10cm要多，36宽又缺乏1cm，

怎么表示呢？宽又缺乏1cm，怎么表示呢？37分数110732810100100具有这样分母的一类特殊分数，我们称之为小数。引入新知分数110732810100100具有这样分母的一类特殊分38小数的初步认识西南师大版数学三年级下册小数的初步认识西南师大版数学三年级下册39生活中探索生活中探索401141

8，1.85,18.5,10,6.5,2,13。你能把这些数分成两类吗？810213整数小数8，1.85,18.5,10,6.5,42数学文化：数学文化：43小数的组成：1.85整数局部小数局部小数点1.85读作：一点八五小数的组成：1.85整数小数小数点1.85读作：一点八五44读数练习：18.56.516.90读作：十八点五读作：六点五读作：十六点九零读数练习：18.56.516.90读作：十八点五读作：六点五45小数的写法：小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。一点三四写作：二十七点八写作：小数的写法：小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。一46我读你写。写数练习：我读你写。写数练习：47逛超：你知道它们分别是几元几角几分吗？你有什么发现？8角1元2角5角6元8角8角5分2元6角0分深入探究逛超：你知道它们分别是几元几角几分吗？你有什么发现？8角1元48数学建模1元是10角。1角是元，用小数表示是〔〕元。1100.15100.55角是元，用小数表示是〔〕元。————数学建模1元是10角。1角是元，用小数表示是〔491元是100分。1分是元，用小数表示是〔〕元。8分是元，用小数表示是〔〕元。110010080.010.08————1元是100分。1分是元，用小数表示是〔50小数局部小数局部第一位第二位元角分整数局部.3角4分用小数表示是〔〕元。0.34课堂探索小数局部小数局部元角分整数.3角4分用小数表示51宽缺乏1cm，

把1cm平均分成10份，7mm就是其中的

类比推理、解决问题710宽就是cm.宽缺乏1cm，把1cm平均分成10份，7mm就是52长比10cm要多，

把10到11之间的1cm平均分成10份，10cm6mm就是

cm.长比10cm要多，把10到11之间的1cm53110128100100十分之几写成零点几百分之几写成零点零几或零点几几小结提升710一位小数两位小数110128100100十分之几写成零点几百分之几写成零点541、判断：对的画√，错的画×。

、五点零九写作5、09。〔〕、2.50读作二点五十。〔〕、17.08读作十七点八。〔〕×××____________改：十七点零八____________改：二点五零_________改：5.09课堂练习1、判断：对的画√，错的画×。、五点零九写作5、09。〔55课堂练习2、以元作单位，用小数表示下面商品的价格。

课堂练习2、以元作单位，用小数表示下面商品的价格。563、

用3,0,5和小数点写小数，看谁写得多，读出你写的小数。

课堂练习3、用3,0,5和小数点写小数，看谁写得多，读出你写57小马在读一个小数时，把小数点的位置看错了，结果读成了三百五十点七，原数要读